■張丹丹
2019 年3 月,習(xí)總書記在主持思想理論課老師交流會上強(qiáng)調(diào),“辦好思想政治理論課,最關(guān)鍵的是全方位貫徹落實黨的教育方針,處理好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題?!避娛吕碚撜n和思政課都有著強(qiáng)有力的育人功能,都需要以“立德樹人”為基本方針。無論怎樣都不忘記為黨育人的初衷,為國家培育人才的觀點。軍事理論課堂教學(xué)要充分發(fā)揮課堂的育人重要途徑功效,著力使思想政治教育圍繞學(xué)校教育教學(xué)整個過程,把教書育人貫徹落實到教學(xué)中,深入挖掘軍事理論課的思想政治教育因素,充分發(fā)揮軍事理論課的育人作用,貫徹落實老師的教書育人職責(zé)。
愛國主義是中華民族精神的關(guān)鍵,鼓勵著一代又一代華夏兒女為祖國的興盛發(fā)展而不懈努力。發(fā)揚愛國主義精神,培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義情感和國防意識,是學(xué)校人才隊伍建設(shè)的主要職責(zé)。愛國主義教育務(wù)必圍繞學(xué)校教育和中華民族文明創(chuàng)建的整個過程。高校設(shè)立軍事理論課是對學(xué)生開展國防教育的有效途徑。軍事理論課堂教學(xué)中的愛國主義教育關(guān)鍵反映在:協(xié)助學(xué)生把握主要的國防知識和專業(yè)技能;提高學(xué)生的國防意識和危機(jī)意識;培養(yǎng)學(xué)生任勞任怨的艱苦奮斗精神;克服和平麻痹思想,產(chǎn)生強(qiáng)有力的精神動力。在軍事理論課堂教學(xué)中,要不斷完善教育具體內(nèi)容,創(chuàng)新教育媒介,提高教育實際效果。例如,根據(jù)授課國防建設(shè)從恥辱到自豪的全過程,列舉我國國防軍隊建設(shè)的輝煌成就,激起學(xué)生的民族自豪感和愛國主義精神。除此之外,要積極開展愛國主義宣傳教育,積極主動發(fā)揚和弘揚社會主義核心價值觀,讓愛國主義精神在學(xué)生大腦中牢牢扎根,世代相傳。
作為新時期的大學(xué)生,大家應(yīng)當(dāng)砥礪強(qiáng)國之志,閃亮青春之光。如今,在大家史無前例地靠近世界舞臺的情況下,大家有實力也有信心呈現(xiàn)一個大國的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在軍事理論課堂教學(xué)中,學(xué)生們充分認(rèn)識到,一個國家要想真真正正強(qiáng)大,務(wù)必以強(qiáng)悍的軍事力量為主心骨,而強(qiáng)軍夢為強(qiáng)國夢的建立給予了充分確保。新時期的大學(xué)生要把人生理想與國家發(fā)展前途、中華民族運勢緊密聯(lián)系下去。他們立志做時代的奮斗者,志向遠(yuǎn)大,情系國家,不辜負(fù)年華。根據(jù)軍事理論課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生把握國防知識、基本國防技能、愛國精神和報效祖國之志,期待青年一代不忘初心,銘記重任,奮發(fā)進(jìn)取,大有作為,在強(qiáng)軍夢與強(qiáng)國夢的同頻共振中獲得精彩的人生。
大學(xué)生是國家珍貴的人才資源。大學(xué)生踏入崗位后,會兢兢業(yè)業(yè),光明磊落地做人,就是要用實際行動回報社會和祖國。除此之外,大學(xué)生積極主動參軍入伍是他們?yōu)閳笮ё鎳淖罴炎C實。大學(xué)生應(yīng)征入伍不但是搭建和鞏固國防、基本建設(shè)強(qiáng)勁部隊的迫切需要,也是服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國家安定團(tuán)結(jié)的客觀性規(guī)定。大學(xué)生進(jìn)兵營可以改進(jìn)士兵素質(zhì)構(gòu)造,為部隊信息化管理和現(xiàn)代化引入活力和生機(jī),對加速改革強(qiáng)國和科技強(qiáng)國,走精兵之路,完成強(qiáng)軍夢具備關(guān)鍵實際意義。保衛(wèi)國家、抵御入侵是我國每一個公民的職責(zé)所在。僅有上好軍事理論課,用習(xí)近平新時期中國特色社會主義思想鑄魂育人,才可以讓學(xué)生主動地把熱愛祖國之情、強(qiáng)國之志、報效祖國之行融進(jìn)到建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國當(dāng)中,才可以使黨和國家的事業(yè)興旺、后繼有人,完成中華民族偉大復(fù)興中國夢。
