史曉婷

美文引路

打 飯

◎路 遙

午飯鈴聲剛剛響過，從一排排高低錯落的石窯洞里，跑出來了一群一伙的男男女女。他們把碗筷敲得震天響，踏泥帶水、叫叫嚷嚷地跑過院壩，向南面總務處那一排窯洞的墻根下蜂涌而去。偌大一個院子，霎時就被這紛亂的人群踩踏成了一片爛泥灘。

因著天氣，所有打了飯菜的人，都用草帽或胳膊肘護著碗，趔趔趄趄穿過爛泥塘般的院壩，跑回自己的宿舍去了。不大一會功夫，飯場上就稀稀落落的沒有幾個人了。

雨中的雪花陡然間增多了，遠遠近近愈加變得模模糊糊。城市寂靜無聲。隱約地聽見很遠的地方傳來一聲公雞的啼鳴，給這灰蒙蒙的天地間平添了一絲睡夢般的陰郁。

就在這時候，在空曠的院壩的北頭，走過來一個瘦高個的青年人。他胳膊窩里夾著一只碗，縮著脖子在泥地里蹣跚而行。小伙子臉色黃瘦，而且兩頰有點塌陷，顯得鼻子像希臘人一樣又高又直，臉上看來才剛剛褪掉少年的稚氣——顯然由于營養(yǎng)不良，還沒有煥發(fā)出他這種年齡所特有的那種青春光彩。

他撩開兩條瘦長的腿，撲踏撲踏地踩著泥水走著。這也許就是那幾個黑面饃的主人？看他那一身可憐的穿戴想必也只能吃這種伙食。瞧吧，他那身衣服盡管式樣裁剪得勉強還算是學生裝，但分明是自家織出的那種老土粗布，而且黑顏料染得很不均勻，給人一種骯骯臟臟的感覺。腳上的一雙舊黃膠鞋已經沒有了鞋帶，湊合著系兩根白線繩；一只鞋幫上甚至還綴補著一塊藍布補丁。褲子顯然是前兩年縫的，人長布縮，現(xiàn)在已經短窄得吊在了半腿把上；幸虧襪腰高，否則就要露肉了。

他徑直向飯場走過來了。現(xiàn)在可以斷定，他就是來拿這幾個黑面饃的。他獨個兒來到饃筐前，先怔了一下，然后便彎腰拾了兩個高粱面饃?？鹄镞€剩兩個，不知他為什么沒有拿。

他直起身子來，眼睛不由得朝三只空蕩蕩的菜盆里瞥了一眼。他瞧見菜盆的底子上還有一點殘湯剩水。房上的檐水滴答下來，盆底的菜湯四處飛濺。他扭頭瞧了瞧：雨雪迷蒙的大院壩里空無一人。他很快蹲下來，慌得如同偷竊一般，用勺子把盆底混合著雨水的剩菜湯往自己的碗里舀。鐵勺刮盆底的嘶啦聲像炸彈的爆炸聲一樣令人驚心。血涌上了他黃瘦的臉。一滴很大的檐水落在盆底，濺了他一臉菜湯。他閉住眼，緊接著，就見兩顆淚珠慢慢地從臉頰上滑落了下來——唉，我們姑且就認為這是他眼中濺進了辣子湯吧！

他站起來，用手抹了一把臉，端著半碗剩菜湯，來到西南拐角處的開水房前，在水房后墻上伸出來的管子上給菜湯里攙了一些開水，然后把高粱面饃掰碎泡進去，就蹲在房檐下狼吞虎咽地吃起來。

（選自《平凡的世界》，題目為編者加，有刪改）

◆賞析

這段打飯場景的描寫中有許多細節(jié)，蘊含著作者的匠心?！坝曛械难┗ā薄盎颐擅傻奶斓亍薄翱諘绲脑簤巍彼茉炝说湫偷沫h(huán)境，交代了孫少平學生時代貧窮的生活。其他同學“叫叫嚷嚷”的熱鬧，與孫少平獨自一人“蹲在房檐下”狼吞虎咽，吃菜湯泡高粱面饃形成鮮明的對比。臉色黃瘦、兩頰有點塌陷、染色不均勻的老土粗布、打著補丁的舊黃膠鞋，還有短窄的褲子，這些外貌和衣著的細節(jié)描寫，從側面反映出人物家境貧寒。破舊的穿著，拿不出手的餐食，都讓孫少平在縣城的求學生涯中變得膽怯而自卑。“怔”“瞥”“扭頭瞧”“蹲”“舀”等一連串動作描寫，將少年的自尊心“揉碎”，也埋下了奮發(fā)向上的種子。

◆技法借鑒

細節(jié)描寫是刻畫人物性格、揭示人物內心世界、表現(xiàn)人物復雜感情的重要方法。如何讓細節(jié)描寫更加細膩、豐富，同學們可從以下幾個方面著手：

一、細節(jié)描寫要真實

作者聚焦20世紀70年代中期的黃土高原、普通的縣城高中、高低錯落的石窯洞、家庭境遇不同的學生、一個簡單的“打飯”場景。有人“把碗筷敲得震天響”，有人躲開所有同學“給菜湯里攙了一些開水，然后把高粱面饃掰碎泡進去”。真實的環(huán)境描寫、真實的生活境遇，很容易讓讀者產生共鳴，也使作品充滿了感人的藝術力量。

