李欽升

(泰山學(xué)院體育學(xué)院 山東泰安 271021)

《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》明確提出，要實(shí)現(xiàn)惠及每一個(gè)人群和全生命周期每一個(gè)階段的高質(zhì)量、可負(fù)擔(dān)的預(yù)防、治療、康復(fù)、健康促進(jìn)等健康服務(wù)［1］。這就要求有更多的人才投入健康領(lǐng)域，高等教育作為人才培養(yǎng)系統(tǒng)的最后一站，在對(duì)人才培養(yǎng)、人才知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、綜合素質(zhì)提升等方面發(fā)揮著重要的作用。舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)培養(yǎng)的是有健美操教學(xué)水平、訓(xùn)練水平、編創(chuàng)水平和科研水平，集藝術(shù)與體育、教學(xué)與表演、競(jìng)技與健身于一體，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和適應(yīng)能力，綜合素質(zhì)高、發(fā)展后勁足，能在學(xué)校、俱樂部、藝術(shù)培訓(xùn)中心等從事體育文化藝術(shù)與健美操教學(xué)的應(yīng)用型人才。該校從2011年開始招收該專業(yè)學(xué)生，專業(yè)發(fā)展近十年，畢業(yè)生的就業(yè)情況如何，能否符合時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需求，對(duì)專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)有沒有好的意見和建議等問題有待明確。因此，該文就泰山學(xué)院體育學(xué)院舞蹈學(xué)健美操方向近四年的畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，分析健美操方向?qū)W生就業(yè)現(xiàn)狀，分析存在的問題，總結(jié)所得到的一些啟示，希望對(duì)今后培養(yǎng)方案的修訂和人才培養(yǎng)方向提供理論性的參考意見［2-5］。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

該文以泰山學(xué)院舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)近4年畢業(yè)生100人為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過泰山學(xué)院圖書館搜集大量關(guān)于就業(yè)方向的書籍、報(bào)紙和相關(guān)文獻(xiàn)，詳細(xì)閱讀并記錄有關(guān)方面的知識(shí)。登錄中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等檢索工具，以就業(yè)方向、健美操為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，下載與該研究有關(guān)的資料進(jìn)行詳細(xì)研究，為該文奠定基礎(chǔ)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

為更加客觀、準(zhǔn)確地對(duì)泰山學(xué)院舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問題進(jìn)行調(diào)查，在咨詢相關(guān)專家后，制定調(diào)查問卷。對(duì)近四年畢業(yè)生發(fā)放調(diào)查問卷。通過微信、QQ 等發(fā)放100 份問卷星，其中回收問卷99份，獲得96 份有效問卷，問卷回收率為99%，有效率為96.97%。

1.2.3 訪談法

為更真實(shí)反映舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向的問題，對(duì)從事多年的就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)以及泰山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地的負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談，了解近年來(lái)舞蹈學(xué)（健美操方向）畢業(yè)生的就業(yè)去向，獲取真實(shí)的第一手資料。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用Excel 軟件數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)所回收的調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，為該文提供科學(xué)可靠的數(shù)據(jù)支持。

2 結(jié)果與分析

2.1 舞蹈學(xué)專業(yè)健美操方向近四年畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

2.1.1 健美操方向?qū)W生就業(yè)去向研究

根據(jù)健美操方向畢業(yè)的學(xué)生現(xiàn)在所從事的工作實(shí)質(zhì)劃分，在對(duì)泰山學(xué)院近四年舞蹈學(xué)（健美操方向）畢業(yè)生就業(yè)去向調(diào)查后得知（見表1），近四年畢業(yè)生就業(yè)去向主要有培訓(xùn)學(xué)校、公司、私人企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體工作5 種情況。其中，去藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校參加工作的畢業(yè)生最多，有35 人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的36.5%；有20 人畢業(yè)后去公司參加工作，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的20.8%；畢業(yè)后學(xué)生去私人企業(yè)的共計(jì)有19人，占的19.8%；有11人在畢業(yè)后進(jìn)入事業(yè)單位工作，占8.3%；有11 人畢業(yè)后根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，占11.5%。由上可以得知，在泰山學(xué)院舞蹈學(xué)（健美操方向）畢業(yè)的學(xué)生中就業(yè)去向以藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的人數(shù)最多，其次是進(jìn)入公司或私人企業(yè)參加工作的人數(shù)。

