張權(quán)

隔代教養(yǎng)的弊端

問：我沒有照顧孩子的經(jīng)驗，常常無法制止2歲的女兒哭鬧，加上我和丈夫都要出去工作掙錢，所以我想請婆婆來家?guī)兔φ湛春⒆印Ｆ牌硼B(yǎng)育過4個孩子，應(yīng)該很有經(jīng)驗。但我又聽說，隔代教養(yǎng)問題較多。請問，一般來說，都有哪些問題？

閆女士

答：老人帶孩子，確實存在爭議。雖然他們有帶孩子的生活經(jīng)驗，但在科學(xué)養(yǎng)育上，受文化水平和成長經(jīng)歷的限制，不少做法對孩子的健康成長存在不利影響。比如，下面幾點：

1.鼓勵孩子說謊。

調(diào)皮的孩子難免犯錯。孩子犯錯后，父母多會批評孩子，希望引起孩子重視，認(rèn)識并改正錯誤。但是老人疼愛孫輩，不忍心孩子被批評，會錯誤地鼓勵孩子說謊，以躲避懲罰，甚至替孩子擔(dān)責(zé)。孩子看到有人為自己的錯誤買單或者為自己撐腰，便不會把犯錯當(dāng)回事，以至于更不好教育。

2.搞封建迷信。

由于生活環(huán)境、社會閱歷所致，很多老人不相信科學(xué)，而相信一些道聽途說的東西。比如，給孩子戴“避邪”的飾品；孩子生病，不去醫(yī)院而信偏方……老人見識有限，觀念固執(zhí)，很可能帶偏孩子。

3.讓孩子多吃多穿。

老人大多經(jīng)歷過苦難歲月，總認(rèn)為長得胖、穿得多才算好。由于把握不好度，常讓孩子吃過多的食物、穿過多的衣物。結(jié)果，孩子長成小胖墩兒卻營養(yǎng)不良，冬天裹得像粽子，稍一運(yùn)動就冒汗，脫掉衣服又易受涼。

4.什么事都幫孩子做。

祖輩溺愛孫輩很普遍。因為溺愛，老人常幫孩子做本該孩子自己做的事，比如給孩子喂飯、幫孩子穿衣等。表面看，孩子被照顧得無微不至，實際上，孩子失去了鍛煉自理能力的機(jī)會，時間長了，必定產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴性。

老人帶娃，也有很多優(yōu)點，但總體來說，弊大于利。如果條件允許，孩子還是自己帶在身邊好。這不僅利于親子關(guān)系的培養(yǎng)，更利于孩子安全感的建立。

普通家庭，切忌富養(yǎng)

問：兒子用我的手機(jī)偷偷給他經(jīng)常玩的游戲充值，把我攢下的3萬元積蓄花得只剩800多元。我非常氣憤，孩子卻拒不認(rèn)錯：“我同學(xué)玩游戲都有皮膚、道具，為什么我不能有？”我是清潔工，經(jīng)濟(jì)條件不好，怕孩子自卑，平時自己節(jié)衣縮食，也讓他穿名牌用名牌。沒想到，他非但不感恩，就連體諒父母都做不到，一味貪玩好吃。這樣下去，他將來可怎么辦??？

劉女士

答：沒有哪個孩子天生就懂得體恤父母。只有當(dāng)他真切地感受過父母的艱辛和不易后，才會對父母心存感激，才會用拼搏和奮斗回饋父母。如果總把孩子養(yǎng)在蜜罐里，他很可能一輩子依賴父母，到頭來，還嫌父母給得不夠多、不夠好。

普通家庭，切忌富養(yǎng)。

為了不讓孩子出門感到自卑，普通家庭的父母省吃儉用，在孩子的吃穿用度上向富裕家庭看齊，結(jié)果只會讓孩子晚熟。當(dāng)同齡孩子已經(jīng)知道為將來拼搏時，普通家庭的孩子卻放不下面子，希望通過模仿成功人士的派頭，來獲得所謂的自尊。

其實，對普通家庭而言，父母能夠給予孩子最好的禮物，不是讓他穿名牌用名牌，不是讓他活在虛假的自尊里，而是讓他看到實際情況，感受生活的艱辛，明白掙錢的不易和父母為生活付出的努力，之后他才可能有拼搏的動力。

今年高考，湖南考生鐘朋辰以652分的好成績考上北京大學(xué)。高考結(jié)束，他沒有擺慶功宴，也沒有像很多同學(xué)那樣出門旅游，而是陪在媽媽身邊，幫助她打掃衛(wèi)生。鐘朋辰的媽媽和您一樣，也是清潔工。

每年的寒暑假，鐘朋辰都是這樣度過的。遇到天氣不好時，他還總是搶著打掃室外，讓媽媽打掃室內(nèi)。生活的磨難，不僅沒有讓他自卑，反而激起了他更加昂揚(yáng)的斗志，他連上廁所都拿著書。

