柯尊韜

(中南民族大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)院，湖北 武漢 430074)

中國(guó)共產(chǎn)黨一貫高度重視黨外知識(shí)分子工作，堅(jiān)持把黨外知識(shí)分子工作作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的一項(xiàng)基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工作來(lái)抓。毛澤東早在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代就指出：“沒(méi)有知識(shí)分子的參加，革命的勝利是不可能的?！盵1]“要爭(zhēng)取廣大的知識(shí)分子，只要他們是革命的，愿意參加抗日的，一概采取歡迎態(tài)度。我們尊重知識(shí)分子是完全應(yīng)該的?！盵2]1949年,周恩來(lái)、劉少奇等領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)了知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分。鄧小平在全國(guó)政協(xié)五屆二次會(huì)議的開(kāi)幕式上指出：“我國(guó)廣大的知識(shí)分子，包括從舊社會(huì)過(guò)來(lái)的老知識(shí)分子的絕大多數(shù)，已經(jīng)成為工人階級(jí)的一部分，正在努力自覺(jué)地為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)?！盵3]鄧小平重申知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分，是社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量，使廣大知識(shí)分子受到了極大的鼓舞，為我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)注入了強(qiáng)大動(dòng)力。進(jìn)入新時(shí)代，黨中央先后召開(kāi)兩次中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議，習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“做黨外知識(shí)分子工作，不僅要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、配強(qiáng)工作力量，還要改進(jìn)工作方法，學(xué)會(huì)同黨外知識(shí)分子打交道特別是做思想政治工作的本領(lǐng)”[4]，“要加強(qiáng)黨外知識(shí)分子和新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作，以凝聚共識(shí)為根本，以愛(ài)國(guó)奮斗為目的，鼓勵(lì)支持他們立足本職建功立業(yè)，積極投身改革創(chuàng)新一線，施展才華和抱負(fù)”[5]。這為新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨外知識(shí)分子思想政治工作提出了明確要求、指明了前進(jìn)方向。

一、問(wèn)題的提出

新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》將“黨外知識(shí)分子工作”專設(shè)一章，對(duì)黨外知識(shí)分子工作的重點(diǎn)對(duì)象、責(zé)任主體、基本原則、主要載體等內(nèi)容作了明確規(guī)定，這為開(kāi)展黨外知識(shí)分子工作提供了重要黨內(nèi)法規(guī)依據(jù)。黨外知識(shí)分子概念有廣義和狹義之分，本文所取的是廣義的概念，主要指尚未加入中國(guó)共產(chǎn)黨，且在高校從事教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等工作，已參加各民主黨派和未參加各黨派的所有知識(shí)分子。高校集中了黨外知識(shí)分子的大多數(shù)，是黨外知識(shí)分子來(lái)源的蓄水池和人才庫(kù)。高校各級(jí)黨組織堅(jiān)持把黨外知識(shí)分子思想政治工作作為統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要內(nèi)容擺在突出位置，并取得了顯著成效。但工作中還存在一些不足和差距，部分專家學(xué)者對(duì)黨外知識(shí)分子思想政治工作開(kāi)展情況進(jìn)行了深入研究。比如，孫燕系統(tǒng)梳理關(guān)于黨的十八以來(lái)黨外知識(shí)分子思想政治工作相關(guān)研究文獻(xiàn)后提出，“對(duì)黨外知識(shí)分子思想政治工作重視不夠，體系性、實(shí)效性不強(qiáng)，對(duì)思想政治工作的輔助程度有待提高”[6]。伏姜認(rèn)為：“黨外知識(shí)分子思想政治、業(yè)務(wù)水平統(tǒng)籌提升的力度有待加強(qiáng)，教育對(duì)象的覆蓋率有待提高，開(kāi)展工作的方式方法陳舊，高校有的黨外知識(shí)分子的功利主義傾向相對(duì)明顯，價(jià)值觀呈現(xiàn)出多樣性?！盵7]劉自勛等認(rèn)為：“高校黨外知識(shí)分子思想政治工作存在‘五個(gè)不平衡’，有些黨外知識(shí)分子不了解參政議政渠道，不懂得參政議政的方式方法，參政議政能力有待培養(yǎng)?！盵8]這些研究表明，當(dāng)前一些高校仍然存在對(duì)黨外知識(shí)分子思想政治工作重視不夠到位、配套機(jī)制不夠完備、工作力量較為薄弱、針對(duì)性實(shí)效性不強(qiáng)和黨外知識(shí)分子思想政治狀況呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)、面臨西方資本主義國(guó)家進(jìn)行意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域滲透等新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。這些都是加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨外知識(shí)分子思想政治工作必須深入研究的內(nèi)容和范疇。

