◎冷妍

聲樂表演是一種相對特殊的藝術(shù)門類，與傳統(tǒng)的器樂表演藝術(shù)大相徑庭，主要依靠嗓音詮釋音樂，是一種比較受人們歡迎的音樂表現(xiàn)形式。聲樂表演藝術(shù)本身具有多功能特性，歌詞意境優(yōu)美，樂曲旋律優(yōu)雅，而且聲樂表演能夠彰顯出表演者獨有的嗓音風(fēng)格和藝術(shù)造詣。在進(jìn)行聲樂表演的時候，要求表演者能夠用充沛的情感去詮釋聲樂藝術(shù)，一方面要提升表演者的文化修養(yǎng)，強(qiáng)化其情感覺察度；另一方面要引導(dǎo)其融入真情實感，發(fā)揮聲樂藝術(shù)本身具有的傳承價值，向受眾提供更加優(yōu)雅的藝術(shù)情境，使其產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的情感共鳴，為提高聲樂表演藝術(shù)的感染力提供保障。本文主要研究聲樂表演藝術(shù)的特性及情感表現(xiàn)方式。

一、聲樂表演藝術(shù)的特性

（一）模仿性

通常情況下，聲樂表演者在開始學(xué)習(xí)的時候，由于個體表演功底和聲樂基礎(chǔ)都相對薄弱，需要在模仿的輔助下，借鑒他人或前輩的經(jīng)驗來完成學(xué)習(xí)。通過模仿，不僅可以有效降低初學(xué)者聲樂表演的學(xué)習(xí)難度，同時也可以讓他們盡快掌握聲樂表演的方法和技巧，從而提升個人的表演能力。在學(xué)習(xí)中，要求表演者主要學(xué)習(xí)舞臺表現(xiàn)、發(fā)音吐字等。初學(xué)者缺乏舞臺經(jīng)驗，雖然基本功相對扎實，但由于缺乏氣場或者自信心等，容易產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。經(jīng)過模仿訓(xùn)練，可以讓他們在動態(tài)的情景當(dāng)中循序漸進(jìn)地適應(yīng)聲樂舞臺表演的氛圍，從而提升聲樂表演效果。[1]

（二）創(chuàng)造性和特殊性

不同表演者聲樂表演藝術(shù)風(fēng)格、個體對音樂的理解以及音色等方面差異相對明顯。因此，即使是詮釋同一部音樂作品，不同的表演者也會展現(xiàn)出各自的藝術(shù)效果，各具特色，正是因為這一特性，促使全世界范圍內(nèi)的聲樂表演藝術(shù)呈現(xiàn)出豐富化和多元化的趨勢，可以有效地提高聲樂作品的藝術(shù)內(nèi)涵和欣賞價值。與此同時，表演者在詮釋聲樂作品的時候，還可以將個人的思維方式和理解方式融入其中，實現(xiàn)對聲樂作品的二次和多次創(chuàng)作。而且這些被創(chuàng)作后的作品，本身并沒有改變原作者的初衷，但是從表演形式角度來講，二次或多次創(chuàng)作和加工出來的音樂作品，想象力更加豐富，時代性也更強(qiáng)烈，可以更加貼合當(dāng)代的受眾，提升整個作品的感染力和層次性。

（三）美學(xué)特性

首先，聲樂表演藝術(shù)的歌詞具有意境美。歌詞是聲樂表演中的重要組成部分，同時也是聯(lián)通表演者、創(chuàng)作者和受眾之間的橋梁。一首聲樂作品大多歌詞優(yōu)美，其中包含著創(chuàng)作者的情感體驗和生活體驗。表演者在進(jìn)行二次或多次創(chuàng)作的時候，要保持清醒的頭腦，不僅要在表演中融入相對精湛的技巧，同時也應(yīng)該融合個人的感悟和情感，使聲音能更貼合歌詞意境，便于受眾享受到聲樂作品的美。

其次，聲樂樂曲具有旋律美。聲樂表演中除了歌詞要有意境美之外，還要配合優(yōu)美的旋律，包括曲式、節(jié)拍等音樂元素的技巧性運(yùn)用，使聲樂表演能夠形成一個有機(jī)的整體，保障聲樂作品可以更有效地傳達(dá)藝術(shù)性?；诼晿纷髌疯b賞的角度來講，旋律是整個作品的基礎(chǔ)框架，同時也是體現(xiàn)聲樂作品藝術(shù)感染力的載體，對歌詞起到修飾和包裝的作用，同時還能幫助表演者表達(dá)情感，增強(qiáng)作品整體的藝術(shù)美。