無數(shù)的生活實例告訴我們：孩子輕易獲得的物質(zhì)越充裕，內(nèi)心越空虛，越不愿意奮斗。相反，讓孩子看到真實的生活，看到父母的艱辛和頑強(qiáng)，耳濡目染，他才會勤奮努力、積極上進(jìn)，并逐漸擁有獨立生活的能力。

孩子成長從家長退出開始

問：有一次聽講座，老師說，家長陪伴孩子不是本事，懂得適時退出才是本事。這話讓我頗費(fèi)思量。請問，在養(yǎng)育孩子的過程中，在哪些時間節(jié)點上需要家長退出呢？

程女士

答：孩子1歲，家長退出餐桌。

朋友的孩子上幼兒園后，回家老喊“餓”。朋友質(zhì)問老師，老師解釋：“吃飯時，你家孩子不是吵著看手機(jī)，就是四處亂跑，抓都抓不住。”朋友這才想起，孩子在家也是如此。因為怕孩子吃不飽，在家他會邊放動畫片邊喂孩子，或在孩子玩耍時趕緊給孩子塞上幾口飯。到幼兒園后，因為孩子多，老師照顧不過來，結(jié)果他家孩子就只好餓肚子了。

其實，孩子1歲就會用手抓東西吃，2歲就會使用勺子，3歲就能獨立吃飯。所以，家長要懂得適時退出，吃飯時別再喂了，這樣孩子才有機(jī)會學(xué)會自己吃飯。

孩子5歲，家長退出臥室。

孩子到了5歲，家長就應(yīng)該與他分床睡了。睡前，可以給他讀繪本、講故事，讓他在愛意的包圍中入眠。孩子如果不愿意分床睡，家長不要妥協(xié)，要溫柔堅定、循序漸進(jìn)地執(zhí)行分床計劃，并告訴孩子“我就在不遠(yuǎn)處，你隨時可以來找我”。不用擔(dān)心，孩子比家長想象的更有適應(yīng)能力。

孩子6歲，家長退出浴室。

孩子6歲時，性別意識基本成熟，家長尤其異性家長不宜再幫他洗澡和共浴。這樣，能夠讓孩子明確身體界限，及時建立性別認(rèn)同。此外，家長還要告訴孩子，未經(jīng)允許，身體的私密部位不能被人觸碰，讓他具備基本的安全常識，以便更好地保護(hù)自己。

孩子8歲，家長退出隱私空間。

擁有個人隱私是發(fā)展獨立人格的關(guān)鍵。孩子到了8歲，更愿意待在自己的小天地里，不被外界打擾。這個單獨隔開的小世界，是他內(nèi)心安全感的來源，家長不要擅自闖入。你給孩子空間，孩子還你信任。擁有隱私的親密關(guān)系，其實是更好的親密關(guān)系。

孩子12歲，家長退出廚房。

孩子擁有與年齡相匹配的生活自理能力，才算真正長大。孩子12歲時，家長就可以把廚房讓給他，讓他學(xué)著做飯燒菜，操持一日三餐。廚房勞動，不僅鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，還能給孩子帶來成就感。

孩子13歲，家長退出家務(wù)。

13歲，孩子已進(jìn)入青春期，整天想著獨立。這時讓他承擔(dān)部分家務(wù)，讓他體會到自己是家庭的一員后，他會更有責(zé)任感。這時，家長不要心疼，要舍得用孩子，多給他鍛煉的機(jī)會，并邀請他參與家庭決策。

孩子18歲，家長退出選擇。

知名漫畫家蔡志忠談起自己的人生經(jīng)歷時說：“我很感激我父母。他們總對我說，身為蔡家的小孩，你就是自己的主人，你做什么自己決定，父母永遠(yuǎn)支持你，不用問為什么?！闭驗橥昴酥琳麄€青春期都擁有完整的自我，他才堅定地選擇了做自己喜歡而別人不看好的事，并最終榮獲“金漫獎”終身成就獎。

孩子長大后會有自己的想法、愛好，只要正當(dāng)，家長就要接納和支持。如果孩子的想法、愛好與家長的期望相悖，家長要尊重孩子，把決定權(quán)交給孩子，而不是把自己的意志強(qiáng)加給他。因為只有走在自己選擇的人生道路上，孩子才會盡全力拼搏。

養(yǎng)育孩子是個漫長的過程。在這個過程中，家長對孩子傾注了大量心血，自然會舍不得離開。然而，睿智的家長會在一些關(guān)鍵節(jié)點上選擇適當(dāng)退出，給孩子留有更大的成長空間。希望您也做這樣睿智的家長。

【編輯：楊子】