二、細節(jié)描寫要典型

選文在刻畫孫少平自卑、敏感的形象時，先寫“一群一伙”的同學，“叫叫嚷嚷地跑過院壩，向南面總務處那一排窯洞的墻根下蜂涌而去”。學生時代，同學們三五成群一起吃飯本是非常普遍的現(xiàn)象，但是和后面孫少平在其他同學都離開飯場后，才“撩開兩條瘦長的腿，撲踏撲踏地踩著泥水”獨自一人走向饃筐的“孤獨”“不合群”形成鮮明的對比，具有代表性和極強的表現(xiàn)力。

三、細節(jié)描寫要豐富

選文描寫了時代背景、自然環(huán)境，描寫了主人公的外貌、動作，還描寫了他人的行動，多處細節(jié)描寫不僅豐富、生動，而且為我們生動再現(xiàn)了孫少平求學之路的艱辛，為情節(jié)的發(fā)展張本。

我仿我秀

暴 雨

◎陳羿冰

云壓了下來，天色越來越暗，整個城市都被濃重的墨色籠罩著，狂風的嘶吼聲一陣高過一陣，我加快了腳步。

眼看著就到小區(qū)門口了，依然沒能跑贏傾瀉如注的暴雨，我沖向小區(qū)門口的便利店。

慣性使然，我撞上了一個人，剛準備說對不起，一抬頭，竟是他——一個常年盤踞在我們小區(qū)撿破爛的男子。抱歉的話生生憋在嘴里，怎么也講不出來。

倒是他，背著一捆廢舊報紙和紙箱，手里還提著一袋子的飲料瓶，佝僂著身子，不停地向我道歉。我嫌棄地避開，趕緊走進店里。

他似乎也想進店，一只腳抬起來，看看鞋上的泥水，猶豫了一下，又退了回去。他把裝著飲料瓶的袋子小心翼翼地放在店門口，然后把捆起來的報紙和紙箱殼半搭在便利店的臺階上，脫下發(fā)舊的黑色外套，蓋在廢紙殼上面，自己就站在店門口那不足一米用帆布搭的屋檐下。

雨勢漸大，狂風把雨水夾雜著泥土卷了進來，我打了個寒戰(zhàn)，感到一股涼意。再看看門口的他，身上洗得發(fā)黃的白背心大部分已經被雨水打濕，皺巴巴的運動褲耷拉在瘦削的腿上，褲腳和有點開線的老式帆布鞋已經濕透了。他膝蓋微微彎曲，雙臂張開，半個身子撲在紙殼上，就像一只護著雞仔的老母雞，生怕它們有一丁點閃失。也許，生活對于他，是不易的。

“老金，你怎么不進來??？”忙完的店主大步走到門口，邊說話邊把臺階上的紙殼提到了店里。

“鞋太臟了，把店弄臟了，不好做生意。”他輕聲說道。

“說這些干什么？趕緊進來！”店主佯怒道。

他拍了拍身上的雨滴，蹭了蹭腳上的泥水，小心翼翼地走進店里。

“我這里還留了一些廢紙殼和塑料瓶，剛好你來了，順便拿走吧。最近，老伴的病好點了沒？”

“好多了，好多了，多虧了大家伙的關照。”滿臉皺紋的臉上露出欣喜，手里的活兒干得越發(fā)起勁。

他盡量蜷著身子不碰著一旁的物品，熟練地把紙殼捆好，把壓扁的塑料瓶塞進袋子里。他頭發(fā)中夾雜著一些銀白，粗糙的手滿是老繭，斑斑點點的皮膚就像揉碎了的紙，似乎一扯就會脫落，龜裂的嘴唇因為缺水而微微泛白，酸楚一下涌上我的鼻子。

雨勢漸小，我終于鼓起勇氣：“金伯伯，我家里還有一些廢紙殼和塑料瓶，我拿給你?！?/p>

他有些局促地笑了：“好?！?/p>

雨過，天晴。

一場暴雨，沖刷了城市的污漬，也洗刷了我內心的污漬。

【貴州貴陽市清鎮(zhèn)北大培文學?！?/p>

◆點評

作者運用大量的細節(jié)描寫把“老金”這一人物形象刻畫得淋漓盡致。老金進店前的“抬”“看”“退”等一系列動作體現(xiàn)出他做事的小心謹慎和內心的自卑?！懊撓掳l(fā)舊的黑色外套，蓋在廢紙殼上面，自己就站在店門口那不足一米用帆布搭的屋檐下”等細節(jié)描寫，把老金對這些廢紙殼的珍視寫了出來，也符合一個“老伴生病”、生活困難的拾荒者形象。文中對店老板的著墨雖不多，但寥寥數(shù)語，既交代了老金的生活現(xiàn)狀，成為“我”情感轉變的關鍵，也刻畫出一個熱心助人的形象。“我”對“老金”的情感由嫌棄到同情，再到熱心相幫的變化，合情合理，感情真摯。最后的暴雨與作文標題相呼應，回扣主題，畫龍點睛。