太子山送來云做的哈達(dá)，大夏河捧起珍藏的浪花，五山池端起純香的美酒，萬頃塬跳起豐收的舞蹈……

在這山歡水笑的天地間，一個(gè)個(gè)頗具特色而又承載著立德樹人根本任務(wù)，承載著“雙減”政策落地生根，承載著素質(zhì)教育深入推進(jìn)的中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)、科技社團(tuán)，在臨夏縣如雨后春筍般脫穎而出，精彩紛呈，使人目不暇接。

這些社團(tuán)或來自臨夏縣最邊遠(yuǎn)的村級小學(xué)，或來自普通的縣城初級中學(xué)，內(nèi)容上也不乏有特技還有絕活。雖然這些社團(tuán)活動(dòng)剛剛起步，活動(dòng)質(zhì)量也很稚嫩，但他們以“人無我有”“人一我十”的臨夏縣校園文化建設(shè)思路和“一年一小變、兩年一大變、三年成特色”的校園內(nèi)涵建設(shè)目標(biāo)，克服一切困難，創(chuàng)造一切條件，凝聚一切智慧，引領(lǐng)著全縣“一校一特色、一校一品牌、一生一特長”的學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，取得了顯著的階段性成果，極大地豐富了校園生活，培養(yǎng)了師生愛國愛黨愛家鄉(xiāng)的美好情感，傳承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了民族精神，現(xiàn)已成為臨夏縣中小學(xué)最具特色的校園文化名片。

小創(chuàng)客玩轉(zhuǎn)大科技：臨夏縣韓集初中機(jī)器人創(chuàng)客社團(tuán)活動(dòng)

臨夏縣韓集初級中學(xué)機(jī)器人創(chuàng)客社團(tuán)是一個(gè)以開設(shè)編程課程、制作模型、試驗(yàn)操作、參加競賽等為內(nèi)容的科技創(chuàng)新社團(tuán)，成立于2019年，現(xiàn)有學(xué)生100余人。

該社團(tuán)成立以來，積極為喜愛科技創(chuàng)新和機(jī)器人設(shè)計(jì)的學(xué)生搭建了交流的平臺，利用每周三、四下午社團(tuán)固定活動(dòng)訓(xùn)練課時(shí)間，開設(shè)了“掌控板等開源硬件課程、Scratch機(jī)器人綜合技能競賽課程、虛擬機(jī)器人搭建編程競賽課程、青少年科技體育模型教育課程、3D打印技術(shù)等課程。在日?；顒?dòng)中以小組為單位，通過設(shè)計(jì)搭建機(jī)器人編程實(shí)操、單片機(jī)開源硬件設(shè)計(jì)編程實(shí)操、科技體育模型制作實(shí)操競賽等形式，普及科技活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，以達(dá)到在充滿興趣的基礎(chǔ)上拓展思維，科學(xué)探索、交流分享、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升實(shí)踐操作能力。并精心組織開展了機(jī)器人、飛行器、輪船、風(fēng)力發(fā)電機(jī)等科技模型制作、編程實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐操作等豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，累計(jì)參與各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生達(dá)400余人，參與青少年科技創(chuàng)新和機(jī)器人人工智能活動(dòng)學(xué)生60余人，活動(dòng)參與面覆蓋七、八、九三個(gè)年級，充分發(fā)揮了社團(tuán)育人功能，深入促進(jìn)了校園科技創(chuàng)新教育。

2020年建成面積約85平方米的機(jī)器人科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，購置了不同類型的機(jī)器人套件，“少年硅谷”創(chuàng)客套裝、3D打印機(jī)、機(jī)器人比賽道具，創(chuàng)建了“少年硅谷”創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，并從2019年開始每年10月初舉辦一屆“挑戰(zhàn)者杯”發(fā)明創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，極大地促進(jìn)了社團(tuán)活動(dòng)的蓬勃開展，取得了顯著的成績。該社團(tuán)也先后獲得2019年第34屆甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，全國青少年科技創(chuàng)新大賽決賽二等獎(jiǎng)；2020年甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目二等獎(jiǎng)； 2021年第七屆全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽（甘肅賽區(qū)）風(fēng)能利用初中組比賽三等獎(jiǎng)。全國青少年虛擬機(jī)器人在線體驗(yàn)活動(dòng)（初中組）二等獎(jiǎng)和“超能尖兵”稱號；學(xué)生范鵬在中國青少年虛擬機(jī)器人在線體驗(yàn)活動(dòng)中獲得全國二等獎(jiǎng)。

