黃立凡

在高考考場(chǎng)上，要想快速完成一篇高質(zhì)量的議論文，關(guān)鍵在于議論點(diǎn)的整合。議論點(diǎn)包括說(shuō)理的切入點(diǎn)、議論的角度、寫作的結(jié)構(gòu)等。議論點(diǎn)支撐起一篇作文的框架。議論點(diǎn)從何處來(lái)？從原材料中來(lái)，從原句或原詞中來(lái)。近年來(lái)，高考語(yǔ)文全國(guó)卷所提供的作文材料都或顯或隱地提示了議論點(diǎn)。審題時(shí)，要充分地挖掘出這些議論點(diǎn)。

2021年新高考Ⅰ卷作文材料為：

1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化，目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

考生可從原材料中提取：①?gòu)?qiáng)與弱，就如牙齒與舌頭，相互依存又相互轉(zhuǎn)化，對(duì)立又統(tǒng)一，人類如此，社會(huì)如此，國(guó)家亦如此。②生而強(qiáng)者也許轉(zhuǎn)為至弱，生而弱者也會(huì)變而為強(qiáng)。③強(qiáng)者久之會(huì)產(chǎn)生霸氣，進(jìn)而霸凌，因太過倚仗優(yōu)勢(shì)而缺少開拓創(chuàng)新;弱者不必自卑，要勇于改變，奮然前行。

2020年新高考Ⅰ卷作文材料為：

面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情，國(guó)家堅(jiān)持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國(guó)人民緊急行動(dòng)。

人們居家隔離，取消出訪和聚會(huì);娛樂、體育場(chǎng)所關(guān)閉;政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理;學(xué)校開學(xué)有序推遲;公共服務(wù)場(chǎng)所設(shè)置安全“一米線”。防疫拉開了人們的距離。

城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購(gòu)藥，緩解燃眉之急;醫(yī)學(xué)專家實(shí)時(shí)在線，科學(xué)指導(dǎo)，增強(qiáng)抗疫信心;快遞員頂風(fēng)冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波;司機(jī)夜以繼日，保障物資運(yùn)輸;教師堅(jiān)守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè);新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量?？挂呙芮辛巳藗兊穆?lián)系。

請(qǐng)綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。

考生可從原材料中提?。孩偃嗣裰辽稀⑸辽?。②距離，精準(zhǔn)防控，一米距離;聯(lián)系，眾志成城，萬(wàn)家燈火。③距離，山河闊遠(yuǎn);聯(lián)系，血脈相連。

2019年課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷作文材料為：

“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。

考生可從原材料中提?。涸掝}——“勞動(dòng)”?？捶ā盁釔蹌趧?dòng)，從我做起”。議論點(diǎn)也很明顯：①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉;②勞動(dòng)是幸福的源泉;③熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今;④“從我做起”，怎么做？

2018年課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷作文材料為：

2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國(guó)千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶”出生。

2008年 汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。

2013年 “天宮一號(hào)”首次天空授課。

公路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開始推動(dòng)。

2017年 網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長(zhǎng)大成人。

……

2020年 全面建成小康社會(huì)。

2035年 基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。

考生可從原材料中提取：話題——一代人的“時(shí)光瓶”。看法——“時(shí)光瓶”與新時(shí)代休戚與共。議論點(diǎn)有明顯的提示：①一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn);②與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng);③和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。

2017年課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷作文材料為：

據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。

請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。

考生可從原材料中提?。涸掝}——你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)?？捶ā獛椭鈬?guó)青年讀懂中國(guó)。議論點(diǎn)有明顯的提示：①長(zhǎng)城、美麗鄉(xiāng)村、一帶一路等是中華民族的象征;②移動(dòng)支付、高鐵、共享單車等代表高科技迅猛發(fā)展，綜合實(shí)力雄厚，幸福指數(shù)提升。

綜上所述，議論點(diǎn)不是無(wú)中生有，必須于材料有據(jù)。一般而言，議論點(diǎn)在原材料中都有提示，需考生依據(jù)原文中的提示語(yǔ)分層次找出來(lái)。這樣做，大大降低了審題難度，在考場(chǎng)作文中具有較強(qiáng)的可操作性。

【作者單位：山東省淄博第十一中學(xué)】