金欣彤

八年級上冊第二單元的寫作練習是“學寫傳記”。“傳記”是專門用來記述人物事跡的文章，從篇幅長短來看，有大傳和小傳；從立傳人物來看，有自傳和他傳等?，F以《爸爸小傳》為例說明人物傳記的寫法。

一、體裁與人稱

傳記，又稱傳，是一種常見的文學體裁，對應的寫作需求是記述人物的生平事跡。和小說不同，傳記一般不虛構，必須是真實發(fā)生的事件。傳記一般使用第一視角或第三視角展現人物生日和籍貫，經歷、精神品格等。用第一視角寫，視為自傳，用第三人稱視角寫為他傳。

《爸爸小傳》展現了爸爸的生平事跡，除了描述爸爸的生日和籍貫等，著重講述了爸爸如何愛女兒，并說明了爸爸對女兒成長的影響。

二、寫作框架

一篇人物傳記大致包含三個部分：第一部分是人物的生卒年代、籍貫、身世等，這一部分要求概述，即略寫。第二部分是敘述人物的主要活動，是傳記主體，這一部分要求詳細敘述。第三部分是簡要評述人物的地位或影響，這一部分要可詳寫可略寫，如果是評論和敘述參半，可以稱為評述，可詳寫否則以一段話進行評價，那就是略寫?！栋职中鳌凡捎昧藰藴实男餍问?，即采用了略寫——詳寫——略寫的框架。

三、結構與內容

確定了寫作框架，行文的時候，要把握哪些要點呢？

（一）開頭和結尾

1.開頭

人物傳記的開頭除了要寫人物的生卒年代、籍貫、身世以外，還要對人物進行評價，新穎的評價能讓讀者產生閱讀興趣。

我的爸爸XXXX年XX月XX日出生于湖北省浠水縣，不過他很早就來到武漢市生活，偶爾才到浠水去看一下我的爺爺、奶奶。爸爸做過司機，當過鍋爐廠的安全員。他的一生可以說是個女兒奴，如果不是這樣，我也不可能每天像個快樂的小公主。

開頭略寫，概括介紹爸爸的生平，然后進行評價——爸爸是女兒奴。為什么這樣評價呢？引起了讀者的閱讀興趣。

2.結尾

人物傳記的結尾要簡潔明了，評價準確，讓讀者期待后續(xù)的內容。在結尾時，要對人物進行總結性評價。一方面總結全文，避免作文結構變得復雜，結尾內容變得雜亂，一方面可以集中表達情感，避免對人物的評價變得太復雜。

說來，我現在樂觀、開朗的性格，很像我爸爸。我的爸爸是個“女兒奴”，這更多體現在他對我的包容和關愛上，沒有他的保護和引導，我不可能健康成長，沒有他的愛心和包容，我的家庭環(huán)境也不會這樣和諧。我愛我的爸爸，希望他長命百歲。

在這里，作者一方面對爸爸進行客觀評價，并說明爸爸是個女兒奴的主要表現；一方面通過抒情，表達對爸爸的愛和祝福。

（二）正文

1.語言表達，真實可信

真實性是傳記類體敘的關鍵，有時傳記是要成為歷史史料的，為了內容的生動性，編造故事，是不可取的。因此在選擇材料時，一定要確定其是不是事實，同時必須表達真實的感受和體驗。

我是爸爸撿來的孩子，爸爸說，當時還是一個小嬰兒的我像是和爸爸特別有緣分似的，一雙眼睛望了我爸爸一眼又一眼，我爸爸細細的琢磨著：“難不成是和我有有緣，才這樣望著我？”于是我爸爸把我收養(yǎng)了。據說我生下來的時候很丑，眼睛上有一圈紅色的胎記，很多人認為這樣一個有缺陷的女孩子，大概很快會被拋棄。但是我爸爸堅持認為我身體健康就好，這點兒缺陷不算什么，結果我的紅色胎色胎記慢慢褪掉了，長得還十分好看，當我接近半歲的時候，周圍的人對我爸爸說：“女兒又不能傳宗接代，干嗎一定要收養(yǎng)個女兒呢？不如去孤兒院收養(yǎng)個兒子?！蔽野职终f：“我們家養(yǎng)了她半年，她失去了父母，已經很不幸，怎么能再失去父母，這種事情我可做不出來”。于是在父親的堅持下，我在父親家生了根。

寫傳記必須真實可信，堅持實事求是的原則，這篇作文作者寫了自己是抱養(yǎng)的隱私，通過細節(jié)描寫，可以看出父親的形象特別真實可信。

2.把握順序，條理清楚

在寫人物傳記的時候，不能像寫履歷表一樣，將事情事無巨細地寫出來，要挑選幾件具有代表性的事情寫，還要厘清寫作順序，在寫作的時候可以適當穿插抒情和議論。

我爸爸在外面可能吃了被老鼠咬過的東西，得了鼠疫，回家就倒下了。我爸爸剛開始的時候只是覺得頭昏目眩，像是感冒，說很想睡覺。我媽媽像是有感應似的，馬上找到了同事帶他去了醫(yī)院。后來得知，再晚一會兒，爸爸的命可能就保不住了。我爸爸剛到醫(yī)院時，醫(yī)院便下了病危通知書，讓家里人做好心理準備。我記得媽媽伏在縫韌機上哭，然后抱住我說：“你將來可能沒有爸爸了！”結果奇跡般的，我爸爸從病魔手中逃出來。在醫(yī)院里，我爸爸躺了半個多月。爸爸出院時，家里人說要給我一個驚喜。我看見爸爸瘦削的身影，背對著光，他對我說“XX”時，我還懵懵懂懂的，不知道死亡是什么意思，不過我一下子撲進爸爸的懷里，不停地叫著“爸爸”。

這段按時間順序的方法寫爸爸得病、入院、出院等，但爸爸躺在病床上的經歷沒有寫，詳略得當。在寫作時，不能將事情按順序都羅列出來，要抓住重點，寫與主題有關的事情。

3.用詞精準，避免浮夸

在寫人物時，要精準用詞，避免夸大其詞。“言為心聲”，人物的思想、感情或愿望無不表現在他們的語言中，通過典型的人物語言和人物的行為刻畫人物形象是寫傳記的一種重要方法。

我的父親很樂觀，對不公平的事疾惡如仇。在與廠里的領導爭吵后，立即辦理了內退，并說：“難道我退休以后，還養(yǎng)不起一大家子？”當然剛內退的幾年是很艱難的，我爸只能養(yǎng)得起自己和我。在這幾年中，我爸爸堅持自己做飯、做菜，好像把我養(yǎng)得更胖了。后來，爸爸對我說，廠里的領導常給員工穿小鞋，擠兌人才，爸爸爭吵不過他，才辦理了內退。爸爸說，如果天天跟領導吵，只怕高血壓、糖尿病等都要出來，另謀出路，活得開心不是更好？平時在家做個菜，養(yǎng)大自己的乖女兒，難道不幸福嗎？

在寫人物時，要寫出人物典型的言行，這樣人物的形象才立體鮮明，讓人過目不忘，給人留下深刻的印象。

人物傳記是通過對人物的生平、生活、精神等進行具體描述、介紹的一種文學形式。真實，是對選材內容的要求；把握人物特點，不能僅僅羅列事情，像記流水賬，這是文體的要求；展現人物的一言一行，讓人物活靈活現，這是細節(jié)描寫的要求。通過《爸爸小傳》，你掌握了人物傳記的寫法了嗎？