韓集初級中學(xué)八年級32班學(xué)生宋旭光說：“從七年級入校開始我就報(bào)名參加了學(xué)校機(jī)器人創(chuàng)客社團(tuán)，在老師的帶領(lǐng)下我們社團(tuán)每次一個(gè)主題，由淺入深，學(xué)玩一體，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、表述等環(huán)節(jié)的實(shí)踐練習(xí)，激發(fā)了我們探索科技創(chuàng)新的濃厚興趣?！?/p>

小方塊拼出大智慧：臨夏縣尹集新發(fā)小學(xué)魔方社團(tuán)活動(dòng)

“小小方塊上下翻，其中奧妙口難言，原本排列很規(guī)范，兩隊(duì)互換搞雜亂，再回各自魔方前，計(jì)時(shí)開始方塊轉(zhuǎn)，每人三轉(zhuǎn)一輪換，依次接力順序變，恢復(fù)規(guī)整比賽完，輸贏全在智慧間，集體協(xié)作力無邊，緊張刺激扣心炫，神奇益智又好玩，活動(dòng)特色很明顯?！边@是臨夏縣尹集新發(fā)小學(xué)魔方社團(tuán)比賽活動(dòng)的過程描述。

尹集新發(fā)小學(xué)魔方社團(tuán)成立于2021年，是由全校魔方拼接愛好者組成的一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，共有學(xué)生22人，活動(dòng)種類分二階魔方、三階魔方、四階魔方、五階魔方和三角魔方。

本項(xiàng)魔方拼圖活動(dòng)按集體接力比賽形式進(jìn)行，分兩組，每組10人，整個(gè)活動(dòng)共完成四輪拼圖接力?；顒?dòng)一開始，兩組同學(xué)互相交換各自最初的三階魔方，將對方魔方的原排列順序隨意打亂，然后回到各自的魔方前做好準(zhǔn)備，等音樂響起比賽正式開始，計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)，比賽進(jìn)入第二輪，每人轉(zhuǎn)動(dòng)模塊三下，接力輪流進(jìn)行，等全部完成三階拼圖后，依次進(jìn)入四階、五階、金字塔魔等比賽環(huán)節(jié)，最后先完成規(guī)整拼接的小組獲勝。

在整個(gè)比賽過程中，雙方隊(duì)員都保持著高度集中的注意力，手部運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)及思維的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，每個(gè)學(xué)生的眉眼中都飽含著堅(jiān)定和自信，犀利的目光快速地掃描著下一塊需要轉(zhuǎn)動(dòng)的方塊，繽紛的色塊在他們靈巧的指尖上舞蹈。每人每次轉(zhuǎn)動(dòng)三次，后面隊(duì)員快速跟進(jìn)、依次接力，短短的幾十秒內(nèi)，原本雜亂無章的魔方又重回到原來的規(guī)整。

魔方社團(tuán)活動(dòng)的開展，不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我才華的平臺，同時(shí)也培養(yǎng)了他們動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，給這所坐落在太子山深處的最邊遠(yuǎn)的村級小學(xué)校園文化建設(shè)注入了新的活力，賦予了更深的內(nèi)涵，也給這群大山里的孩子們帶來了無窮的歡樂和笑聲。

指尖上旋轉(zhuǎn)的藝術(shù)：臨夏縣土橋尹王中心小學(xué)帕子舞社團(tuán)活動(dòng)