做好高校黨外知識(shí)分子思想政治工作既是統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要內(nèi)容，也是全面從嚴(yán)治黨的具體要求，更是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的現(xiàn)實(shí)需要。加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨外知識(shí)分子思想政治工作，解決好工作中存在的問(wèn)題，我們要從隊(duì)伍建設(shè)層面、學(xué)校改革層面、國(guó)家發(fā)展層面深刻認(rèn)識(shí)做好高校黨外知識(shí)分子思想政治工作的重大意義，要在構(gòu)建大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局背景下建立健全做好高校黨外知識(shí)分子思想政治工作的體制機(jī)制，要從更好發(fā)揮黨外知識(shí)分子重要作用角度不斷提高做好高校黨外知識(shí)分子思想政治工作的能力水平。

二、充分認(rèn)識(shí)做好高校黨外知識(shí)分子思想政治工作的重大意義

1.做好黨外知識(shí)分子思想政治工作，是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍和落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求。教師是引導(dǎo)學(xué)生啟智增慧、成長(zhǎng)成才的引路人。教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低決定著學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的優(yōu)劣，是影響立德樹(shù)人根本任務(wù)能否落實(shí)的關(guān)鍵性因素。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視教育工作，親自參加全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議，多次深入高校調(diào)研指導(dǎo)工作，與師生親切座談交流，圍繞高等教育發(fā)展發(fā)表了一系列重要講話，對(duì)教師隊(duì)伍提出了做“四有”好老師、做“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一者、做“大先生”、堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”、做“四個(gè)引路人”等具體要求。習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話系統(tǒng)闡釋了高等教育“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題，對(duì)教師隊(duì)伍提出的具體要求緊扣教育的本質(zhì)和教師的根本職責(zé)，系統(tǒng)全面、內(nèi)容豐富、思想深邃、立意高遠(yuǎn)，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的根本遵循和行動(dòng)指南。這些重要論述和具體要求是對(duì)包括黨外知識(shí)分子在內(nèi)的全體教師提出來(lái)的。因此，教育引導(dǎo)黨外知識(shí)分子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高等教育發(fā)展重要論述，做到胸懷“國(guó)之大者”，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，是高校黨外知識(shí)分子思想政治工作的題中應(yīng)有之義，也是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要內(nèi)容，更是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要保證。只有這樣，才能全面提高黨外知識(shí)分子的政治素養(yǎng)、道德品行、育人能力，讓黨外知識(shí)分子更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周圍。