表1 舞蹈學(xué)（健美操方向）學(xué)生就業(yè)去向調(diào)查表

2.1.2 健美操方向?qū)W生就業(yè)地域分析

就業(yè)地區(qū)是指舞蹈學(xué)（健美操方向）的學(xué)生所在工作的地區(qū)的級(jí)別，一般來(lái)說，工作所在地區(qū)集中人數(shù)越多，說明每個(gè)就業(yè)地域未來(lái)發(fā)展的前景越好。通過表2對(duì)泰山學(xué)院舞蹈學(xué)（健美操方向）的學(xué)生就業(yè)地區(qū)調(diào)查表得知，在近四年畢業(yè)的學(xué)生中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下工作的有37 人，占38.5%；有30 人在縣級(jí)及以下的地區(qū)參加工作，占31.3%；所在地區(qū)參加工作的學(xué)生人數(shù)最多的是在市級(jí)地區(qū)工作，共計(jì)有24 人，占25%；有5 人在省級(jí)地區(qū)的地域參加工作，占5.2%。由上可以得知，在泰山學(xué)院舞蹈學(xué)（健美操方向）畢業(yè)生中參加工作地區(qū)最多的為鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級(jí)，占69.8%。

表2 舞蹈學(xué)（健美操方向）學(xué)生就業(yè)地區(qū)調(diào)查表

據(jù)調(diào)查，大多數(shù)的學(xué)生畢業(yè)后選擇留在縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加工作，其原因：一是因隨著現(xiàn)在生活水平的提高，縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的民眾對(duì)藝術(shù)文化追求也在不斷上升，尤其是兒童和青少年也需要發(fā)展個(gè)人的藝術(shù)特長(zhǎng)，想?yún)⒓痈鞣N藝術(shù)培訓(xùn)來(lái)提升自我；二是近幾年國(guó)家提倡鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，不光是經(jīng)濟(jì)振興，也要文化藝術(shù)的振興，這些畢業(yè)生也是在積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，支援鄉(xiāng)村藝術(shù)文化建設(shè)。

2.1.3 健美操方向?qū)W生薪資待遇分析

舞蹈學(xué)（健美操方向）學(xué)生的薪資待遇可以從側(cè)面反映健美操方向?qū)W生畢業(yè)后工作的勝任情況。所謂多勞多得，一般來(lái)說，健美操畢業(yè)生在一個(gè)單位自身的能力越大，所獲得的薪資待遇就會(huì)越高。根據(jù)表3 對(duì)泰山學(xué)院（舞蹈學(xué)健美操方向）學(xué)生薪資待遇的調(diào)查得知，近四年泰山學(xué)院健美操方向的畢業(yè)學(xué)生中有5 人薪資待遇在3000 元以下，占5.2%；有37 人的薪資待遇在3000～4000 元之間，占38.5%；薪資待遇所占人數(shù)最多的在4000～5000 元之間，共計(jì)有44 人，占45.9%；有10 人的薪資待遇在5000 元以上，占10.4%。由以上可以得知，在泰山學(xué)院近四年健美操方向的畢業(yè)生中薪資待遇所占人數(shù)最多的在4000～5000 元之間，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，薪資待遇在4000～5000 元之間的收入在縣級(jí)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)為中等偏上的水平，可見健美操方向畢業(yè)生在社會(huì)中較為受歡迎。