“一條八角小手帕，隨樂跳舞會(huì)聽話，不動(dòng)揉若像絲沙，若動(dòng)指尖舞飛花，慢似水波蕩開花，快像陀螺轉(zhuǎn)不罷，能舞翻轉(zhuǎn)挽抖花，雙手轉(zhuǎn)帕學(xué)問大，如無半年苦功下，休想指頭轉(zhuǎn)出花，刻苦訓(xùn)練天天抓，各顯絕技人人夸，尹王帕舞名氣大，精彩絕倫傳佳話。”這是臨夏縣土橋鎮(zhèn)尹王中心小學(xué)手帕舞表演時(shí)的情景。

尹王中心小學(xué)手帕舞即帕子舞蹈隊(duì)成立于2014年，現(xiàn)共有學(xué)生32名，配備兼職輔導(dǎo)員1名，設(shè)有舞蹈排練室，配備了伴奏手鼓、八角帕等訓(xùn)練器械，社團(tuán)由來自1～5年級熱愛舞蹈的學(xué)生組成，利用每周四下午的少年宮興趣小組活動(dòng)期間進(jìn)行排練。

帕子舞顧名思義就是用帕子來表演的舞蹈，常用的八角帕是一種經(jīng)過加工特制的手帕，多為雙層，八角鑲有亮片，中心有專制的圓圈，質(zhì)硬，有重量。耍法有里外翻花及里外挽花、抖花、轉(zhuǎn)絹、指轉(zhuǎn)絹等。

帕子舞是一項(xiàng)技術(shù)難度較高的舞蹈種類，由于該校舞蹈隊(duì)的孩子們年齡尚小，又都沒有扎實(shí)的舞蹈功底，加上對帕子舞的韻律控制掌握較慢，該社團(tuán)就從最簡單易學(xué)好掌握的動(dòng)作開始教起，經(jīng)過多日的反復(fù)練習(xí)，孩子們可以手拿八角帕，跟隨歡快的節(jié)奏自如地將帕子旋轉(zhuǎn)于指尖。

為了更好地訓(xùn)練孩子們的舞蹈素養(yǎng)，該校手帕舞選用鑼鼓和嗩吶伴奏的《爺爺奶奶和我們》這首歌曲為背景音樂，以指尖轉(zhuǎn)帕、里外翻帕、里外挽花為主要?jiǎng)幼鏖_始排練。指尖轉(zhuǎn)帕是將手帕中間圓圈放到右手食指尖，讓手指緊貼圓圈邊緣進(jìn)行勻速運(yùn)動(dòng)，保持手腕發(fā)力、胳膊、指尖放松的狀態(tài)，輕輕將手帕轉(zhuǎn)動(dòng)起來，就會(huì)看到鮮紅的手帕如一朵玫瑰跳躍于指尖，時(shí)而高時(shí)而低，最終可以自如控制左右手。這也是這個(gè)舞蹈最難掌握的部分之一，如果用力不夠或不到位都會(huì)使手帕亂飛。一般經(jīng)過三四個(gè)月的堅(jiān)持訓(xùn)練，大部分學(xué)生就能靈活控制手帕旋轉(zhuǎn)式的速度和平衡，指尖旋轉(zhuǎn)也就靈活自如了。

為了突出情感色彩和歡快的節(jié)奏感，在排練中還創(chuàng)意性地加入了三面手鼓作為伴奏樂器，歡快的音樂配上手鼓明快的鼓點(diǎn)，一方方手帕在雙手的指尖上翩翩起舞，精妙絕倫。

手帕舞社團(tuán)活動(dòng)的開展，使學(xué)生充分感受到了藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)了學(xué)生舞蹈方面的興趣、愛好和積極、向善、自信、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈的良好品質(zhì)，發(fā)展了綜合素質(zhì)，逐步形成“攜手藝術(shù)，快樂成長”的學(xué)校育人環(huán)境。

尹王中心小學(xué)手帕舞社團(tuán)活動(dòng)，已成為臨夏縣校園文化建設(shè)的一張名片。2014年獲臨夏縣“六一匯演”比賽一等獎(jiǎng)；2016年獲臨夏回族自治州教育系統(tǒng)慶“七一”文藝匯演比賽三等獎(jiǎng)；2022年獲臨夏縣“慶六一”文藝匯演一等獎(jiǎng)。

