◎侯智林 西華師范大學(xué)歷史文化學(xué)院 李德蓉 瀘州市天立春雨學(xué)校

唯物史觀(guān)是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一[1]，而“政治史內(nèi)容一直是（歷史唯物史觀(guān)）歷史敘述的重要內(nèi)容”[2]。鄧小南先生指出：“錢(qián)穆先生在《中國(guó)歷代政治得失》一書(shū)中，通過(guò)對(duì)于制度得失的評(píng)議來(lái)觀(guān)察政治得失，也就是說(shuō)，制度在政治領(lǐng)域中占有非常重要的分量?！盵3]因此，鄧廣銘先生將職官制度作為治史的四把鑰匙之首。[4]為考察中學(xué)生掌握職官制度情況，在2022年全國(guó)高考乙卷中，將宋代通判作為知識(shí)點(diǎn)，命制試題如下（題號(hào)3）：

宋朝在州府設(shè)通判，重要州府設(shè)兩名，民戶(hù)少的州可以不置，但若武官任知州，則必置。通判有自己專(zhuān)屬的衙門(mén)通判廳，與知州（府）共議政務(wù)、同署文書(shū)，“有軍旅之事，則專(zhuān)任錢(qián)糧之責(zé)”。據(jù)此可知，設(shè)置通判的主要目的是（ ）

A.規(guī)范地方行政 B.防止武人干政

C.提升軍事能力 D.削弱州府權(quán)力

對(duì)于題干部分，述論似有欠周延之處。

題干史料源于《宋史》卷一百六十七《職官七》“通判”條：“通判 宋初懲五代藩鎮(zhèn)之弊，乾德初，下湖南，始置諸州通判，命刑部郎中賈玭等充。建隆四年，詔知府公事并須長(zhǎng)吏、通判簽議連書(shū)，方許行下。時(shí)大郡置二員，余置一員，州不及萬(wàn)戶(hù)不置，武臣知州，小郡亦特置焉?！盵5]單就筆者所引史料而論，試題命制已未完整、準(zhǔn)確采用，遺漏其中“余置一員”部分。只此四字，試題將宋代通判設(shè)置按照“需要”已進(jìn)行重新“書(shū)寫(xiě)”，曲解史料概念的內(nèi)涵與外延。

根據(jù)《宋史》記載，通判設(shè)置分為四類(lèi)，試題表述出三類(lèi)?！懊駪?hù)少的”未明確說(shuō)明是戶(hù)口不滿(mǎn)萬(wàn)戶(hù)，存在表述不準(zhǔn)確，未能使學(xué)生理解通判設(shè)置所在州的戶(hù)口標(biāo)準(zhǔn)。其次，忽略“余置一員”這類(lèi)占宋代通判設(shè)置主體州的情況，對(duì)于全面、準(zhǔn)確理解通判設(shè)置造成認(rèn)識(shí)誤偏差。

根據(jù)學(xué)者研究，宋代地方政區(qū)層級(jí)為二級(jí)半或虛三級(jí)制[6]，轉(zhuǎn)運(yùn)司下設(shè)州、府、軍、監(jiān)四類(lèi)政區(qū)，但州是統(tǒng)轄縣政區(qū)的主體[7]。這也可以從已有研究成果可見(jiàn)一斑。

宋各期府、州、軍、監(jiān)數(shù)[8]

“府是地位較高的州”[9]，數(shù)量較少?！端问贰份d：“大郡置二員”，《宋會(huì)要輯稿》明確載有“西京、南京、天雄、成德、益、（枕）〔杭〕、并、鄆、荊南、潭、廣、泰、定等州”[10]，共十三府、州。馬端臨所著《文獻(xiàn)通考》亦同。[11]今人結(jié)合宋代方志，得置通判二員有11府、州，置三員為南宋時(shí)期臨安、紹興二府。[12]因此，在宋代地方政區(qū)層級(jí)中，州不僅是府、州、軍、監(jiān)四類(lèi)政區(qū)區(qū)劃的主體，而且“余置一員”的州更是通判設(shè)置的主體。故而，《宋會(huì)要輯稿》“通判”條開(kāi)宗明義就言：“宋置諸州通判各一員”[13]。

