朱嘉怡

“學寫倡議書”是部編教材六年級上冊第六單元的寫作練習，要寫好倡議書首先要知道倡議書的格式，其次要把握倡議書的內(nèi)容，明確發(fā)出倡議的對象，提出有建設(shè)性的意見或建議，最后就是要有感召力。

一、倡議書的格式

倡議書一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

（一）標題：倡議書標題一般為“關(guān)于……的倡議書”，用以展現(xiàn)倡議書的主題和內(nèi)容。標題應(yīng)該寫在正文的最上方，置于中央，能夠引起人們注意。

（二）稱呼：倡議書的稱呼可以根據(jù)倡議的對象選擇，如“廣大青少年”“廣大市民們”“廣大婦女同胞們”等。也可以不用稱呼，而在正文中指出。

（三）正文：正文是倡議書的核心部分，內(nèi)容包括：

1.倡議的背景和目的：介紹倡議的背景和目的，說明倡議的必要性和重要性，引起讀者的關(guān)注和共鳴。

2.倡議的具體內(nèi)容和要求：詳細描述倡議的內(nèi)容和要求，包括開展哪些活動、做哪些事情、具體要求是什么，以及倡議的價值和意義等。

（四）結(jié)尾：結(jié)尾應(yīng)表明倡議者的決心，呼吁大家行動起來。可以提出一些口號或號召，激發(fā)讀者的熱情。

（五）落款：落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，并標注發(fā)倡議的日期。這是倡議書的結(jié)束部分，也是倡議者的重要身份證明。

二、選好主題，明確內(nèi)容

倡議書主題的選擇很重要，主題首先要能反映一定的社會問題，有一定的社會意義，能引起廣大人民的關(guān)注與重視，這樣的倡議書才能得到人們響應(yīng)。例如：

生活中不環(huán)保的現(xiàn)象隨處可見，紙袋、包裝袋、紙屑……各式各樣的垃圾被扔在馬路上、草坪中、樹梢上；樹上刻著一個又一個大字；小河里堆滿了垃圾，變得又臟又臭，讓人無法靠近，空氣越來越差……

——《保護環(huán)境倡議書》

這一片段指出了當前環(huán)境的問題，環(huán)境問題是目前大家比較關(guān)心的，小作者發(fā)出保護環(huán)境的倡議，主題鮮明，內(nèi)容明確。

三、提出建議，具體清晰

倡議書的建議要有針對性、可實施性，還要具體清晰。例如：

1.珍惜糧食、適量用餐，避免剩餐，減少浪費。

2.不攀比，以節(jié)約為榮，浪費可恥。

3.用餐時，吃多少取多少，不亂扔剩飯剩菜；不偏食，不挑食。

4.看到浪費現(xiàn)象勇敢地制止，盡量減少浪費；以身作則，踐行“光盤行動”。

——《節(jié)約糧食倡議書》

1.少開車，多運動，出門盡量步行或者騎自行車，這樣不僅對身體有好處，又保護了環(huán)境，一舉多得。

2.不污染空氣和水，不向河里扔垃圾。

3.低碳、環(huán)保、節(jié)能，珍惜一切資源，做到“有限的資源，無限的循環(huán)”。

4.少用一次性包裝盒、塑料袋，減少白色垃圾。

——《保護環(huán)境倡議書》

以上這些建議都比較具體且可操作性強，人們?nèi)菀捉邮堋?/p>

佳作展示

防止網(wǎng)絡(luò)沉迷倡議書

廣大家長及青少年們：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，不少孩子沉淪在互聯(lián)網(wǎng)的世界中。青少年是祖國的未來，民族的希望，肩負著民族復興大任。青少年時期身心健康，是成就幸福人生的根基。防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是全社會的責任。為切實保護青少年身心健康、防范青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，我想發(fā)出如下倡議：

給家長的建議：

一、以身作則，正確引導。家庭對孩子有潛移默化的影響，為了讓孩子遠離手機，拒絕網(wǎng)游，家長應(yīng)該做表率、樹榜樣，在孩子面前放下手機，不玩游戲，消除孩子對手機和網(wǎng)絡(luò)游戲的好奇心。同時要引導孩子學會利用網(wǎng)絡(luò)學習，適度娛樂，通過一些負面案例讓孩子明白網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，電子產(chǎn)品是輔助我們學習和工作的工具，要學會適度運用、合理運用。

二、關(guān)注孩子，加強溝通。孩子就像花朵，需要家長關(guān)心呵護，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛的今天，更需要家長的關(guān)心與重視。家長的呵護與陪伴會讓孩子更加活潑開朗，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中。生活中，家長要抽出時間多陪伴孩子，珍惜親子時光，多與孩子溝通交流，了解孩子的心理，給予孩子愛和鼓勵，構(gòu)建和諧親子關(guān)系，讓孩子在充滿關(guān)愛的環(huán)境中健康成長。

三、善于引導，培養(yǎng)興趣。沒有興趣愛好、生活乏味的孩子，一旦接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，必然會深陷其中無法自拔；反之，一個興趣廣泛、眼界開闊的孩子，會發(fā)現(xiàn)生活中有很多比網(wǎng)絡(luò)游戲更有趣更有意義的事，比如讀書、繪畫、彈琴、運動等，這樣的孩子即使接觸網(wǎng)絡(luò)游戲也會有更強的自制力、自控力，不會沉迷其中。這就要求家長必須教育有方，引導得當，豐富孩子的課余生活，培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

四、控制時間，循序漸進。如果孩子已經(jīng)有了玩手機的習慣，家長不要采用簡單粗暴的方法制止，因為這樣往往事與愿違，還會導致親子關(guān)系惡化。家長可以和孩子制定規(guī)則，約定好什么時間玩、玩多長時間、玩什么內(nèi)容，約定好后嚴格執(zhí)行，循序漸進，幫助孩子消除網(wǎng)癮。

五、家校攜手，共同配合。學校禁止學生帶手機到校，老師嚴格要求學生遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，家長主動與老師配合，加強溝通，及時解決問題。只有家庭和學校攜起手來，相互配合，共同努力，才能逐步把孩子的注意力從手機網(wǎng)絡(luò)游戲轉(zhuǎn)移到充滿正能量的課外活動上來，才能讓孩子德智體美勞全面發(fā)展。

給同學們的建議：

一、文明上網(wǎng)，弘揚正氣。自覺踐行社會主義核心價值觀，抵制腐朽思想的侵害，自覺抵制手機游戲的誘惑，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)不良信息，文明上網(wǎng)，文明交流，做文明的青少年。

二、增強意識，加強防范。不沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)、上安全網(wǎng)。不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不傳播虛假信息，不造謠生事，不隨意攻擊、辱罵他人，不隨便約見網(wǎng)友，促進網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。

三、提升自己，健康生活。樹立崇高理想，增強學習進取心，積極參與健康有益的文化體育娛樂活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，增強自我保護意識，提升抵制網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的自覺性。

親愛的同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，遠離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)游，文明、健康、綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，陪伴我們健康成長！

家長朋友們，讓我們攜起手來，幫助孩子、監(jiān)督孩子文明、健康、綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息！

倡議人：×××

×年×月×日

點? 評

這篇倡議書格式正確，主題鮮明，內(nèi)容清晰，正文從家長和孩子兩個方面提出了建設(shè)性的建議，內(nèi)容具體，有較強的可實施性。