［摘要］文章整理2016—2020年我國(guó)兒童繪本在英語(yǔ)國(guó)家的翻譯傳播情況，并通過(guò)WorldCat檢索被海外圖書館永久收藏的英譯兒童繪本，收集分析Goodreads、Amazon等網(wǎng)站上的讀者評(píng)分、評(píng)論，分析我國(guó)兒童繪本在英語(yǔ)國(guó)家的傳播效果。在翻譯傳播視域下，文章從翻譯傳播主體、翻譯傳播內(nèi)容、翻譯傳播途徑、翻譯傳播譯者和翻譯傳播受眾等方面，探討這些要素對(duì)我國(guó)兒童繪本在英語(yǔ)國(guó)家的翻譯傳播效果的影響，探索我國(guó)兒童繪本如何適應(yīng)時(shí)代要求，把握英譯傳播規(guī)律，更好地“走出去”。

［關(guān)鍵詞］兒童繪本；翻譯；傳播效果

2004年，在“中國(guó)圖書對(duì)外推廣計(jì)劃”的推動(dòng)下，我國(guó)兒童文學(xué)在海外逐漸嶄露頭角。從2016年起，海外掀起了“中國(guó)兒童文學(xué)熱”，英譯出版的我國(guó)兒童文學(xué)作品不斷增加。然而，與每年巨大的引進(jìn)兒童文學(xué)作品數(shù)量相比，中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)作品“走出去”的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。另外，針對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)“走出去”的研究仍未受到過(guò)多關(guān)注。事實(shí)上，兒童文學(xué)被認(rèn)為是最具世界性的文學(xué)，具有明顯的“走出去”優(yōu)勢(shì)，其“無(wú)國(guó)界”的價(jià)值觀較容易被全世界讀者所接受和認(rèn)同［1］。因此，中國(guó)文學(xué)“走出去”，兒童文學(xué)的翻譯傳播應(yīng)值得重視。但從目前英譯傳播的情況來(lái)看，我國(guó)很多兒童文學(xué)作品還停留在注重“走出去”的數(shù)量上。對(duì)兒童文學(xué)“走出去”，我們除了關(guān)心有多少作品完成了對(duì)外輸出，更應(yīng)重視其傳播效果如何。

一、翻譯傳播效果

翻譯傳播效果是檢驗(yàn)翻譯傳播活動(dòng)的重要標(biāo)尺?！叭绾卧u(píng)估和改善翻譯傳播效果”是翻譯傳播學(xué)要解決的基本問(wèn)題，也是翻譯傳播學(xué)研究的根本意義所在［2］。在翻譯傳播過(guò)程中，筆者通過(guò)對(duì)已“走出去”的作品進(jìn)行調(diào)查、案例分析等實(shí)證研究，評(píng)估作品的翻譯傳播效果有一定意義，對(duì)增強(qiáng)“走出去”的作品的翻譯傳播效果。在翻譯傳播過(guò)程中，翻譯傳播主體、翻譯傳播譯者、翻譯傳播受眾、翻譯傳播內(nèi)容等要素都影響翻譯傳播效果。因此，衡量翻譯傳播的效果，需要考慮這些要素在翻譯傳播中的作用。文章從翻譯傳播學(xué)的角度分析2016—2020年我國(guó)兒童繪本在英語(yǔ)國(guó)家的翻譯傳播情況，以期對(duì)我國(guó)兒童文學(xué)作品的對(duì)外翻譯傳播有所啟示。

二、2016—2020年我國(guó)兒童繪本翻譯傳播情況

文章對(duì)Amazon、Goodreads等網(wǎng)站公布的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了梳理，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2016—2020年，我國(guó)兒童繪本英譯出版達(dá)149本（見(jiàn)表1）。從表1可以發(fā)現(xiàn)，2016—2020年我國(guó)兒童繪本在英語(yǔ)國(guó)家的翻譯出版數(shù)量整體上呈現(xiàn)不斷增加的趨勢(shì)。其中，2020年兒童繪本翻譯出版達(dá)49本，創(chuàng)下近年來(lái)我國(guó)兒童繪本海外翻譯傳播數(shù)量的新高。