2.做好黨外知識(shí)分子思想政治工作，是推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展和建設(shè)高水平大學(xué)的必然要求。當(dāng)前，高校強(qiáng)化政治立校，扎實(shí)推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，全面貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，改革攻堅(jiān)任務(wù)艱巨而繁重，各種利益訴求、改革痛點(diǎn)和難點(diǎn)相互交織疊加。特別是在破除“五唯”頑瘴痼疾上，解決好“為何破、破什么、怎么破”，既要破得好、又要立得住等問(wèn)題，需要充分發(fā)揮包括黨外知識(shí)分子在內(nèi)的所有教職工的重要作用。推進(jìn)改革、加快發(fā)展、提高質(zhì)量，既需要黨外知識(shí)分子的支持和參與，更需要黨外知識(shí)分子的智慧和力量。因此，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和辦學(xué)治校，推動(dòng)改革發(fā)展，建設(shè)高水平大學(xué)，必須切實(shí)做好黨外知識(shí)分子思想政治工作，把黨外知識(shí)分子的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、上級(jí)組織和學(xué)校黨委的各項(xiàng)決策部署上來(lái)。教育引導(dǎo)黨外知識(shí)分子在“堅(jiān)持把立德樹(shù)人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)，做好思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作，改革教師評(píng)價(jià)，把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教師思想政治素質(zhì)考察，推進(jìn)踐行教書(shū)育人使命”等方面形成共識(shí)，凝聚推動(dòng)改革發(fā)展和建設(shè)高水平大學(xué)的強(qiáng)大合力。只有這樣，高校才能牢固樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長(zhǎng)觀、選人用人觀，“到2035年，中國(guó)高等教育基本形成富有時(shí)代特征、彰顯中國(guó)特色、體現(xiàn)世界水平的教育評(píng)價(jià)體系”[9]才有保證。

3.做好黨外知識(shí)分子思想政治工作，是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，中國(guó)正在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程”[10]?！拔覀儽葰v史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。”[11]國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，需要激發(fā)各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的生機(jī)活力，需要發(fā)揮包括黨外知識(shí)分子在內(nèi)所有中華兒女的聰明才智。高校黨外知識(shí)分子普遍高學(xué)歷、高職稱、知識(shí)豐富、從事創(chuàng)造性和專業(yè)性強(qiáng)的工作。有的在某些領(lǐng)域作出了重要貢獻(xiàn)，取得了很大成就，具有很高的學(xué)術(shù)地位和很強(qiáng)的社會(huì)影響力。有的黨外知識(shí)分子具有海外留學(xué)和工作的背景，眼界和視野比較開(kāi)闊，勇于提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，參政議政意識(shí)比較強(qiáng)。充分發(fā)揮黨外知識(shí)分子政策咨詢、服務(wù)決策、資政育人的重要作用，引導(dǎo)黨外知識(shí)分子在為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)化主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的歷史使命中建功立業(yè)。這是高校黨外知識(shí)分子思想政治工作的基本內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量。

三、建立健全大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局下高校黨外知識(shí)分子思想政治工作的體制機(jī)制

1.學(xué)校黨委高位推動(dòng)，增強(qiáng)黨外知識(shí)分子思想政治工作引領(lǐng)力。中國(guó)共產(chǎn)黨在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代找到了戰(zhàn)勝敵人的三大法寶，即統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)。統(tǒng)一戰(zhàn)線工作在中國(guó)革命、建設(shè)、改革的不同歷史時(shí)期都發(fā)揮著極其重要的作用。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“做好新形勢(shì)下統(tǒng)戰(zhàn)工作，必須掌握規(guī)律、堅(jiān)持原則、講究方法，最根本的是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)?！盵4]黨外知識(shí)分子思想政治工作是統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要內(nèi)容，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)就是要在大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局下，教育引導(dǎo)黨外知識(shí)分子提高政治素養(yǎng)、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、把準(zhǔn)政治方向、堅(jiān)持政治原則、堅(jiān)定政治道路，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義。因此，學(xué)校黨委要切實(shí)履行主體責(zé)任，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的重要作用，充分彰顯黨委的政治引領(lǐng)力，將黨外知識(shí)分子思想政治工作貫穿統(tǒng)戰(zhàn)工作各方面、全過(guò)程，列入相關(guān)會(huì)議定期研究，部署推動(dòng)工作落地見(jiàn)效。要將黨外知識(shí)分子思想政治工作成效納入校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核體系，納入學(xué)校各級(jí)黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議內(nèi)容。學(xué)校黨委主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人責(zé)任，涉及黨外知識(shí)分子思想政治工作的重大事項(xiàng)，要在部署、協(xié)調(diào)、督辦、考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上發(fā)揮重要作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要督促指導(dǎo)分管和聯(lián)系單位加強(qiáng)和改進(jìn)黨外知識(shí)分子思想政治工作。