二、聲樂表演和情感表現(xiàn)的關(guān)系

（一）聲樂是多元情感的載體

在聲樂表演過程中，表演者通過聲樂演唱技巧向受眾傳達(dá)歌詞中的意蘊(yùn)和情感。整個過程中，聲樂作為載體，能夠進(jìn)一步拉近表演者和受眾之間的距離，使情緒的傳達(dá)和情感的溝通更具有針對性和藝術(shù)性。對于聲樂表演者來講，他們在詮釋作品之前先要了解樂曲蘊(yùn)含的情感，然后運(yùn)用聲樂技巧使作品中的情感能夠淋漓盡致地表達(dá)出來。在此過程中，表演者是聯(lián)通聲樂和受眾之間情感的橋梁，聲樂成了情感寄托的載體，能夠使整個作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)容相得益彰。

（二）情感是聲樂的靈魂所在

聲樂藝術(shù)能夠引導(dǎo)受眾進(jìn)入更加豐富的情感世界。表演者作為聲樂作品和情感之間溝通的橋梁，只有擁有豐富的演唱經(jīng)驗和高超的演唱技巧，并較好地抒發(fā)情感，才能賦予整個聲樂表演以靈魂。通常情況下，樂曲本身在創(chuàng)作之初，就被創(chuàng)作者寄托了豐富的情感，融入了自身對藝術(shù)的見解或者是生活的體驗，具有極強(qiáng)的個人屬性和藝術(shù)魅力，需要表演者通過個人的技巧和聲音的傳遞，從而達(dá)到樂情合一的功效，使聲樂的情感能夠進(jìn)一步抒發(fā)。

（三）聲樂和情感互相依托、相輔相成

在聲樂表演藝術(shù)中，表演者用聲樂演唱技巧，向受眾傳達(dá)歌曲當(dāng)中的情感。演唱中，技巧的應(yīng)用和情感的傳輸本身相得益彰、相輔相成、缺一不可。但如果表演者僅憑聲音技巧，一味拔高音或者炫技，很難向受眾傳達(dá)聲樂作品中的藝術(shù)魅力和情感內(nèi)涵，難以激發(fā)受眾的情感共鳴。需要表演者在體會聲樂作品的基礎(chǔ)上，通過技術(shù)來改造音色以及聲音的輕重程度，配合情感的抒發(fā)。只有這樣，才能使情感和聲樂融會貫通，相輔相成，提高整個聲樂作品的藝術(shù)感染力和魅力。[2]

三、聲樂表演藝術(shù)中情感表達(dá)的要求、意義和原則

（一）要求

聲樂本身具有表演性和實踐性的特征，要想發(fā)揮聲樂表達(dá)的藝術(shù)效果，需要表演者一方面掌握更先進(jìn)的表演技巧，注重實踐性；另一方面，要深入了解聲樂作品背后的故事，注重情感的表達(dá)。因為在聲樂表演藝術(shù)中，抽象的內(nèi)容相對豐富，只能通過音色的表演和情感的傳遞才能體現(xiàn)。

首先，要求表演者發(fā)聲正確，例如轉(zhuǎn)音流暢、聲音清晰、行腔自由、音色豐富、氣韻舒適、聲音嘹亮等。

其次，要求表演者能夠具備正確的歌唱氣息。練習(xí)時，使用胸腹式呼吸模式，掌握正確的呼吸方式。

最后，需要表演者擁有正確的歌唱發(fā)聲渠道。即使處在不同的狀態(tài)，也能夠維持聲音的穩(wěn)定。例如坐下或躺下的狀態(tài)，保持正常的音色以及良好的歌唱風(fēng)格、歌唱狀態(tài)等。必要情況下要求表演者要加強(qiáng)技巧的訓(xùn)練，如發(fā)聲訓(xùn)練和耐力訓(xùn)練等。[3]