三、2016—2020年我國(guó)兒童繪本翻譯傳播效果

文章從我國(guó)英譯兒童繪本在海外獲獎(jiǎng)情況、海外圖書館收藏情況，以及海外讀者對(duì)我國(guó)兒童繪本的評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面來(lái)探究2016—2020年我國(guó)英譯兒童繪本的翻譯傳播效果。國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)、書評(píng)反映了出版界、專業(yè)人士對(duì)我國(guó)兒童繪本的接受態(tài)度；圖書館館藏?cái)?shù)及Goodreads、Amazon網(wǎng)站上的評(píng)論數(shù)據(jù)（如今很多讀者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)分享讀后感，可以反映讀者對(duì)該作品的接受程度）反映了兒童繪本讀者的接受情況。

（一）我國(guó)英譯兒童繪本在海外獲獎(jiǎng)情況

近年來(lái)，我國(guó)兒童繪本開(kāi)始在國(guó)際舞臺(tái)上嶄露頭角，不斷有兒童繪本作品和作家獲得國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)，這說(shuō)明我國(guó)兒童繪本的質(zhì)量在逐步提高并獲得海外讀者的認(rèn)可。2016—2020年，我國(guó)兒童繪本陸續(xù)獲得各項(xiàng)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)，如《云朵一樣的八哥》和《別讓太陽(yáng)掉下來(lái)》分別獲得第24屆、27屆布拉迪斯拉發(fā)國(guó)際插畫雙年展（BIB）金蘋果獎(jiǎng)；《安的種子》獲“2017年美國(guó)弗里德曼圖書獎(jiǎng)兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)”；《小兔的問(wèn)題》和《羽毛》獲得2018年國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟美國(guó)分會(huì)“國(guó)際杰出童書獎(jiǎng)”。我國(guó)兒童繪本作者如曹文軒榮獲2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，熊亮于2018年獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。同時(shí)，我國(guó)的專業(yè)少兒出版社的實(shí)力也在不斷提高。接力出版社在2016年倫敦書展中獲得“BookBrunch國(guó)際兒童及青少年出版商獎(jiǎng)”。這些獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)明了我國(guó)兒童繪本質(zhì)量不斷提高，獲得了越來(lái)越多海外讀者的認(rèn)可。

（二）我國(guó)英譯兒童繪本的海外圖書館收藏情況

圖書館館藏?cái)?shù)量是分析作品傳播力的一個(gè)重要指標(biāo)。從聯(lián)機(jī)計(jì)算機(jī)圖書館中心（OCLC）的相關(guān)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，2016—2020年我國(guó)英譯兒童繪本的海外館藏?cái)?shù)量在逐漸增加。根據(jù)2020年中國(guó)圖書海外館藏影響力研究報(bào)告， 2019年共有19家專業(yè)的少兒出版社的多達(dá)1000多種圖書被海外圖書館系統(tǒng)永久收藏，如長(zhǎng)沙少年兒童出版社、接力出版社、中國(guó)少年兒童新聞出版總社分別有191種、138種和119種圖書被海外圖書館收藏［3］。2016—2020年我國(guó)英譯兒童繪本絕大多數(shù)被海外圖書館永久收藏。其中，部分作品的海外館藏?cái)?shù)較大，如2018年英譯出版的《老街的童話》的海外館藏?cái)?shù)高達(dá)1209；2019年英譯出版的《暴風(fēng)雨：尋找一個(gè)永遠(yuǎn)的家》的海外館藏?cái)?shù)為674。此外，曹文軒的大部分作品都有著較高的海外館藏?cái)?shù)，如2017年英譯出版的《羽毛》的海外館藏?cái)?shù)為398。但總體上我國(guó)大部分英譯兒童繪本的海外館藏?cái)?shù)為幾十甚至個(gè)位數(shù)。2020年我國(guó)英譯兒童繪本館藏?cái)?shù)大都在幾十或者個(gè)位數(shù)，而本土兒童繪本的館藏?cái)?shù)基本都在七八百，在這方面我國(guó)英譯出版的兒童繪本與本土兒童繪本存在較大的差距。