2.職能部門(mén)合力推動(dòng)，增強(qiáng)黨外知識(shí)分子思想政治工作協(xié)同力。學(xué)校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部是負(fù)責(zé)黨外知識(shí)分子思想政治工作的具體部門(mén)，但高校黨外知識(shí)分子思想政治工作是一項(xiàng)政治性、政策性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，涉及理論學(xué)習(xí)教育、師德師風(fēng)建設(shè)、高層次人才培育、黨外干部培養(yǎng)、對(duì)外交流合作、職工福利待遇和合法權(quán)益保障等多方面內(nèi)容，做好黨外知識(shí)分子思想政治工作僅靠一個(gè)部門(mén)單打獨(dú)斗、各管一攤是不可能的，必須樹(shù)立全校上下“一盤(pán)棋”思想。黨委統(tǒng)戰(zhàn)部要加強(qiáng)與黨政辦公室、黨委宣傳部、黨委組織部、黨委教師工作部、黨委保衛(wèi)部、國(guó)際合作與交流處、人事處、工會(huì)、學(xué)院等部門(mén)和單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、協(xié)同配合，建立健全相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和議事決策落實(shí)機(jī)制，各相關(guān)部門(mén)和單位要主動(dòng)關(guān)心支持參與統(tǒng)戰(zhàn)工作，做實(shí)做細(xì)黨外知識(shí)分子思想政治工作，發(fā)揮好綜合、協(xié)調(diào)、服務(wù)、保障的重要作用。只有這樣，才能形成做好黨外知識(shí)分子思想政治工作的強(qiáng)大合力，才能實(shí)現(xiàn)凡是涉及黨外知識(shí)分子思想政治工作的內(nèi)容，既有牽頭協(xié)調(diào)部門(mén)、又有具體執(zhí)行單位，既有部門(mén)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、又有推動(dòng)落實(shí)人員，讓每項(xiàng)工作件件有落實(shí)、事事有回音。

3.基層組織壓實(shí)推動(dòng)，增強(qiáng)黨外知識(shí)分子思想政治工作支撐力。高校黨外知識(shí)分子分布在各教學(xué)單位、職能部門(mén)和教輔單位，其中教學(xué)單位是學(xué)校黨外知識(shí)分子最為集中的地方。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》規(guī)定，院(系)單位黨組織負(fù)責(zé)“領(lǐng)導(dǎo)本單位思想政治工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制”。教職工黨支部負(fù)責(zé)“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，有針對(duì)性地做好思想政治工作”[12]。從條例內(nèi)容可以看出，基層黨組織負(fù)有做好包括黨外知識(shí)分子在內(nèi)所有教職工思想政治工作的重要職責(zé)。基層單位特別是教學(xué)單位在開(kāi)展人才引進(jìn)、教師招聘、課程建設(shè)、教材選用、課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)，涉及意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和思想政治工作等方面的內(nèi)容，基層黨委(黨總支)和各黨支部必須嚴(yán)把黨外知識(shí)分子思想政治關(guān)，引導(dǎo)黨外知識(shí)分子嚴(yán)格遵守課堂講壇紀(jì)律，在維護(hù)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全穩(wěn)定和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)等方面發(fā)揮至關(guān)重要作用。在黨外知識(shí)分子中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)是基層單位一個(gè)較為薄弱的環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的形式、載體、效果有時(shí)很難保證。各基層單位特別是教學(xué)單位黨組織要采取多種方式加強(qiáng)黨外知識(shí)分子的理論學(xué)習(xí)，比如根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容可將中心組學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大到黨外知識(shí)分子，不定期組織黨外知識(shí)分子開(kāi)展理論學(xué)習(xí)研討，定期組織包括黨外知識(shí)分子在內(nèi)的全體教師每周一次的集中理論學(xué)習(xí)和每月一次的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)等等，用黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)黨外知識(shí)分子始終跟黨走，畫(huà)好同心圓。