表3 舞蹈學(xué)(健美操方向)學(xué)生薪資待遇調(diào)查表

2.1.4 健美操方向畢業(yè)生繼續(xù)從事藝術(shù)培訓(xùn)情況分析

健美操方向?qū)W生繼續(xù)從事健美操藝術(shù)培訓(xùn)的基本情況可以反映當(dāng)今社會(huì)對(duì)健美操的需求情況，一般來(lái)說，繼續(xù)從事健美操工作的人數(shù)越多，社會(huì)對(duì)舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)的認(rèn)可度就越高。通過對(duì)泰山學(xué)院近4年舞蹈學(xué)（健美操方向）學(xué)生繼續(xù)從事健美操工作的調(diào)查表得知（見表4），畢業(yè)生中大多數(shù)的人現(xiàn)在所參加的工作與健美操專業(yè)有關(guān)系，共計(jì)有63 人，占65.6%；有33 人在泰山學(xué)院畢業(yè)后從事與健美操有關(guān)的工作，占34.4%。由上可以得知，近四年畢業(yè)的舞蹈學(xué)（健美操方向）的學(xué)生現(xiàn)在繼續(xù)從事健美操工作的人數(shù)相對(duì)較多，可見社會(huì)對(duì)舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)比較認(rèn)可，而如何提高畢業(yè)生從事藝術(shù)事業(yè)工作的意愿，找尋適合自身的工作，是下一步努力的方向。

表4 繼續(xù)從事藝術(shù)培訓(xùn)調(diào)查表

2.1.5 健美操方向畢業(yè)生理想工作情況調(diào)查

健美操方向畢業(yè)生的理想工作是指近四年在泰山學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生最想?yún)⒓拥墓ぷ?。通過對(duì)泰山學(xué)院舞蹈學(xué)（健美操方向）學(xué)生理想工作的調(diào)查得知（見表5），健美操方向的畢業(yè)生最想從事的工作為體育教師，共計(jì)有32人，占33.3%；有21人認(rèn)為最為理想的工作為私人教練，占21.9%；有27人認(rèn)為最為理想的工作為企業(yè)老板，占28.1%；有16人認(rèn)為理想工作是其他方面的工作，占16.7%。

表5 舞蹈學(xué)(健美操方向)畢業(yè)生理想工作調(diào)查表

由上可知，在近四年健美操方向畢業(yè)生中最受歡迎的理想工作為體育教師，大多數(shù)畢業(yè)生都想通過自己的努力讓更多的人認(rèn)識(shí)健美操，學(xué)習(xí)健美操，愛上健美操。而且在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有15.6%的畢業(yè)生還在準(zhǔn)備考研，想進(jìn)一步提升自己的專業(yè)技能和就業(yè)空間。

2.1.6 對(duì)健美操方向畢業(yè)生就業(yè)能力的分析

學(xué)生對(duì)所從事工作的勝任程度可以反映健美操畢業(yè)學(xué)生在校期間所學(xué)知識(shí)和技能的總體情況，一般來(lái)說，健美操方向的學(xué)生對(duì)所從事的工作越勝任，就表明對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握得越好。通過對(duì)泰山學(xué)院舞蹈學(xué)（健美操方向）學(xué)生所從事工作的勝任程度得知（見表6），在泰山學(xué)院近四年舞蹈學(xué)（健美操方向）畢業(yè)生中有13人非常能勝任現(xiàn)在所從事的工作，占13.5%；有43人對(duì)現(xiàn)在所從事的工作比較勝任，占44.8%；有25人對(duì)現(xiàn)在所從事的工作一般勝任，占26.0%；有7 人對(duì)現(xiàn)在所從事的不太勝任，占7.3%；有5人對(duì)現(xiàn)在所從事的工作不勝任，占5.2%。

表6 舞蹈學(xué)（健美操方向）學(xué)生就業(yè)能力調(diào)查表

由上可以得知，近四年泰山學(xué)院舞蹈學(xué)（健美操方向）的大多數(shù)畢業(yè)生能夠勝任所從事的工作，對(duì)一般勝任或不太勝任的畢業(yè)生調(diào)查得知，覺得大學(xué)期間學(xué)的專業(yè)知識(shí)廣度不夠，偏向體育學(xué)科較多，藝術(shù)方向較少。