（三）海外讀者對(duì)我國(guó)英譯兒童繪本的評(píng)價(jià)

本研究中，海外讀者的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)主要以Amazon、 Goodreads兩大網(wǎng)站上的讀者星級(jí)評(píng)價(jià)和讀者評(píng)論為主。2016—2020年我國(guó)英譯兒童繪本在Goodreads、Amazon網(wǎng)站上的星級(jí)評(píng)分（5分制）情況分別為，第一，在Goodreads網(wǎng)站上，4分及以上評(píng)分占統(tǒng)計(jì)書目的34%左右，3分占統(tǒng)計(jì)書目的31%，2分及以下占統(tǒng)計(jì)書目的13%左右，有21%左右的作品沒(méi)有評(píng)分。第二，在Amazon網(wǎng)站上，4分及以上評(píng)分占統(tǒng)計(jì)書目的35%左右，3分占統(tǒng)計(jì)書目的5%左右，2分及以下占統(tǒng)計(jì)書目的2%左右，未進(jìn)行評(píng)分的占統(tǒng)計(jì)書目的58%左右（見(jiàn)表2）。通過(guò)以上星級(jí)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)可以看出，目前我國(guó)英譯出版的兒童繪本在英語(yǔ)國(guó)家的好評(píng)并未過(guò)半，還有部分兒童繪本英譯傳播出去后少有讀者閱讀或無(wú)人閱讀。不過(guò)需要說(shuō)明的是，很多兒童繪本的評(píng)價(jià)人數(shù)較少，打分并不能客觀地說(shuō)明該繪本的海外接受情況。但參照同一網(wǎng)站上本土繪本多達(dá)幾千甚至上萬(wàn)的評(píng)價(jià)數(shù)量可以看出，我國(guó)兒童繪本英譯出版后，受眾覆蓋面并不廣，很多繪本并沒(méi)有多少讀者閱讀。

綜合我國(guó)英譯兒童繪本的海外獲獎(jiǎng)情況、海外圖書館收藏情況、海外讀者評(píng)價(jià)情況等，可以看出，我國(guó)兒童繪本的英譯傳播與過(guò)去相比取得了明顯進(jìn)步，“走出去”的作品數(shù)量不斷增加，有部分優(yōu)秀兒童繪本獲得了海外出版界和海外讀者的認(rèn)同。但值得注意的是，我國(guó)兒童繪本在英語(yǔ)國(guó)家的覆蓋面還不廣，接受情況還沒(méi)有達(dá)到喜人的效果。對(duì)此，相關(guān)出版社應(yīng)多關(guān)注已經(jīng)傳播出去的作品的海外傳播效果，并根據(jù)傳播情況不斷地調(diào)整傳播策略，從而達(dá)到更好的翻譯傳播效果。

四、對(duì)我國(guó)兒童繪本海外翻譯傳播的啟示

文章結(jié)合我國(guó)英譯兒童繪本的翻譯傳播現(xiàn)狀，從翻譯傳播主體、翻譯傳播內(nèi)容、翻譯傳播途徑和翻譯傳播譯者等角度分析我國(guó)兒童繪本英譯傳播的經(jīng)驗(yàn)及存在的問(wèn)題，以期為我國(guó)兒童繪本如何更好地“走出去”提供參考。

（一）翻譯傳播主體

翻譯傳播過(guò)程的首個(gè)要素是翻譯傳播主體，即傳播者，其是翻譯傳播活動(dòng)的發(fā)起者，控制整個(gè)傳播過(guò)程［2］。在翻譯傳播過(guò)程中，翻譯傳播主體決定著翻譯傳播的內(nèi)容、譯者的選擇、傳播形式、媒介的選擇等。在兒童繪本的翻譯傳播過(guò)程中，翻譯傳播主體應(yīng)根據(jù)海外讀者的需求，明確翻譯傳播的定位，選擇合適的翻譯傳播內(nèi)容、譯者和翻譯傳播媒介。在作品“走出去”后，翻譯傳播主體要制訂翻譯傳播效果的測(cè)評(píng)體系，關(guān)注作品的翻譯傳播效果，如可以根據(jù)Goodreads和Amazon網(wǎng)站的讀者評(píng)價(jià)、海外館藏?cái)?shù)量、繪本銷售數(shù)量等數(shù)據(jù)，綜合評(píng)測(cè)已“走出去”的兒童繪本的翻譯傳播效果，了解讀者反饋，以及時(shí)調(diào)整后期的翻譯傳播策略。

