林福財 ,鐘國翔

（1.閩南師范大學(xué)科研處,福建漳州 363000；2.閩南師范大學(xué)學(xué)報編輯部,福建漳州 363000）

2018年11月，中央全面深化改革委員會第五次會議通過《關(guān)于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》[1]指出“加快建設(shè)世界一流科技期刊，夯實進(jìn)軍世界科技強(qiáng)國的科技與文化基礎(chǔ)”.2019 年9 月，包括中科院在內(nèi)的七大部門聯(lián)合組織實施了“中國科技期刊卓越行動計劃”[2].黨中央的高度重視為建設(shè)期刊出版強(qiáng)國指明了方向，習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會上指出“辦好一流學(xué)術(shù)期刊和各類學(xué)術(shù)平臺，加強(qiáng)國內(nèi)國際學(xué)術(shù)交流”，特別是2021 年5 月18 日，中宣部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》[3]，“學(xué)術(shù)期刊是開展學(xué)術(shù)研究交流的重要平臺，是傳播思想文化的重要陣地，是促進(jìn)理論創(chuàng)新和科技進(jìn)步的重要力量”.學(xué)術(shù)期刊出版發(fā)展正面臨良好機(jī)遇和背景下，地方高校如何提高科技期刊的水平和質(zhì)量，是一個非常重要且必須思考的問題.地方高校的科技類期刊是體現(xiàn)高校自身科研發(fā)展的水平，特別在突顯高校自身辦學(xué)特色和學(xué)科發(fā)展水平.但地方高校的科技類期刊發(fā)展水平參差不齊，特別是期刊的論文質(zhì)量和期刊的服務(wù)水平具有很大的差距.

《閩南師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》[4]（以下簡稱“學(xué)報（自然版）”）創(chuàng)刊于1983年，2013年，從《漳州師范學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版）》更名為《閩南師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》，是閩南師范大學(xué)主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的自然科學(xué)綜合學(xué)術(shù)理論刊物.學(xué)報（自然版）的辦刊宗旨是：堅持黨的四項基本原則，提倡“雙百”方針，主要反映本校最新科研成果和學(xué)術(shù)動態(tài).同時部分吸收校外高質(zhì)量的稿件，以促進(jìn)文化交流，繁榮學(xué)術(shù)研究，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科研人才，為科教興國做出貢獻(xiàn).學(xué)報（自然版）以創(chuàng)新性、前瞻性、學(xué)術(shù)性為辦刊特色，主要刊登數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、體育學(xué)等基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究方面的學(xué)術(shù)論文.既是高校綜合性期刊，也是科技期刊.從2013 年更名至今，學(xué)報（自然版）期刊綜合影響因子由0.114上升至0.230，取得不錯的期刊影響力，但也面臨期刊轉(zhuǎn)型升級，從綜合性期刊向?qū)？D(zhuǎn)換的難題.

以學(xué)報（自然版）為研究對象，通過2019—2021 年載文量情況和期刊綜合影響因子，論文第一作者與基金情況，與其他地方高校校內(nèi)/校外稿對比情況進(jìn)行統(tǒng)計分析，等幾個角度對地方高?？萍计诳F(xiàn)狀進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上提出4條發(fā)展構(gòu)想，并得到關(guān)于地方高校科技期刊發(fā)展的4點啟示.

1 研究方法

統(tǒng)計發(fā)表在學(xué)報（自然版）2019—2021 年正刊的論文情況，包括載文量情況和期刊綜合影響因子，論文第一作者與基金情況，與廈門大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）、福建師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）、福州大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）對比情況等進(jìn)行統(tǒng)計分析.期刊綜合影響因子來源于《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》電子雜志有限公司與中國科學(xué)文獻(xiàn)計量評價研究中心共同發(fā)布的“計量評價指標(biāo)變化分析報告”.

2 研究結(jié)果與討論

2.1 2019—2021年載文量情況與期刊綜合影響因子

統(tǒng)計2019—2021年學(xué)報（自然版）載文量情況與期刊綜合影響因子，見表1.

表1 2019—2021年學(xué)報（自然版）載文量與期刊綜合影響因子情況Tab.1 Article volume and journal comprehensive impact factors of Journal(Natural science)from 2019 to 2021

從表1 可知，2019—2021 年，學(xué)報（自然版）刊期均為季刊，一年發(fā)表4 期.發(fā)稿量從2019 年的86 篇到2020年的84篇，再到2021年的76篇，發(fā)表篇數(shù)呈下降趨勢，趨勢穩(wěn)定，這是由于期刊版面不變，而均篇的發(fā)文量增長，很多論文動輒數(shù)千甚至上萬字的篇幅，導(dǎo)致論文發(fā)表篇數(shù)的減少.而投稿量卻從2019 年的295 篇到2020 年的325 篇，再到2021 年的435 篇，投稿篇數(shù)呈井噴上升趨勢，這與學(xué)報（自然版）開設(shè)官方網(wǎng)站、微信公眾號和啟用新的投稿系統(tǒng)有關(guān).發(fā)表總字?jǐn)?shù)從2019年115萬字到2021年135萬字，呈逐年上升趨勢.發(fā)表嚴(yán)重疑似學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)0篇，說明期刊嚴(yán)格把控用稿要求，防止學(xué)術(shù)不端行為.雖然發(fā)稿量在逐年下降，但是期刊綜合影響因子從2019 年的0.137 上升到2021 年的0.230，增幅為67.88%，增幅顯著，這與學(xué)報（自然版）開啟重點特征稿欄目、評選年度優(yōu)秀論文和發(fā)放稿費(fèi)等正向激勵措施有關(guān).