2.2 對(duì)人才培養(yǎng)方案的幾點(diǎn)思考

2.2.1 扎根基層就業(yè)成為健美操專業(yè)主要努力方向

“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的其中一項(xiàng)重要任務(wù)就是大力發(fā)展農(nóng)村的體育事業(yè)，從而提升城鄉(xiāng)居民的身體素質(zhì)以及精神文明建設(shè)，更好地推動(dòng)農(nóng)村體育事業(yè)快速發(fā)展。目前，很多農(nóng)村居民已不再種地或者承包給他人，這樣就有更多的閑暇時(shí)間，他們也想進(jìn)行體育鍛煉，同時(shí)幫助孩子培養(yǎng)健身的好習(xí)慣，發(fā)展一些藝術(shù)特長(zhǎng)，提升孩子自身藝術(shù)氣質(zhì)，這都是新時(shí)代城鄉(xiāng)居民對(duì)體育藝術(shù)的一種期待和追求。應(yīng)根據(jù)這種發(fā)展趨勢(shì)，調(diào)整相應(yīng)的教學(xué)模塊，以契合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的需要，培養(yǎng)更多能支援鄉(xiāng)村藝術(shù)文化建設(shè)的畢業(yè)生。

2.2.2 細(xì)化選修模塊化設(shè)計(jì)，做到因材施教，區(qū)別對(duì)待

目前，舞蹈學(xué)（健美操方向）專業(yè)培養(yǎng)方案中，選修課程的模塊還存在一些不合理的地方。僅從大角度劃分理論與實(shí)踐模塊，沒能針對(duì)學(xué)生將來(lái)從事的某一領(lǐng)域進(jìn)行模塊的設(shè)計(jì)。在社會(huì)的不斷發(fā)展下，社會(huì)對(duì)健美操方向人才的要求也會(huì)越來(lái)越高。要做到因材施教，比如學(xué)校要求健美操教師可以帶領(lǐng)學(xué)生在快樂氛圍中鍛煉身體，陶冶情操，而在健身房則需要健美操教師能帶動(dòng)課堂氛圍，讓參與健身的人投身到課程中來(lái)。不同單位對(duì)從事健美操工作的人有不同的要求，因此，學(xué)校在培養(yǎng)健美操人才時(shí)，要根據(jù)社會(huì)發(fā)展的要求，以及不同單位之間的要求，針對(duì)性地培養(yǎng)不同方向的健美操學(xué)生，讓每位畢業(yè)生都有足夠的信心投入工作中，做到培養(yǎng)方案的最優(yōu)化。

2.2.3 樹立正確的就業(yè)觀，提高人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行效果

在培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱中要進(jìn)一步完善課程思政教育，讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。泰山學(xué)院舞蹈學(xué)（健美操方向）的畢業(yè)學(xué)生要有自己的明確目標(biāo)，避免盲目跟從的現(xiàn)象。在自己能力范圍及自身情況的前提下選擇最為適合自己的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷努力奮斗。同時(shí)，在人才培養(yǎng)方案制訂前，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念和專業(yè)特點(diǎn)，做好充分調(diào)研。在執(zhí)行的過程中及時(shí)了解教師、在校生、畢業(yè)生、用人單位四類人群對(duì)人才培養(yǎng)方案的評(píng)價(jià)，及時(shí)修訂新的人才培養(yǎng)方案［6-8］。

3 結(jié)語(yǔ)

該院舞蹈學(xué)（健美操方向）的畢業(yè)生目前就業(yè)地域主要趨向于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較符合時(shí)代發(fā)展的需要，畢業(yè)生對(duì)自己的待遇方面總體比較滿意；健美操方向畢業(yè)生中最受歡迎的理想工作為體育教師，還有畢業(yè)生想通過考研讓更多的人認(rèn)識(shí)健美操，學(xué)習(xí)健美操，愛上健美操，也讓自己就業(yè)多條路徑，多份選擇。下一步在培養(yǎng)方案的修訂中，要考慮畢業(yè)生的就業(yè)地域和去向，根據(jù)社會(huì)不同的需求，精細(xì)模塊化設(shè)計(jì)，做到區(qū)別對(duì)待，因材施教。拓寬畢業(yè)生的視野，提升自己的就業(yè)能力。