呂連菊
(南昌工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院 江西 南昌 330099)
2017年9月,教育部等三部委共同公布了第一批雙一流高校建設(shè)名單,目標(biāo)之一就是提升科技創(chuàng)新能力,增強(qiáng)高校創(chuàng)新資源對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的驅(qū)動力。為此,本文基于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略背景,以中部地區(qū)入選雙一流高校為樣本,運(yùn)用DEA方法研究其入選雙一流前人文社會科學(xué)和自然科學(xué)的科研投入產(chǎn)出效率,以了解中部地區(qū)高校入選雙一流前的科研績效全貌。
科學(xué)研究過程是一個復(fù)雜系統(tǒng),存在多投入多產(chǎn)出的情況,目前尚未能準(zhǔn)確可靠地對投入與產(chǎn)出之間的直接因果關(guān)系進(jìn)行分析[1-2]。由于數(shù)據(jù)獲得較為困難,多數(shù)文獻(xiàn)是從宏觀上選取投入的人財物、產(chǎn)出的論文著作和獲獎成果等[3-4]。本文也如此,具體而言,中部地區(qū)雙一流高校人文社會科學(xué)和自然科學(xué)的投入指標(biāo)基本相同,前者包含研發(fā)人員數(shù)(人)和研發(fā)經(jīng)費(fèi)當(dāng)年撥入額(千元),后者包括研發(fā)人員數(shù)(人)和科技經(jīng)費(fèi)當(dāng)年撥入額(千元);至于人文社會科學(xué)和自然科學(xué)的產(chǎn)出指標(biāo)則存在異質(zhì)性,前者包含課題數(shù)(項(xiàng))、著作數(shù)(部)、學(xué)術(shù)論文數(shù)(篇)、研究與咨詢報告數(shù)(份)、獲獎成果數(shù)(項(xiàng))、獲國家與省部級獎數(shù)(項(xiàng)),后者則包括課題數(shù)(項(xiàng))、專著數(shù)(部)、學(xué)術(shù)論文數(shù)(篇)、國外及全國性刊物發(fā)表(篇)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓當(dāng)年實(shí)際收入(千元)、成果授獎數(shù)(項(xiàng))、國家級獎數(shù)(項(xiàng))。選取樣本時間為2016年,數(shù)據(jù)來源于中國高校人文社會科學(xué)信息網(wǎng)、《高等教育統(tǒng)計(jì)年鑒》、《全國高??萍冀y(tǒng)計(jì)資料匯編》以及教育部與科技部等網(wǎng)站。
計(jì)算可知,只有華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)3所高校的綜合效率達(dá)到DEA有效,僅占17所高校的17.65%??梢娙脒x雙一流前,中部地區(qū)高校人文社會科學(xué)科研投入產(chǎn)出效率不太理想,水平比較低。
在14所綜合效率非DEA有效的高校中,綜合效率位居前五位的依次是河南大學(xué)(0.626)、武漢大學(xué)(0.493)、中南財經(jīng)政法大學(xué)(0.322)、安徽大學(xué)(0.303)、南昌大學(xué)(0.237),排在后五位的依次是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(0.055)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)(0.080)、合肥工業(yè)大學(xué)(0.088)、中南大學(xué)(0.100)、太原理工大學(xué)(0.156),這14所雙一流高校亟須采取相應(yīng)措施提高人文社會科學(xué)綜合效率,尤其是排在后三位的高校。在這些非DEA有效的高校中,既有綜合性高校,也有師范類、理工類、財經(jīng)類、農(nóng)林地質(zhì)類等傳統(tǒng)以某類學(xué)科見長的高校,既有“985”高校,也有“211”高校;另一方面,余下的DEA有效高校均是傳統(tǒng)以某類學(xué)科見長的高校,如師范類高校華中師范大學(xué),而華中科技大學(xué)和武漢理工大學(xué)均為傳統(tǒng)以某類學(xué)科見長的理工類高校,它們或?yàn)椤?85”高?;?yàn)椤?11”高校??梢妼W(xué)校類型與其是否DEA有效沒有明確的關(guān)系。
測度發(fā)現(xiàn),技術(shù)效率和規(guī)模效率的非DEA有效直接致使綜合效率非DEA有效在部分高校入選前的人文社會科學(xué)中呈現(xiàn)出來,如中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、太原理工大學(xué)等11所高校,相比而言,綜合效率非DEA有效的高校中,規(guī)模效率的非DEA有效與技術(shù)效率的非DEA有效分別是安徽大學(xué)、中南大學(xué)等9所高校與中國地質(zhì)大學(xué)等2所高校的主要原因。另余下高校的綜合效率非DEA有效則完全可歸咎于規(guī)模效率非DEA有效,也就是規(guī)模無效。進(jìn)一步還發(fā)現(xiàn),規(guī)模收益遞減是產(chǎn)生規(guī)模無效的原因。