2.2 2019—2021年論文第一作者與基金

統(tǒng)計2019—2021年學(xué)報（自然版）論文第一作者與基金情況，見表2.

表2 2019—2021年學(xué)報（自然版）論文第一作者與基金情況Tab.2 First author and fund of Journal(Natural science)from 2019 to 2021

從表2 可知，2019—2021 年，學(xué)報（自然版）論文第一作者為教授職稱或博士學(xué)位的作者篇數(shù)分別為18、20、19篇，呈穩(wěn)定趨勢；占比分別為20%、24%、25%，呈穩(wěn)定趨勢.省部級以上基金論文篇數(shù)分別為73、59、66篇，呈下降趨勢，這與發(fā)文量下降呈正比例關(guān)系；占比分別為82%、70%、87%，呈較穩(wěn)定趨勢.

2.3 2019—2021年與其他地方高校校內(nèi)/校外稿對比

統(tǒng)計2019—2021年學(xué)報（自然版）校內(nèi)/校外稿與廈門大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）、福建師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）、福州大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）對比情況，見表3.

表3 2019-2021年福建省部分高校學(xué)報自然版對比Tab.3 Comparison of the natural editions of some university journals in Fujian Province form 2019 to 2021

從表3 的橫向?qū)Ρ葦?shù)據(jù)可知，4 所高校的校內(nèi)稿相對較多，占比均較高，這與高校期刊優(yōu)先發(fā)表校內(nèi)論文的辦刊宗旨有關(guān).從表1可知，學(xué)報（自然版）期刊（季刊）綜合影響因子并未因發(fā)表校內(nèi)稿較多而呈下降趨勢，相反，影響因子逐年上升，這表明校內(nèi)/校外稿與期刊影響因子并無直接關(guān)系，校內(nèi)稿并不代表是“差稿源”，而校外稿也未必就是“好稿源”，期刊取舍稿件還應(yīng)以學(xué)術(shù)質(zhì)量為準(zhǔn)，不應(yīng)過份強(qiáng)調(diào)校內(nèi)/校外稿之分.事實上，在現(xiàn)行“以刊評文”的出版大環(huán)境下，論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量是根據(jù)期刊劃分的檔次進(jìn)行的，而不是由作者的校內(nèi)/校外身份決定的.

3 思考與啟示

通過學(xué)報（自然版）2019—2021 年載文量情況和期刊綜合影響因子，論文第一作者與基金情況，與其他地方高校校內(nèi)/校外稿對比情況進(jìn)行統(tǒng)計分析，在些基礎(chǔ)上提出4點學(xué)報發(fā)展的思考啟示.

3.1 調(diào)整地方高?？萍计诳δ?，促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展

地方高?？萍计诳哂械赜蛐?、學(xué)術(shù)性、綜合性和高校性根本特征，這些根本特征，特別是高校性也體現(xiàn)該科技期刊需圍繞著本高校的教學(xué)科研工作這一軸心展開，作者的群體主要是本校的教師，科技成果主要為本校教學(xué)科研為主.另外，地域性也決定了高校的科技期刊具有地方特色和本校學(xué)科與專業(yè)方面的特點.但另一方面，高校性、地域性和綜合性也制約著高?？萍计诳陌l(fā)展和水平的提升.

針對高校科技期刊“千刊一面”的綜合性特點，在推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的背景下，學(xué)報升級發(fā)展應(yīng)從綜合性特點轉(zhuǎn)型到專業(yè)化特點，依托高校特色學(xué)科，優(yōu)勢互補(bǔ)，打造特色欄目，塑造品牌，提升期刊綜合力[5]，這些對提升期刊特色影響力有積極作用.

高校科技期刊專業(yè)化轉(zhuǎn)型升級，以專業(yè)化學(xué)科為依托，以服務(wù)高校科研目標(biāo)、優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)、專業(yè)人才培養(yǎng)、學(xué)院成就展示為定位，以塑造學(xué)報品牌、提升期刊影響力為目的，實現(xiàn)學(xué)報的轉(zhuǎn)型化升級發(fā)展.同時，加大重點特約稿力度，吸引更多優(yōu)質(zhì)稿源，從根本上解決好稿源不足的問題.