目前，我國(guó)兒童繪本的海外翻譯傳播以各個(gè)出版社為主要翻譯傳播主體，如中國(guó)少年兒童出版社、接力出版社等堅(jiān)持內(nèi)容精品化，選擇優(yōu)秀的譯者，積極應(yīng)用新傳播媒介技術(shù)，并不斷拓展海外傳播渠道，如通過(guò)與海外出版社合作、開(kāi)設(shè)海外分社等各種方式推動(dòng)兒童繪本的海外翻譯傳播。

（二）翻譯傳播內(nèi)容

好的內(nèi)容是翻譯傳播的基礎(chǔ)。我國(guó)兒童繪本要“走出去”，首先要提高繪本的內(nèi)容質(zhì)量。針對(duì)目前我國(guó)的兒童繪本，朱璐指出：“中國(guó)童書中大部分作品‘走出去的可能性不是太大。”［4］近年來(lái)，雖然我國(guó)原創(chuàng)兒童繪本的數(shù)量和質(zhì)量不斷提升，“走出去”的作品也越來(lái)越多，但是不容忽視的是，繪本內(nèi)容質(zhì)量仍有很大的提升空間。目前我國(guó)兒童繪本海外翻譯傳播的實(shí)際情況也反映了此問(wèn)題。筆者在Goodreads、Amazon網(wǎng)站上通過(guò)提取讀者評(píng)論中的“故事情節(jié)”“內(nèi)容”“插圖”等特征詞，分析海外讀者對(duì)我國(guó)兒童繪本內(nèi)容的評(píng)價(jià)情況。根據(jù)讀者評(píng)論，筆者發(fā)現(xiàn)，海外讀者對(duì)我國(guó)兒童繪本的內(nèi)容的滿意度并不高。很多海外讀者對(duì)我國(guó)兒童繪本的情節(jié)、故事等提出質(zhì)疑，如部分評(píng)論提到“故事結(jié)尾很奇怪”“故事結(jié)尾很突?！薄肮适虏粔蛄鲿场薄肮适潞芷婀帧薄拔也惶靼走@個(gè)故事”等。還有讀者對(duì)故事內(nèi)在邏輯、合理性提出質(zhì)疑，如有評(píng)論提到“為什么有一只棕熊生活在非洲大草原的中部？”等。而海外讀者對(duì)我國(guó)兒童繪本的插圖反饋較好，普遍認(rèn)為繪本的插圖“漂亮”“精美”“充滿藝術(shù)性”，但也有部分讀者反映插圖和文字表述存在不匹配的問(wèn)題。

此外，我國(guó)兒童繪本要“走出去”，其內(nèi)容要符合目標(biāo)讀者的期待。目前，我國(guó)“走出去”的兒童繪本還存在改善空間，如一些兒童繪本含有海外讀者排斥的內(nèi)容或不適合兒童閱讀的內(nèi)容。部分海外讀者的評(píng)論指出某些兒童繪本“含有暴力的內(nèi)容，絕對(duì)不會(huì)給孩子看”“故事本身可能會(huì)讓年幼的孩子感到害怕”等。因此，加強(qiáng)我國(guó)兒童繪本的翻譯傳播，首先應(yīng)重視繪本的內(nèi)容質(zhì)量。我國(guó)兒童繪本的翻譯傳播離不開(kāi)大量?jī)?yōu)秀、適合海外讀者閱讀的原創(chuàng)作品。