除此之外，要求表演者能夠具備歌唱的共鳴。包括頭腔共鳴、口腔共鳴和胸腔共鳴等，調(diào)動身體內(nèi)的全部器官，使情緒能夠更加飽滿地寄托于聲樂之上，向受眾傳遞出更豐富且濃烈的情緒，以表現(xiàn)作品的藝術(shù)感染力和渲染力。

（二）意義

現(xiàn)如今，聲樂表演藝術(shù)越來越受到大眾的認(rèn)可，但是當(dāng)前在表演過程中，部分表演者僅關(guān)注對歌唱技巧的實踐和學(xué)習(xí)，并沒有強(qiáng)化情感的表達(dá)，導(dǎo)致最終的聲樂表演作品不僅缺乏思想的深度，同時還不利于激發(fā)受眾的情感共鳴。因此，引導(dǎo)聲樂表演者在實踐中，理解聲樂作品、注重情感表達(dá)，可以讓表演者的聲音更具有穿透力和影響力，在激發(fā)受眾情感共鳴的同時，也有利于提高該聲樂作品的藝術(shù)性和大眾性。

換一個角度來講，聲樂可以依靠聲音來傳達(dá)情緒，需要表演者通過二次創(chuàng)作來抒發(fā)作品的情感，使作品的藝術(shù)性和情緒能夠真實地傳達(dá)給受眾。在實踐中，歌唱家在拿到聲樂作品之后會對歌曲進(jìn)行相關(guān)的分析，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用聲音技巧來完成演唱，用情感或情緒來詮釋作品。只有真情實意地演唱，才能為受眾帶來更多的藝術(shù)享受，使其陶冶情操并洗滌心靈，否則聲樂表演將會失去靈魂以及內(nèi)在的價值。

（三）原則

首先，要遵循歷史性原則。因為任何一部聲樂作品都是創(chuàng)作者在特定的時代背景下創(chuàng)作出來的。而且基于不同的歷史時期，作品的表現(xiàn)方式以及感染力也各具特色。例如巴洛克時期，大多數(shù)聲樂作品具有韻律感強(qiáng)且節(jié)奏十分鮮明的特點。但是到了浪漫主義時期，一些作品則變得柔和且委婉。因此，在選擇音樂作品時，表演者應(yīng)該先對其特征性和歷史性進(jìn)行分析，了解其創(chuàng)作的背景，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用特定的聲音技巧和情緒表達(dá)方式詮釋作品。[4]

其次，要遵循時代性的原則。要求表演者在選擇獨特聲樂表演形式的時候，遵循受眾整體的審美趨勢。例如在進(jìn)行作品創(chuàng)作和加工的時候，要求表演者能夠與時代靈活對話，將現(xiàn)代藝術(shù)的表演形式和現(xiàn)代審美的觀點，融入經(jīng)典的音樂作品中，一方面為受眾帶來全新的體驗，另一方面使整個作品能夠獲得情感的升華，提高其渲染力和感染性。

四、聲樂表演藝術(shù)的情感表現(xiàn)方式

（一）演唱技巧的情感表達(dá)

聲樂表演最重要的目標(biāo)是傳達(dá)情感，整個表演過程中要求表演者能夠借助相應(yīng)的演唱技巧表達(dá)情感、詮釋歌曲，并對不同的聲樂作品采取多樣的演唱方式和節(jié)奏律動方式，充分展示出聲樂本身獨有的特征，使受眾可以在融入聲樂情景的同時產(chǎn)生良好的共情，最終提升聲樂表演的整體效果。在實踐中，要求表演者能夠處理好氣息停頓和音調(diào)的變化。對一些情緒相對激烈的聲樂作品，要做好激昂的音調(diào)處理；而針對一些舒緩且優(yōu)雅的聲樂作品，音調(diào)變化應(yīng)該柔美且溫和，不能本末倒置。與此同時，在表演過程中還需要表演者能夠強(qiáng)調(diào)音調(diào)的變化，使音樂變得更加有吸引力，情緒表達(dá)也能更具有立體感。因為不同的聲樂作品，表達(dá)的情緒特征不同，如慷慨激昂或哀愁低回等，需要表演者用不一樣的演唱技巧表現(xiàn)出來。