4.民主黨派自主推動(dòng)，增強(qiáng)黨外知識(shí)分子思想政治工作內(nèi)生力。各民主黨派集中了優(yōu)秀黨外知識(shí)分子的大多數(shù)，高校各民主黨派等組織要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想，嚴(yán)格按照各自章程積極開(kāi)展工作，扎實(shí)推進(jìn)黨外知識(shí)分子思想政治工作。各黨派在發(fā)展成員時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、發(fā)揮作用，嚴(yán)把成員思想政治關(guān)，特別是要把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位；要有計(jì)劃制定黨派理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，突出優(yōu)勢(shì)、彰顯特色、創(chuàng)新方式、力求實(shí)效，讓黨派成員在理論學(xué)習(xí)中筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，用最新的理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；要引導(dǎo)黨派成員及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)黨中央、上級(jí)黨組織和學(xué)校黨委召開(kāi)的各類重要會(huì)議精神，特別是重點(diǎn)學(xué)習(xí)中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議、中央民族工作會(huì)議、全國(guó)宗教工作會(huì)議和地方民族統(tǒng)戰(zhàn)宗教等各類會(huì)議精神，不斷增進(jìn)政治共識(shí)、把準(zhǔn)政治方向、提高政治能力，樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、歷史觀、民族觀、宗教觀、文化觀；要組織黨派成員，結(jié)合各自黨派職責(zé)使命，利用自身優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

四、不斷提升做好高校黨外知識(shí)分子思想政治工作的能力和水平

1.要在引導(dǎo)黨外知識(shí)分子踐行立德樹(shù)人中體現(xiàn)理論深度。立德樹(shù)人是高校的根本任務(wù)，全體教職工是落實(shí)這一根本任務(wù)的重要參與者、積極推動(dòng)者和具體實(shí)踐者，其中黨外知識(shí)分子在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)中發(fā)揮著十分重要的作用。學(xué)校黨委和各職能部門(mén)、基層黨組織、民主黨派要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)黨外知識(shí)分子學(xué)深悟透做實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高等教育發(fā)展重要論述，準(zhǔn)確把握和深刻理解重要論述的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，將“立德樹(shù)人是高校的根本任務(wù)”這一重要論述貫穿黨外知識(shí)分子思想政治教育全過(guò)程，向黨外知識(shí)分子講清楚踐行“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命的重要意義、價(jià)值內(nèi)涵和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)黨外知識(shí)分子在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人中踐行初心使命。在引導(dǎo)黨外知識(shí)分子踐行立德樹(shù)人中體現(xiàn)理論深度，讓黨外知識(shí)分子做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一；必須把重要的理論講深、講透、講活，力爭(zhēng)深入淺出、潤(rùn)物無(wú)聲，讓黨外知識(shí)分子入腦人心、啟智潤(rùn)心，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用、知行合一；同時(shí)要在講解中融入中國(guó)故事、統(tǒng)戰(zhàn)故事、高校故事，引導(dǎo)黨外知識(shí)分子向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，讓他們更好在教書(shū)育人和立德樹(shù)人中建功立業(yè)。