高校科技期刊實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展升級，有著先天的優(yōu)勢.閩南師范大學(xué)、廈門大學(xué)、福建師范大學(xué)、福州大學(xué)等作為教育部的直接或間接下屬單位，在包括行政、人事、經(jīng)費(fèi)等方面具有共性，利于雙方工作的協(xié)調(diào)開展，實現(xiàn)不同地區(qū)的集團(tuán)化發(fā)展.同時，教育部可以進(jìn)行資源重組，利用“中國高校科技期刊研究會”對科技期刊進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，實現(xiàn)科技期刊的集群化和集團(tuán)化發(fā)展.

3.2 提升高校科技期刊的編輯工作

地方高校期刊的編輯工作對高校期刊的發(fā)展非常重要，但高校科技期刊辦刊水平和影響力不足是目前面臨的問題.稿源是核心，隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，編校是保障，排版印刷是組成.學(xué)報（自然版）目前只有專職3 人，在做好編輯工作的同時，還要負(fù)責(zé)部門的黨務(wù)、行政、編務(wù)，等工作，長期以來承擔(dān)大量工作，顯得力不從心.

提升高?？萍计诳木庉嫻ぷ?，人才是關(guān)鍵，編輯隊伍建設(shè)作為最重要的資源，是實現(xiàn)期刊發(fā)展的源動力，但編輯人才的“邊緣化”是制約學(xué)報發(fā)展的主要原因[6].期刊主管主辦單位應(yīng)利用學(xué)校的有利條件，鼓勵教學(xué)、科研一線青年教師兼任學(xué)報編輯，實現(xiàn)多階梯、跨學(xué)科、分層次的辦刊條件，同時出臺相應(yīng)獎勵政策，將專業(yè)教師的編輯工作并入工作量，作為績效考核的組成部分，這在實現(xiàn)編輯“專業(yè)化”的同時，又源源不斷地提供了學(xué)報發(fā)展的高素質(zhì)人才，為實現(xiàn)學(xué)報的高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障，而學(xué)報的高質(zhì)量發(fā)展又反過來促進(jìn)高素質(zhì)編輯隊伍建設(shè).這是高校學(xué)報發(fā)展的必由之路.

3.3 提高高校科技期刊的國內(nèi)化發(fā)展

充分發(fā)揮高度國內(nèi)化編委會的作用，注重選題組稿工作.期刊主編是期刊的靈魂和核心，是辦好學(xué)報的關(guān)鍵人物，主編的辦刊格局決定了學(xué)報的發(fā)展高度，在辦刊宗旨、欄目建設(shè)、組稿出版方面，提升了期刊的學(xué)術(shù)視野.

組稿是期刊吸引優(yōu)質(zhì)稿源的關(guān)鍵方法，期刊應(yīng)結(jié)合期刊層次、期刊特色、學(xué)科特點制定適合的組稿策略[7].欄目設(shè)置合理、名稱規(guī)范、學(xué)科明晰可以保障期刊組稿的實現(xiàn).對于較為成熟的欄目，可以利用學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)團(tuán)體、科研院所，編委會等，發(fā)揮欄目組稿的積極性；對于新穎的國家科研項目和海內(nèi)外青年才俊，可以設(shè)置專欄，以此吸引這類稿源.對于國家重點實驗室、國家重大課題、知名專家和學(xué)科帶頭人等高層次研究項目和研究人員，可以因項目因人設(shè)置欄目.

具體實施方面.1）嚴(yán)把稿件質(zhì)量.對于欄目組稿，約稿時定好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，選擇領(lǐng)域內(nèi)知名專家進(jìn)行同行評議，責(zé)任編輯確保語言和格式符合要求，把控稿件質(zhì)量.2）出版周期方面.欄目組稿應(yīng)保證論文的時效性，對于審稿通過且有時效性的論文，要縮短出版周期，優(yōu)先發(fā)表.3）稿件比例方面.綜述和論文比例恰當(dāng)，當(dāng)一類欄目組稿稿件充足，可將此類欄目稿件作為?？l(fā)表.

3.4 加強(qiáng)高?？萍计诳瘮?shù)字出版和傳播渠道，宣傳工作的推廣

高校科技期刊的數(shù)字出版和轉(zhuǎn)型升級，對于傳播渠道的創(chuàng)新和期刊的宣傳推廣，起著重要作用[8].有利于提升期刊的傳播力和影響力，讓更多作者認(rèn)識期刊，以此吸納更多更好的優(yōu)質(zhì)稿源.

學(xué)報（自然版）利用XML技術(shù)實現(xiàn)期刊的數(shù)字化出版和傳播渠道，通過學(xué)報官方網(wǎng)站、微信公眾號大力宣傳期刊，開展宣傳工作的推廣.利用好這些新媒體工具，將進(jìn)一步提升期刊的傳播力和學(xué)術(shù)影響力.

4 結(jié)語

以學(xué)報（自然版）2019—2021年數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計，分析統(tǒng)計結(jié)果，進(jìn)行深入思考，得出4點關(guān)于地方高校科技期刊發(fā)展的思考，以期對地方高?？萍计诳哔|(zhì)量發(fā)展提供建議.