除此之外，在適當(dāng)調(diào)整節(jié)奏和改變音律的情況下，聲樂作品的風(fēng)格和內(nèi)在情感也能更有效地體現(xiàn)出來。因此要求表演者在詮釋聲樂藝術(shù)作品時，必須深入挖掘作品背后的深刻內(nèi)涵，并且精準(zhǔn)掌握該作品情緒表達(dá)的宣泄點以及情緒的起伏變化，以此為基礎(chǔ)逐漸調(diào)整演唱的節(jié)奏和韻律，從而實現(xiàn)對該作品情感的精準(zhǔn)表達(dá)。需要注意的是，聲樂作品類型不同，曲式特征不同，其情感的宣泄渠道也各有差異，要求表演者能夠有效遵循該作品內(nèi)在的音樂邏輯結(jié)構(gòu)，使演唱技巧和曲式特征能夠?qū)崿F(xiàn)高度的統(tǒng)一。換句話說，表演者在演出之前，必須根據(jù)自己的音色特征以及感興趣的方向，選擇合適的聲樂曲式。

（二）肢體動作的情感表達(dá)

雖然從表面來看，聲樂表演藝術(shù)是展現(xiàn)聲音的藝術(shù)，但是在表演實踐中，為了讓情感得到更有效的表達(dá)，要求表演者可以設(shè)計合理且適當(dāng)?shù)闹w動作，通過肢體動作的協(xié)調(diào)變化使聲樂作品的內(nèi)在情緒轉(zhuǎn)化為外在的情感，實現(xiàn)內(nèi)在與外在的高度統(tǒng)一。在實踐中，要求聲樂表演者必須擁有過硬的基本功，能夠在演繹聲樂作品時配合肢體動作，依照自身對作品內(nèi)容的理解和認(rèn)知，來調(diào)整動作的幅度、具體的動作呈現(xiàn)方式。

除此之外，在聲樂表演時，還需要表演者能夠注重面部情緒的傳達(dá)。例如在演繹曲調(diào)靈活多變的音樂內(nèi)容時，表演者的面部表情要生動活潑。而在演繹一些悲哀凄美的作品時，則要求表演者的面部表情能表現(xiàn)傷感的情緒，讓受眾通過臉部或肢體的特寫，盡快融入作品的情感當(dāng)中，確保受眾、表演者以及作品之間能夠形成更完整的情感共鳴。[5]

（三）時代特征的情感表達(dá)

在演繹聲樂藝術(shù)作品時，情感表達(dá)并不能局限于演唱技巧的升級以及肢體動作的設(shè)計之上，還需要突出時代特性，來提升聲樂表演藝術(shù)的效果。在實踐中，要求表演者能夠?qū)⒙晿纷髌返拿褡逄卣骱蜁r代特征充分彰顯出來，幫助受眾理解作品內(nèi)容和深層次的內(nèi)涵，使其盡快融入作品的氛圍中，產(chǎn)生共鳴。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，表演者要提高自身的文化素養(yǎng)，增加知識儲備，在接觸不同類型的聲樂作品時可以依照作品的創(chuàng)作背景、曲式變化和情感內(nèi)涵，為動態(tài)演繹做好輔助。

與此同時，不同的聲樂作品所代表的時代風(fēng)格也各有差異，有著特殊時期的特殊印記。因此要求表演者在演繹這類聲樂藝術(shù)作品的時候，能夠先感受其特殊的歷史文化背景，甚至不同國度之間的文化差異，在表演中需要表演者通過文化的積累，游刃有余地穿梭于作品情緒的表達(dá)當(dāng)中，為受眾提供更多元化的音樂體驗，提高整個聲樂作品的審美價值。

五、結(jié)語

聲樂表演藝術(shù)在不同的歷史時期，具有差異明顯的特性，包括不同的美學(xué)特征以及模仿特征等。在演繹不同風(fēng)格聲樂作品時，要求表演者能夠進(jìn)一步處理好聲樂表演和情感表達(dá)之間的關(guān)系，并遵循歷史性和時代性的原則，注重演唱技巧的積累和升華，設(shè)計適合該聲樂作品的肢體動作。同時還要求表演者能夠提升自身的文化修養(yǎng)，注重突出聲樂作品的時代特征，用飽滿的情緒向受眾傳達(dá)出作品的藝術(shù)性和內(nèi)在價值，引發(fā)受眾情感共鳴的同時，提高聲樂表演藝術(shù)的社會影響力。