車輪上跳躍的舞蹈：臨夏縣雙城中心小學(xué)獨(dú)輪車社團(tuán)活動(dòng)

“小小騎手絕技顯，雙腳蹬輪車向前，身體靈活輕如燕，方向全靠腿來轉(zhuǎn)，獨(dú)輪舞步花樣變，一會(huì)變成一字肩，一會(huì)前后手搭肩，不是變成同心圓，就是又變大圓圈，慢若閑庭踱步間，快如疾風(fēng)似閃電，難度之高實(shí)可嘆，健體刺激又好玩，絕技活動(dòng)特色顯?！边@是臨夏縣雙城中心小學(xué)獨(dú)輪車騎行表演時(shí)的一幕。

獨(dú)輪車是一項(xiàng)由雜技演變而來的新興的、具有多種形式的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它集健身、益智和娛樂為一體，融合了驚、險(xiǎn)、奇、巧、美等元素，呈現(xiàn)出與眾不同的風(fēng)度、氣質(zhì)、品味和獨(dú)到的觀賞性，教育部于1996年將獨(dú)輪車正式列為校園體育項(xiàng)目。

獨(dú)輪車表演是臨夏縣雙城中心小學(xué)一項(xiàng)豐富學(xué)生課余生活的特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有很強(qiáng)的技巧性和觀賞性，而且刺激。雙城中心小學(xué)獨(dú)輪車隊(duì)表演隊(duì)自2016年建立以來，經(jīng)過輔導(dǎo)員老師實(shí)踐摸索，總結(jié)出了一套完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，搭建了訓(xùn)練場地，每年從三、四、五年級喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生中選出40名隊(duì)員，利用每個(gè)星期三下午鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)煉，大概兩個(gè)月左右時(shí)間就能基本上掌握獨(dú)輪車騎行技術(shù)，半年之后就可以編排一支精彩絕倫的花式舞臺表演節(jié)目。

常言道：“臺上一分鐘，臺下十年功?！豹?dú)輪車騎行技術(shù)的難度一點(diǎn)也不亞于臨夏秧歌中的高蹺，何況高蹺表演者都是成人，而這個(gè)小小的獨(dú)輪車表演者都是一群小學(xué)生，所以這項(xiàng)活動(dòng)的含金量和難度系數(shù)就不言而喻了。那么，如何才能讓學(xué)生安全、快速地掌握這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢？開始學(xué)獨(dú)輪車時(shí)，需借助其他工具幫助自己立起來，雙城中心小學(xué)專門制作加長雙杠欄桿，初學(xué)時(shí)先讓學(xué)生雙手扶住欄桿保持身體平衡，然后試著慢慢前后滑行，大概兩個(gè)月左右可以嘗試放手騎行，再讓學(xué)生到空曠的地方直接往前騎行，一周以后，就可以初步掌握平衡要領(lǐng)，往前騎行八九步了，堅(jiān)持一學(xué)期就可以全部掌握要領(lǐng)，能獨(dú)立進(jìn)行騎車表演了。

獨(dú)輪車運(yùn)動(dòng)又稱“益智運(yùn)動(dòng)”，以其驚險(xiǎn)、刺激、健體、益智、好玩的獨(dú)特魅力，深受男女學(xué)生的廣泛喜愛，成為雙城中心小學(xué)最火的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和最精彩的舞臺表演節(jié)目，現(xiàn)已逐步成為代表臨夏縣校園文化特色建設(shè)成果的主要名片。

小琴奏出大樂章：臨夏縣土橋尹王中心小學(xué)小鐘琴社團(tuán)活動(dòng)

清脆悅耳的琴音從教室里傳出，時(shí)而似微風(fēng)拂面，時(shí)而像波濤洶涌浪花朵朵，又宛如孩子們從心靈深處放出的一個(gè)個(gè)古靈小精怪，五彩繽紛，仿佛使人置身于一個(gè)光怪陸離、極為美妙、心靈酣暢的世界。這是臨夏縣土橋尹王中心小學(xué)小鐘琴社團(tuán)演奏時(shí)給人的一種特美的音樂感覺。