從史源學(xué)而論，《宋史》多采自宋代保存的史料[14]，但由于時(shí)代的局限，“問(wèn)題很多”[15]?！端螘?huì)要輯稿》載真宗景德“三年十月，置解州通判官一員。舊制，州不及萬(wàn)戶(hù)不置通判，至是解州及數(shù)，乃置?！盵16]對(duì)此，馬端臨以為：“至景德，宋興三十四年，戶(hù)口寖息，解州以滿(mǎn)萬(wàn)戶(hù)置通判，自是諸郡多滿(mǎn)萬(wàn)戶(hù)矣?！盵17]我們據(jù)此是否可以推斷至宋真宗景德三年（公元1006年），宋境各州均已滿(mǎn)萬(wàn)戶(hù)，而且均已置通判呢？

馬端臨為南宋后期宰相馬廷鸞之子，廷鸞曾任史館?？?、國(guó)史院編修、實(shí)錄院檢討，官至右丞相兼樞密使，后辭官歸隱，著述頗豐。[18]馬端臨曾恩蔭入仕，在地方歷練有年，但其父退隱之后，也隨之返鄉(xiāng)侍父。馬廷鸞曾任史職多年，且一度擔(dān)任宰輔，對(duì)于當(dāng)朝典章文物應(yīng)是了然于心。馬端臨在《通考》自序中說(shuō)：“自念業(yè)紹箕裘，家藏墳索，插架之收儲(chǔ)，趨庭之問(wèn)答，其于文獻(xiàn)蓋庶幾焉。”[19]其父的個(gè)人經(jīng)歷和家學(xué)淵源，為馬端臨撰寫(xiě)《通考》宋代部分提供了很多其他著作難以匹及的支撐。作為當(dāng)代人撰寫(xiě)當(dāng)代史，其具有很高的史料價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，這也是《通考》的價(jià)值所在。[20]因此，馬氏的評(píng)論就需要引起我們的注意。歐陽(yáng)修曾載：“往時(shí)有錢(qián)昆少卿者，家世余杭人也，杭人嗜蟹，昆嘗補(bǔ)求外郡，人問(wèn)其所欲何州，昆曰：‘但得有螃蟹無(wú)通判處則可矣。’至今士人以為口實(shí)?！盵21]據(jù)是書(shū)校注，錢(qián)昆仕宋于太宗淳化二年至仁宗年間[22]，與馬氏所載時(shí)間大體一致，可為佐證?！端问贰纷髡咛貏e強(qiáng)調(diào)“時(shí)”云，是明確了通判設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間規(guī)定性和確切性，這樣明確無(wú)誤的信息，我們切勿置若罔聞。按此可以推論，有宋一代，按制，可能在全國(guó)各州均設(shè)置過(guò)通判，此其一也。

前已述及，已有學(xué)者除依據(jù)《宋會(huì)要輯稿》中制度性規(guī)定得出設(shè)二員通判府、州數(shù)量，而且根據(jù)留存至今的《咸淳臨安志》和《嘉泰會(huì)稽志》考證出臨安、紹興二府曾設(shè)置三員通判的個(gè)別特例[23]，體現(xiàn)出矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系。這已是《會(huì)要》不能包含的內(nèi)容，此其二也。學(xué)者們意識(shí)到，在研究制度史時(shí)，不僅要注意制度的文本規(guī)定，也要注意制度的運(yùn)行邏輯和實(shí)施結(jié)果。制度有明文規(guī)定，但現(xiàn)實(shí)運(yùn)行卻非常復(fù)雜，它存在著“規(guī)則的確定性和實(shí)踐中的不確定性”[24]。歷史學(xué)科具有過(guò)去性、一度性，我們的研究只能是“接近客觀(guān)實(shí)際，求得歷史的真相”[25]，而我們“撰寫(xiě)的歷史只是一個(gè)不斷接近歷史真實(shí)的過(guò)程”[26]。制度史研究的復(fù)雜性以及歷史學(xué)科的特點(diǎn)使我們的研究要根據(jù)史料研讀和研究范式推陳出新，避免臉譜化的范式，而是要內(nèi)在地、邏輯地進(jìn)行歷史研究，提出新的認(rèn)識(shí)論。

