寧波市五鄉(xiāng)中學(xué)歷史組

浙東抗戰(zhàn)老兵紀(jì)念園位于浙江省寧波市鄞州區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)同泰嘉陵內(nèi)，屬于革命歷史紀(jì)念類主題人文紀(jì)念園，2015年8月開園，包括中心紀(jì)念廣場、老兵墓園、同泰抗戰(zhàn)紀(jì)念館三個部分，目前有140多位抗戰(zhàn)英烈安葬于此。該園現(xiàn)為浙江省國防教育基地、寧波市愛國主義教育基地、寧波市中小學(xué)生社會實踐大課堂等。2017年以來，我校與該園開展館校合作。

△ 學(xué)校與館（園）方舉行館校合作授牌儀式

△ 學(xué)生在公祭日紀(jì)念儀式現(xiàn)場朗誦原創(chuàng)祭文

△ 學(xué)生代表在侵華日軍寧波受降地白鶻橋上憑吊

△ 學(xué)生參加紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利75周年活動登上《新聞聯(lián)播》

一是體驗性課程：以抗戰(zhàn)主題紀(jì)念日為契機，組織常態(tài)化愛國主義教育活動。每年的9月3日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日和12月13日國家公祭日及其他重要紀(jì)念日，我校師生代表都會赴浙東抗戰(zhàn)老兵紀(jì)念園參加紀(jì)念活動。學(xué)生浸潤于“行走的紅色課堂”，從《和平宣言》到誦讀抗戰(zhàn)烈士家書，再到學(xué)習(xí)成果匯報，他們深度參與歷史、現(xiàn)實及未來的“對話”，在活動體驗中將其融入血脈，化為基因。

二是拓展性課程：以館（園）方資源為依托，進(jìn)行歷史項目化學(xué)習(xí)和研究活動。我校曾邀請抗戰(zhàn)紀(jì)實文學(xué)作家方軍老師、天津師范大學(xué)歷史系李惠蘭教授（系抗日名將宋哲元的外甥女）來校上課，方軍老師還與我校歷史老師陳歡夸聯(lián)合執(zhí)教《全民族浴血奮戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭的勝利》一課，將抗戰(zhàn)口述史的價值生動呈現(xiàn)。除人力資源外，由館（園）提供的抗戰(zhàn)實物資源也是進(jìn)行歷史深度學(xué)習(xí)的絕佳資料。陳歡夸老師利用館藏的一幅日本軍用地圖，撰寫《侵華日軍作戰(zhàn)地圖中的寧波是怎樣的？》，發(fā)表于《寧波晚報》。學(xué)生楊睿茜等利用館藏的兩本1938年《朝日周刊》，結(jié)合圖書館內(nèi)的其他資料，撰寫了歷史小論文《讓過去的新聞揭示歷史的真相——中、日、歐美三方報刊視角下的武漢會戰(zhàn)》獲得寧波市一等獎，讓“抗戰(zhàn)精神”的賡續(xù)多了實踐研究中的認(rèn)同。

三是生長性課程：以課程思政理念為引領(lǐng)，走多學(xué)科融合的課程化實踐道路。我校歷史組教師與館（園）方聯(lián)合編寫的《偉大的勝利，不朽的豐碑》先后榮獲寧波市首批中小學(xué)生研學(xué)實踐優(yōu)秀課程和第一批寧波市百本優(yōu)秀《紅色讀本》。其中，葉淑晶老師執(zhí)教的《浙東抗戰(zhàn)》一課獲寧波市第一批百堂優(yōu)秀《紅色金課》。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了多學(xué)科教師參與的“大思政課”課題組，圍繞抗戰(zhàn)主題，開展了語文、歷史、政治、地理等學(xué)科的聯(lián)合教學(xué)實踐，真正做到了課程實踐與思政育人的崇圣而行、同向并進(jìn)。

五鄉(xiāng)中學(xué)通過德育與教學(xué)品牌的打造，讓偉大的抗戰(zhàn)精神在學(xué)生中傳承，取得了理想的育人效果，也為館校合作提供了一個可供借鑒的生動樣本。

△ 學(xué)生在園區(qū)內(nèi)采訪老兵，并完成口述史資料整理

△ 課題組學(xué)生向來賓分享利用館藏文物所做的研究成果

△ 李惠蘭教授在給學(xué)生介紹喜峰口戰(zhàn)役

△ 陳歡夸老師為學(xué)生現(xiàn)場解析日本軍用地圖

△ 方軍老師向?qū)W生展示抗戰(zhàn)文物——日本關(guān)東軍的軍帽

△ 歷史教師與語文教師聯(lián)合執(zhí)教語文課《大戰(zhàn)中的插曲》