2.要在引導(dǎo)黨外知識(shí)分子積極建言獻(xiàn)策中體現(xiàn)政策力度。經(jīng)常聽(tīng)取黨外知識(shí)分子關(guān)于工作推動(dòng)和事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)建議，是中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展統(tǒng)戰(zhàn)工作的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是貫徹落實(shí)民主集中制的具體體現(xiàn)。實(shí)踐證明，黨外知識(shí)分子的意見(jiàn)建議往往具有很強(qiáng)的參考意義，價(jià)值含金量很高，很多都被吸納到?jīng)Q策過(guò)程和具體實(shí)踐中，有利于各項(xiàng)工作更好開(kāi)展，各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，破除“五唯”頑瘴痼疾，對(duì)辦學(xué)治校進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，辦出特色和水平，需要集思廣益，需要黨外知識(shí)分子提出符合時(shí)代特征和現(xiàn)實(shí)需求的高水平對(duì)策建議。只有圍繞最新的辦學(xué)治校方針政策積極建言獻(xiàn)策，才能提出更加符合客觀實(shí)際、更加符合現(xiàn)實(shí)需要、更加符合建設(shè)現(xiàn)代化高水平大學(xué)的好建議，這樣的對(duì)策建議才會(huì)更加聚焦、更有生命力。我們要引導(dǎo)黨外知識(shí)分子認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于高等教育發(fā)展的各項(xiàng)方針政策，特別是學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》的總體要求、重點(diǎn)任務(wù)、具體措施的內(nèi)在邏輯和實(shí)踐要求，引導(dǎo)他們圍繞改進(jìn)本科教育教學(xué)評(píng)估、改進(jìn)學(xué)科評(píng)估、制定“雙一流”建設(shè)成效評(píng)價(jià)辦法和改革教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、用人評(píng)價(jià)等方面提出科學(xué)性、政策性、實(shí)效性更強(qiáng)的意見(jiàn)建議，實(shí)現(xiàn)同題共答、同頻共振、同向發(fā)力。

3.要在引導(dǎo)黨外知識(shí)分子服務(wù)社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)價(jià)值維度?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，人才是第一資源，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)，要想在“卡脖子”核心技術(shù)上不受制于人，在大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，培養(yǎng)好、使用好、發(fā)展好各類人才。高校黨外知識(shí)分子具有鮮明的專業(yè)特點(diǎn)，每個(gè)人都有不同的研究領(lǐng)域和專長(zhǎng)，有不少還是高層次專業(yè)技術(shù)人才。要引導(dǎo)黨外知識(shí)分子在把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新形勢(shì)下和在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代背景中，以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要為根本目標(biāo)，更多關(guān)注國(guó)家發(fā)展、關(guān)注社會(huì)責(zé)任、關(guān)注民生福祉。讓黨外知識(shí)分子在“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，完善國(guó)家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)”[13]的新征程中體現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和價(jià)值維度，通過(guò)開(kāi)展科技攻關(guān)、技術(shù)服務(wù)、輔導(dǎo)講座、專題培訓(xùn)、政策咨詢等多種方式發(fā)揮聰明才智、貢獻(xiàn)智慧力量，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

4.要在引導(dǎo)黨外知識(shí)分子開(kāi)展聯(lián)系交友中體現(xiàn)情感溫度。民心就是最大的政治，思想政治工作，從本質(zhì)上講就是做人的工作。做人的工作核心是爭(zhēng)取人心，以心交心、以心換心。黨外知識(shí)分子特別是年輕教師，與其他教職工一樣，面臨著教學(xué)科研、崗位聘任、職稱評(píng)審、團(tuán)隊(duì)融入等方面帶來(lái)的巨大壓力。學(xué)校黨委和基層黨組織要堅(jiān)持和完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部與黨外知識(shí)分子聯(lián)系交友制度，民主黨派、歐盟同學(xué)會(huì)、僑聯(lián)、知聯(lián)會(huì)等組織也要積極發(fā)揮作用。在與黨外知識(shí)分子的聯(lián)系交友中，創(chuàng)造互相尊重、彼此信任、坦誠(chéng)相見(jiàn)、以心交心的良好環(huán)境，讓黨外知識(shí)分子有困難愿意找組織、找領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)關(guān)心黨外知識(shí)分子的學(xué)習(xí)、工作、生活條件，體現(xiàn)人文關(guān)懷，切實(shí)幫助解決實(shí)際問(wèn)題，緩解各方面帶來(lái)的壓力，把熱情周到的服務(wù)做到黨外知識(shí)分子的心坎上，讓黨外知識(shí)分子在學(xué)校有強(qiáng)烈的獲得感、歸屬感、安全感和幸福感。