歷史試題的命制要遵循科學(xué)性原則[27]，而選擇題因“表述追求精煉，提干所呈現(xiàn)的歷史材料或者情境故事都力求用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)”，由此導(dǎo)致材料的支離破碎[28]，更何況“規(guī)則的確定性和實(shí)踐中的不確定性，永遠(yuǎn)都是一組繞不過(guò)的張力?！盵29]“真實(shí)”的歷史也就不能如此“拼裝組合”再現(xiàn)，試題的命制也難以全面、準(zhǔn)確把握。這也為我們?nèi)绾螌⒅R(shí)點(diǎn)、史料實(shí)證、歷史解釋與試題命制有機(jī)相結(jié)合，把握其內(nèi)涵與外延，科學(xué)命題提出了新的更高要求。

【注釋】

[1][2][25][26]徐藍(lán)、朱漢國(guó)主編：《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）解讀》，北京：高等教育出版社，2018年，前言第1頁(yè)、第55、38、40頁(yè)。

[3][24][29]鄧小南：《再談走向“活”的制度史》，《史學(xué)月刊》2022年第1期，第104、111頁(yè)。

[4]鄧廣銘：《鄧廣銘全集》（第10卷），石家莊：河北教育出版社，2005年，第183頁(yè)。

[5][元]脫脫等：《宋史》，北京：中華書(shū)局，2000年，第2663頁(yè)。

[6]周振鶴、李曉杰：《中國(guó)行政區(qū)劃通史·總論 先秦卷》，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2017年，第56頁(yè)。

[7]周振鶴主編，李昌憲：《中國(guó)行政區(qū)劃通史·宋西夏卷》，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2017年，第89頁(yè)。

[8]余蔚：《宋代地方行政制度研究》，復(fù)旦大學(xué)2003年博士學(xué)位論文，第31頁(yè)。

[9]周振鶴：《中國(guó)歷史政治地理十六講》，北京：中華書(shū)局，2013年，第222頁(yè)。

[10][13][16]劉琳等校點(diǎn)：《宋會(huì)要輯稿》（七），上海：上海古籍出版社，2014年，第4296、4297頁(yè)。

[11][17][18][19][宋]馬端臨著，上海師范大學(xué)古籍研究所等點(diǎn)校：《文獻(xiàn)通考》，北京：中華書(shū)局，2011年，第1900頁(yè)、前言第1頁(yè)、自序第2頁(yè)。

[12][23]白鋼主編，朱瑞熙：《中國(guó)政治制度通史·第6卷·宋代》（修訂本），北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2011年，第222頁(yè)。

[14][15]陳高華等：《中國(guó)古代史史料學(xué)（第三版）》，北京：中華書(shū)局，2016年，第258、222頁(yè)。

[20][宋]馬端臨著，上海師范大學(xué)古籍研究所等點(diǎn)校：《文獻(xiàn)通考》，前言第4頁(yè)；陳高華等著：《中國(guó)古代史史料學(xué)（第三版）》，第248頁(yè)。

[21][22][北宋]歐陽(yáng)修撰，林青校注：《歸田錄》，西安：三秦出版社，2003年，第144—145頁(yè)。

[27][28]黃牧航、周朝陽(yáng)：《歷史試題編制原理與技術(shù)》，廣州：廣東教育出版社，2015年，第216、104頁(yè)。