馬彩宏
(和政縣城關(guān)中心幼兒園,甘肅 和政)
良好習(xí)慣必須從小培養(yǎng),眾所周知,幼兒時期是第一步,也是成長的關(guān)鍵時期。行為習(xí)慣和生活習(xí)慣必須從幼兒時期開始培養(yǎng),教育要從娃娃抓起。俗話說:“好的習(xí)慣伴隨一生?!币虼耍覀冇變簣@必須要重視對幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
俗話說:“好的習(xí)慣能夠伴隨我們一生?!焙芏嗔?xí)慣都是在幼兒時期形成的,好的習(xí)慣就是一筆精神財富,讓人受用一生。對于幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),作者有很多方法和見解要跟大家分享,望同行指導(dǎo)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須經(jīng)過多次培養(yǎng)、長期堅持才能養(yǎng)成。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣跟以后的學(xué)習(xí)成績有著直接的關(guān)系?,F(xiàn)實(shí)生活中有很多實(shí)例,一般學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子不是因為有多么聰明,大部分是學(xué)習(xí)習(xí)慣良好;有的學(xué)生很聰明,但是做作業(yè)拖拉,沒有時間觀念,導(dǎo)致在考試中時間不夠用,成績不佳,很多家長找不到原因,感覺孩子平時會得很多,也很聰明,其實(shí)最根本的原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。所以,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是教師教學(xué)的首要任務(wù)。尤其是幼兒剛開始寫字的時候,我們每位教師一定要付出更多的耐心、愛心。大部分幼兒識字非???,最讓人苦惱的就是寫字,尤其是寫字的各種要求。教師可以編寫成順口溜讓學(xué)生牢記眼睛跟書本的距離、坐姿的要求、握筆姿勢、對字體的要求等。幼兒時期的習(xí)慣很重要,如果稍不注意,坐姿不正確,后期就會造成駝背的現(xiàn)象,久而久之造成脊椎變形。還有手部握筆姿勢,對筆的用力方向和力度也有很多要求,如果動作不標(biāo)準(zhǔn),將對身體和學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利的影響。長此以往,這些壞習(xí)慣有可能伴隨一生,給將來的學(xué)習(xí)帶來很多困擾。
另外,教師要讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做、按時完成、不拖拖拉拉的習(xí)慣。在上課時要認(rèn)真聽講,積極回答老師的問題。教師要培養(yǎng)學(xué)生多提出問題、敢于質(zhì)疑的精神,這樣才能激發(fā)幼兒的興趣。教師還應(yīng)該讓幼兒合理安排自己的時間,不浪費(fèi)時間,無論做任何事情都要堅持不懈,不要遇到困難就退縮,應(yīng)該想方設(shè)法去戰(zhàn)勝困難,這樣才能塑造他們良好的心理素質(zhì)。
自古以來,中華民族都是講文明、講禮貌的民族,文明禮貌表面看是外在表現(xiàn),實(shí)際上就是內(nèi)心的修養(yǎng)。首先,我們幼兒園管理層和各個班級教師都應(yīng)該重視講文明、講禮貌,可以先從教師做起,每天早晨可以安排教師輪流在校門口迎接小朋友,跟小朋友早晨見面可以使用禮貌用語“你好”,小朋友也會回應(yīng)“你好”。潛移默化地引導(dǎo)小朋友在校園碰到其他老師要使用禮貌用語“老師好”,見到同學(xué)可以說“某某某,你好”,在班級中同學(xué)之間也要學(xué)會使用常見的禮貌用語,并且在上學(xué)、放學(xué)時跟父母、老師說“再見”。其次,我們教師要嚴(yán)格要求孩子的舉止要文明,無論是站還是坐,都應(yīng)該嚴(yán)格要求他們的姿勢,還要教育幼兒不要辱罵同學(xué)、不要說臟話,同學(xué)之間不爭搶零食、玩具等,飯前便后要洗手,上下學(xué)要自覺排隊等。要告訴孩子尊敬老師,尊重家里的長輩。教師要讓幼兒認(rèn)識不同年齡的人物,并區(qū)分他們的稱呼??傊?,只有教師規(guī)范幼兒的行為舉止,才能讓他們成為講文明、講禮貌的好孩子。
每個幼兒的健康成長只靠幼兒園是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也離不開父母的陪伴和家庭教育。幼兒園應(yīng)該建立家園共育體系,可以邀請每個主班老師建立微信群,邀請每個家長進(jìn)群,搭建起“家園共育”的溝通橋梁,教師可以把幼兒平時在園的表現(xiàn)制作成影集或者拍成視頻定期發(fā)到群里,在家庭教育中父母也應(yīng)該時刻嚴(yán)格要求幼兒,嚴(yán)格要求自己,以身作則,這樣才能不斷熏陶孩子。每位家長也可以把幼兒的家庭生活以及各種好習(xí)慣拍照上傳班級群,與教師和其他家長分享。有什么育兒的困惑都可以在群里咨詢,教師可以定期發(fā)一些育兒的知識供大家參考。只有家校加強(qiáng)緊密聯(lián)系,進(jìn)行有效的合作,才能保證幼兒良好習(xí)慣的持久性,朝著良好的方向發(fā)展。
總之,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣是幼兒園的首要任務(wù),每位教師和家長都應(yīng)該高度重視起來,嚴(yán)格要求,不放松警惕,時刻抓、反復(fù)抓、耐心抓、堅持抓,我相信假以時日幼兒定能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,也為我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。