計(jì)算顯示,技術(shù)效率DEA有效在中部地區(qū)6所高校入選前的人文社會科學(xué)中呈現(xiàn)出來,約占17所高校的35.29%,好于綜合效率和規(guī)模效率達(dá)到DEA有效的高校比例,而且,人文社會科學(xué)技術(shù)效率在非DEA有效的高校中均高于綜合效率。
在11所技術(shù)效率非DEA有效的雙一流高校中,技術(shù)效率位居前五位的依次是湖南師范大學(xué)(0.941)、中南財經(jīng)政法大學(xué)(0.889)、南昌大學(xué)(0.873)、安徽大學(xué)(0.832)、湖南大學(xué)(0.709),排在后五位的依次是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(0.175)、合肥工業(yè)大學(xué)(0.327)、中國地質(zhì)大學(xué)(0.351)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)(0.553)、中南大學(xué)(0.667)。進(jìn)一步可知,相對而言,在人文社會科學(xué)技術(shù)效率非DEA有效的雙一流高校中,師范類高校技術(shù)效率最大,其他類高校次之,理工類高校則最低。
規(guī)模效率分析是指入選前高校其人文社會科學(xué)在技術(shù)水平既定情況下是否在最佳投入規(guī)模下進(jìn)行科學(xué)研究。測算發(fā)現(xiàn),只有3所高校規(guī)模效率達(dá)到DEA有效,占17所高校的17.65%,剩下的14所規(guī)模效率非DEA有效的雙一流高校中,前五位高校是中國地質(zhì)大學(xué)(0.665)、河南大學(xué)(0.626)、武漢大學(xué)(0.493)、安徽大學(xué)(0.365)、中南財經(jīng)政法大學(xué)(0.362)。排在后五位的是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)(0.144)、中南大學(xué)(0.150)、湖南師范大學(xué)(0.179)、太原理工大學(xué)(0.230)、鄭州大學(xué)(0.233)。
雖然中部地區(qū)人文社會科學(xué)規(guī)模效率非DEA有效的雙一流高校有14所,但是致使非DEA有效的原因卻不盡相同,為此,我們引入松弛變量和剩余變量來分析。計(jì)算可知,在科研產(chǎn)出保持不變的條件下,8所高校入選前需要減少人文社會科學(xué)的研發(fā)人員規(guī)模,如合肥工業(yè)大學(xué)、太原理工大學(xué)等。而華中科技大學(xué)、安徽大學(xué)等9所雙一流高校入選前人文社會科學(xué)的研發(fā)人員松弛變量都為0,表明這些高校無須減少研發(fā)人員數(shù)量,即這些高校的規(guī)模效率非DEA有效,主要是由于相對既定研發(fā)人員投入,科研產(chǎn)出偏少。中部地區(qū)所有雙一流高校入選前人文社會科學(xué)的研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)當(dāng)年撥入松弛變量均為0,說明它們均不需要減少當(dāng)年撥入的研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi),即相對既定研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)當(dāng)年撥入來說產(chǎn)出少了是導(dǎo)致它們規(guī)模效率非DEA有效的原因之一。同時依據(jù)各科研產(chǎn)出指標(biāo)松弛變量大于0的高校數(shù)發(fā)現(xiàn),它們未能達(dá)到DEA有效最大的影響因素是著作數(shù),其他影響因素還包括研究與咨詢報告數(shù)、獲獎成果數(shù)和論文數(shù),課題數(shù)和獲國家與省部級獎數(shù)則未產(chǎn)生影響。因此,中部地區(qū)雙一流高校入選前人文社會科學(xué)產(chǎn)出水平較低是規(guī)模效率非DEA有效的主要原因。
計(jì)算發(fā)現(xiàn),中部地區(qū)太原理工大學(xué)、河南大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)這3所雙一流高校入選前自然科學(xué)科研綜合效率達(dá)到DEA有效,約占總數(shù)的18.75%。這表明中部地區(qū)雙一流高校入選前自然科學(xué)科研投入產(chǎn)出效率不太理想,水平比較低。