（三）翻譯傳播途徑

近幾年，我國(guó)兒童繪本的翻譯傳播途徑越來(lái)越多樣化，如部分作品通過(guò)國(guó)家推廣計(jì)劃主動(dòng)“走出去”，如繪本《我是花木蘭》《夏天》分別通過(guò)“中國(guó)圖書對(duì)外推廣計(jì)劃”和“經(jīng)典中國(guó)國(guó)際出版工程”資助的方式實(shí)施對(duì)外傳播。部分繪本通過(guò)國(guó)內(nèi)出版社與海外機(jī)構(gòu)合作“走出去”，如湖南少年兒童出版社和海星灣出版社（Starfish Bay Publishing）共建海外編輯部，明天出版社與海星灣出版社合作成立新的出版社，浙江少年兒童出版社與英國(guó)若意文化（Balestier Press）合作出版童書等。部分兒童繪本通過(guò)國(guó)內(nèi)童書出版公司海外分社“走出去”，我國(guó)部分童書出版社設(shè)立了國(guó)際出版項(xiàng)目，如中國(guó)教育圖書進(jìn)出口有限公司的國(guó)際出版項(xiàng)目“糖葫蘆繪本”（Candied Plums）。2017年，我國(guó)兒童繪本英譯出版數(shù)量大幅增加，其中一部分是通過(guò)“糖葫蘆繪本”策劃出版的系列兒童繪本。另外，還有部分兒童繪本通過(guò)專門面向海外市場(chǎng)的國(guó)內(nèi)出版社“走出去”，如上海新聞出版發(fā)展有限公司出版的《小老鼠與金種子》《我有一個(gè)動(dòng)物園》等。

可以看出，我國(guó)兒童繪本通過(guò)各種創(chuàng)新形式的主動(dòng)“走出去”取得了一定成效，“走出去”的兒童繪本數(shù)量不斷增加。但總體來(lái)看，我國(guó)兒童繪本的翻譯傳播途徑仍以國(guó)內(nèi)出版機(jī)構(gòu)主動(dòng)“走出去”為主，由海外有影響力的出版機(jī)構(gòu)主動(dòng)購(gòu)買版權(quán)進(jìn)行海外出版的作品占少數(shù)。其局限在于我國(guó)兒童繪本在目標(biāo)語(yǔ)國(guó)家的影響力不夠大，讀者的覆蓋面不夠廣。2016—2020年，具有較高影響力的兒童繪本只有曹文軒的《羽毛》、郭靖的《暴風(fēng)雨：尋找一個(gè)永遠(yuǎn)的家》由出版巨頭企鵝蘭登出版，聶峻的《老街的童話》由美國(guó)最大的童書出版商勒納出版集團(tuán)出版，并取得了較好的傳播效果，獲得海外讀者的好評(píng)。另外，還有一部分兒童繪本雖然由海外有影響力的出版機(jī)構(gòu)主動(dòng)購(gòu)買版權(quán)出版，但傳播效果并不理想。我國(guó)兒童繪本要想真正走進(jìn)海外讀者，需要開(kāi)拓在當(dāng)?shù)匕l(fā)行的主渠道，其要更好地“走出去”，需要翻譯傳播主體在宣傳和推介等方面下功夫，吸引海外出版機(jī)構(gòu)主動(dòng)購(gòu)買更多作品版權(quán)。

（四）翻譯傳播譯者

目前，我國(guó)文學(xué)作品對(duì)外翻譯傳播摸索出了“本國(guó)譯者+外國(guó)譯者”的理想譯者模式。2016—2020年，我國(guó)英譯出版的兒童繪本中只有30%左右的兒童繪本標(biāo)明了譯者。從標(biāo)明了譯者的兒童繪本可以看出，出版機(jī)構(gòu)對(duì)譯者的選擇是非常重視的。大多數(shù)兒童繪本的譯者的母語(yǔ)為英語(yǔ)，且熟悉中國(guó)、知曉中國(guó)文化，如汪海倫（Helen Wang）是英國(guó)著名的漢學(xué)家；鄧彧（Duncan Poupard）在讀書期間對(duì)中國(guó)產(chǎn)生濃厚興趣，獲得漢學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)在在香港中文大學(xué)任教；Adam Lanphier在美國(guó)從事漢語(yǔ)教學(xué)，且有多年在北京生活的經(jīng)歷；Yijin Wert是一名美國(guó)華裔，翻譯了不少中國(guó)兒童繪本?？梢钥闯?，近幾年我國(guó)一些出版機(jī)構(gòu)在兒童繪本主動(dòng)“走出去”過(guò)程中非常重視翻譯環(huán)節(jié)，如中國(guó)教育圖書進(jìn)出口有限公司在翻譯出版時(shí)堅(jiān)持“一流翻譯”原則，合作譯者的母語(yǔ)均為英語(yǔ)，有多年在中國(guó)生活和工作的經(jīng)歷［5］。