軍事課程遵循習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的關(guān)鍵闡述,全方位貫徹落實黨的教育方針、新時代軍事指導(dǎo)方針和總體國家安全觀,緊緊圍繞立德樹人的基本方針和強(qiáng)軍目標(biāo)的主要規(guī)定,切實培養(yǎng)和弘揚社會主義核心價值觀,重視培育學(xué)生國防意識和軍事素養(yǎng),為執(zhí)行軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和國防安全人才隊伍基本建設(shè)服務(wù)。軍事理論課程的形式多樣而豐富,包含中國國防安全、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭和信息化裝備等知識。在課程中,老師學(xué)生們體會到了國家被辱時的氣憤,國家強(qiáng)勁時的驕傲。勸誡學(xué)生要安不忘危,領(lǐng)著她們領(lǐng)略到中國新式武器裝備的風(fēng)采,讓她們明白科技興國的必要性。
大學(xué)生社團(tuán)是校園內(nèi)文化建設(shè)的主要媒介,為一群有共同愛好的學(xué)生提供了交流和大展身手的平臺。例如軍事愛好者社團(tuán)便是學(xué)校優(yōu)秀的社團(tuán)之一。社團(tuán)組員由該校的軍迷構(gòu)成。他們蓬勃向上,愛國愛黨,胸懷壯志,有著為祖國無私奉獻(xiàn)一切的壯志豪情,為協(xié)會的快速發(fā)展和辛苦經(jīng)營默默奉獻(xiàn)。社團(tuán)活動組員按時組織閱讀軍事書本、收看軍事電影、討論軍事熱點;組織中華文化重大事件留念日、中華民族傳統(tǒng)式節(jié)日等重要活動;邀約退伍學(xué)生敘述參軍的小故事,根據(jù)呈現(xiàn)風(fēng)采、敘述自身在隊伍的成長歷程,向每一個學(xué)生傳送一個士兵赤子之心、報效祖國之志,形成強(qiáng)大的愛國精神;組織征文大賽、詩歌朗誦比賽等。每一年擴(kuò)張國防教育輻射面,以國防教育為著力點,正確引導(dǎo)學(xué)生正確、理智熱愛祖國,愛家、愛學(xué)校,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,以平凡小事的身體力行凝結(jié)熱愛祖國感情的共識。
在軍事理論課堂教學(xué)中置入綜合實踐課程,如領(lǐng)著學(xué)生參觀考察本市愛國主義教育基地。1949 年4 月23 日,人民海軍第一支軍隊在江蘇泰州創(chuàng)立,人民海軍從而問世。為了更好地讓學(xué)生掌握人民海軍的發(fā)展趨勢,我院將在軍事理論專題講座期內(nèi)組織學(xué)生到中國人民解放軍海軍誕生地紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。至此,與我國同年齡的人民海軍已歷經(jīng)了70 個春秋。70 年以來,從中小舢板到中國國產(chǎn)航空母艦,從小型炮艇到自主研發(fā)的戰(zhàn)略核潛艇,人民海軍從無到有,逐漸變成保衛(wèi)國家的主要力量。例如帶學(xué)生參觀新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館,向她們敘述陳毅、栗裕等老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績,重現(xiàn)新四軍與蘇北人民沖鋒陷陣的震撼人心場景。通過參觀愛國主義教育基地,提高學(xué)生的愛國精神和責(zé)任感,激勵學(xué)生承繼先烈遺志,弘揚艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神實質(zhì),做走向未來的出色社會主義社會建筑者和繼任者。
教育是民族偉大復(fù)興和社會進(jìn)步的關(guān)鍵根基,也是國之大計和黨之大計。思政課對學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活起著導(dǎo)向作用。軍事理論課的實質(zhì)是教書育人,對大學(xué)生國防意識的提高、國家使命感和民族自豪感的增強(qiáng)有著關(guān)鍵意義。根據(jù)軍事理論課的學(xué)習(xí),學(xué)生們清晰地認(rèn)識到,我國面對的局勢紛繁復(fù)雜,充斥著考驗。他們要時刻提高警惕,時刻遵從中華民族的召喚,時刻堅持不懈以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為具體指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奮斗,變成棟梁之材,為達(dá)到中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出貢獻(xiàn)。