在全部非DEA有效的高校中,綜合效率位居前五位的依次是中國地質(zhì)大學(xué)(0.731)、華中師范大學(xué)(0.714)、武漢大學(xué)(0.681)、南昌大學(xué)(0.655)、合肥工業(yè)大學(xué)(0.487),排在后五位的依次是安徽大學(xué)(0.308)、湖南大學(xué)(0.332)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(0.381)、湖南師范大學(xué)(0.409)、中南大學(xué)(0.421),這81.25%高校入選前自然科學(xué)需要采取措施提高自然科學(xué)綜合效率,特別是像安徽大學(xué)、湖南大學(xué)等9所雙一流高校自然科學(xué)綜合效率在0.5以下的高校。這些非DEA有效的高校中,既有綜合性高校,也有理工類、師范類、地質(zhì)類的傳統(tǒng)以某類學(xué)科見長的高校,既有“985”高校,也有“211”高校;另外,DEA有效的3所高校中,有理工類和農(nóng)林類的傳統(tǒng)以某類學(xué)科見長的高校與綜合性高校。這表明中部地區(qū)雙一流高校入選前其所屬類型與自然科學(xué)綜合效率是否DEA有效不存在直接因果關(guān)系。
測算可知,中部地區(qū)雙一流高校入選前自然科學(xué)技術(shù)效率達(dá)到DEA有效的有11所,約占68.75%,好于綜合效率和規(guī)模效率達(dá)到DEA有效的高校比例,而且,自然科學(xué)技術(shù)效率在非DEA有效的高校中普遍高于綜合效率。在5所自然科學(xué)技術(shù)效率非DEA有效的雙一流高校中,技術(shù)效率大小依次是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(0.919)、湖南師范大學(xué)(0.853)、武漢理工大學(xué)(0.735)、湖南大學(xué)(0.610)、安徽大學(xué)(0.438)。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),理工類和師范類高校自然科學(xué)技術(shù)效率在技術(shù)效率非DEA有效的雙一流高校中相對較高,綜合類高校自然科學(xué)技術(shù)效率相對較低。
測算表明,規(guī)模效率達(dá)到DEA有效的高校有3所,占總數(shù)的18.75%,余下規(guī)模效率非DEA有效的雙一流高校中,前五位高校是中國地質(zhì)大學(xué)(0.731)、華中師范大學(xué)(0.714)、安徽大學(xué)(0.704)、武漢大學(xué)(0.681)、南昌大學(xué)(0.655)。排在后五位的是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(0.414)、中南大學(xué)(0.421)、華中科技大學(xué)(0.425)、鄭州大學(xué)(0.430)、湖南師范大學(xué)(0.479)。規(guī)模收益遞減是上述雙一流高校入選前非DEA有效的原因。
進(jìn)一步計(jì)算松弛變量和剩余變量以找出規(guī)模效率非DEA有效的原因,結(jié)果發(fā)現(xiàn),在產(chǎn)出不減少的情況下,中部地區(qū)13所雙一流高校入選前自然科學(xué)的研發(fā)人員松弛變量都為0,說明無須減少研發(fā)人員,即相對既定研發(fā)人員投入,科研產(chǎn)出少是這些高校入選前規(guī)模效率非DEA有效的原因。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)1所高校自然科學(xué)需要減少科技經(jīng)費(fèi)當(dāng)年撥入,而其他12所中部地區(qū)雙一流高校入選前自然科學(xué)的科技經(jīng)費(fèi)當(dāng)年撥入松弛變量都為0,說明無須減少科技經(jīng)費(fèi)當(dāng)年撥入,即相對既定科技經(jīng)費(fèi)當(dāng)年撥入,科研產(chǎn)出少是這12所高校入選前規(guī)模效率非DEA有效的原因。同時發(fā)現(xiàn),學(xué)術(shù)論文數(shù)是影響它們未能達(dá)到DEA有效的最大因素,其他影響較大的指標(biāo)則依次是專著數(shù)、成果授獎數(shù)、鑒定成果數(shù)、國家級獎項(xiàng)數(shù)、國外及全國性刊物發(fā)表論文數(shù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓當(dāng)年實(shí)際收入、課題數(shù)。
文章選取中部地區(qū)作為研究范圍,運(yùn)用DEA法測度了其高校入選雙一流前的兩大學(xué)科門類科研效率。結(jié)果顯示,科研效率均不太理想,水平比較低。其中技術(shù)效率達(dá)到DEA有效的情況好于綜合效率和規(guī)模效率;規(guī)模效率的非DEA有效是大多數(shù)人文社會科學(xué)和自然科學(xué)綜合效率非DEA有效的主要原因,表現(xiàn)為中部地區(qū)雙一流高校入選前人文社會科學(xué)和自然科學(xué)規(guī)模收益遞減,科研產(chǎn)出水平較低。