“小小鐘琴真奇妙，小錘敲鍵發(fā)聲響，清脆悅耳很悠揚(yáng)，時(shí)而宛若百靈唱，時(shí)而萬馬齊嘶揚(yáng)，琴停手勢舞上場，恰似天女摘蟠桃，尹王樂隊(duì)真排場，小手演奏大樂章?！边@是臨夏縣尹王中心小學(xué)小鐘琴樂隊(duì)演奏時(shí)的現(xiàn)場。

尹王中心小學(xué)小鐘琴社團(tuán)成立于2018年，現(xiàn)有成員22名，訓(xùn)練時(shí)間一般都安排在每周四下午的社團(tuán)固定活動(dòng)時(shí)間，由兼職的專業(yè)輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏、樂曲、演奏技巧等過程訓(xùn)練。社團(tuán)成立4年來，高質(zhì)量的社團(tuán)活動(dòng)得到了全校師生和家長的高度好評，與該校手帕舞社團(tuán)一同被譽(yù)為土橋?qū)W區(qū)校園活動(dòng)的“兩架馬車”。

尹王中心小學(xué)的小鐘琴，是針對兒童音樂啟蒙教育開發(fā)的一種有音高的打擊樂器，靈感來自于古代的編鐘，也可以理解為小敲鐘，它既有鋼琴般的音質(zhì)響亮而和諧，又有古代編鐘般的音韻，有16個(gè)音，左右排列，從下到上，演奏者用一對錘敲擊鋼條中部，產(chǎn)生柔和清晰的聲音。演奏時(shí)要求學(xué)生腳并攏、腰挺直、肩膀手臂要放松，小鐘琴要斜放在琴架上面，手心相對，輕捏小錘三分之一處并且手心相對，以C調(diào)為準(zhǔn)，根據(jù)樂譜1（do）、2（re）、3（mi）、4（fa）、5（sol）、6（la）、7（si）來敲擊，練習(xí)中要讓學(xué)生熟練掌握樂曲的節(jié)奏，把握小鐘琴每個(gè)音的位置，這樣就能在小鐘琴上奏出美妙的樂曲了。

自尹王中心小學(xué)小鐘琴演奏活動(dòng)開展以來，所有參加社團(tuán)的學(xué)生都能單獨(dú)或集體熟練演奏《小星星》《小羊羔》《茉莉花》等7個(gè)曲目，并同時(shí)加上手勢舞的舞蹈表演動(dòng)作，形成了一套完整的演和奏相互穿插、有機(jī)結(jié)合的打擊樂表演風(fēng)格。

小小樂器，奏出精彩人生。該校小鐘琴演奏社團(tuán)活動(dòng)廣泛開展，培養(yǎng)了孩子們的音樂特長和樂器演奏專長，提升了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和品位，極大地促進(jìn)了學(xué)生燦爛成長。

臨夏縣這些頗具特色的校園社團(tuán)，宛若一朵朵耀眼的小浪花，從每一所校園出發(fā)，帶著歡樂、聚著智慧、閃著光芒，一路流過太子山、流過老鴉關(guān)、流過萬頃塬、流進(jìn)大夏河，匯入了“花兒臨夏”的海洋。

“近年來，臨夏縣把學(xué)校各類社團(tuán)建設(shè)作為全面落實(shí)美育教育、體育教育、勞動(dòng)教育、科技創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的主陣地和推進(jìn)‘雙減’政策落地生根的關(guān)鍵措施來抓，取得了非常明顯的效果。下一步，我們將繼續(xù)按照普及興趣小組、發(fā)展特色社團(tuán)、培養(yǎng)特長學(xué)生、培育校園名片的社團(tuán)建設(shè)總體思路和‘人無我有、人一我十、人有我獨(dú)’的高質(zhì)量、高規(guī)格社團(tuán)工作要求，把學(xué)校社團(tuán)建設(shè)全面納入學(xué)校常規(guī)管理體系，逐步打造一批在全州能數(shù)得著、叫得響、質(zhì)量高、規(guī)模大、特色明顯的校園文化名片?！迸R夏縣教育局局長李鐵軍說道。

編輯：郭裕嘉