從讀者評(píng)論分析來(lái)看，通過(guò)提取“譯者”和“翻譯”等特征詞，海外讀者對(duì)我國(guó)兒童繪本翻譯的評(píng)論基本都是“有技巧的翻譯”“很欣賞翻譯”等。當(dāng)然也有海外讀者指出翻譯存在問(wèn)題，如“感覺(jué)翻譯中的有些內(nèi)容丟失了”等。在兒童繪本的翻譯傳播過(guò)程中，出版機(jī)構(gòu)只有選擇熟悉中國(guó)文化的目標(biāo)語(yǔ)譯者，或者采用“本國(guó)譯者+外國(guó)譯者”的譯者組合，才能達(dá)到較好的翻譯傳播效果。

（五）翻譯傳播受眾

翻譯傳播受眾是翻譯傳播過(guò)程中不可忽視的因素。在翻譯傳播階段，要增強(qiáng)兒童繪本的翻譯傳播效果，首先，出版機(jī)構(gòu)要了解翻譯傳播受眾。其需要通過(guò)大數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)上問(wèn)卷、深度訪談、案例分析等多維度了解翻譯傳播受眾及其需求。其次，出版機(jī)構(gòu)要重視海外讀者的閱讀反饋，了解他們的閱讀感受，收集反饋意見(jiàn)。兒童繪本在翻譯出版之后，出版機(jī)構(gòu)應(yīng)進(jìn)行階段性調(diào)查，關(guān)注Amazon、Goodreads以及其他銷售平臺(tái)的讀者評(píng)論，了解作品翻譯出版后受眾的接受情況。最后，出版機(jī)構(gòu)還應(yīng)嘗試與翻譯傳播受眾建立聯(lián)系。如企鵝蘭登在了解我國(guó)讀者方面做了不少努力，如通過(guò)各種方式與讀者保持溝通與聯(lián)系，取得了良好的翻譯傳播效果。而且從我國(guó)兒童繪本的海外讀者的評(píng)論反饋來(lái)看，海外讀者也期待能與繪本的作者建立起溝通渠道。

五、結(jié)語(yǔ)

我們從我國(guó)兒童繪本在海外翻譯傳播的實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)并從不足中吸取教訓(xùn)，在翻譯傳播過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)重視我國(guó)兒童繪本在海外翻譯傳播的效果，才能更加明晰以后我國(guó)兒童繪本在海外的翻譯傳播方向，讓我國(guó)兒童繪本真正走進(jìn)海外讀者。

［參考文獻(xiàn)］

［1］趙繼榮.中國(guó)兒童文學(xué)“走出去”對(duì)外譯介現(xiàn)狀分析［J］.廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)，2020（02）：128-138，160.

［2］尹飛舟，余承法.翻譯傳播學(xué)論綱［J］. 湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2020（05）：170-176.

［3］何明星，后宗瑤.中國(guó)圖書海外館藏影響力研究報(bào)告（2020年版）［J］.中華文化海外傳播研究，2020（01）：5-31.

［4］朱璐.中國(guó)兒童文學(xué)圖書“走出去”的現(xiàn)狀、障礙和解決之道［J］.編輯之友，2011（08）：6-12.

［5］范燕瑩.原創(chuàng)繪本國(guó)際化喜訊不斷，走出去不是簽約就結(jié)束［N］.中國(guó)新聞出版廣電報(bào)，2018-03-12.

［基金項(xiàng)目］湖南省2020年度社會(huì)科學(xué)成果評(píng)審委員會(huì)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：SP20YBC090）的研究成果。

［作者簡(jiǎn)介］劉秋喜（1984—），女，湖南株洲人，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院副教授。