胡大雨 雷慧慧

(武昌工學(xué)院，湖北 武漢 430070)

一、智能手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)

(一)移動(dòng)學(xué)習(xí)的定義

移動(dòng)學(xué)習(xí)(mobile learning)是一種基于比較成熟的無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)，借助于移動(dòng)設(shè)備，進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)而不受限于時(shí)間和地點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。移動(dòng)學(xué)習(xí)所使用的設(shè)備必須滿足一個(gè)條件，那就是能夠有效地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)習(xí)者之間的雙向交流。

(二)移動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)來說，其除了具備數(shù)字學(xué)習(xí)的所有特征外，還有一個(gè)獨(dú)有的特征——“移動(dòng)”。這也就意味著學(xué)習(xí)不再局限于電腦前、教室中，可以在任何地方自由地以不同方式為不同目的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的環(huán)境是移動(dòng)的，學(xué)生、教師等任何需要學(xué)習(xí)的人都是移動(dòng)的。從實(shí)現(xiàn)方式來看，移動(dòng)計(jì)算和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)都是移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的技術(shù)基礎(chǔ)，而實(shí)現(xiàn)工具則是一個(gè)小型化的移動(dòng)計(jì)算設(shè)備。

從特征上分析小型化的移動(dòng)計(jì)算設(shè)備:便攜性，設(shè)備小巧，重量輕，非常便于隨身攜帶；無線性，設(shè)備沒有任何連接線來限制，無線技術(shù)；移動(dòng)性，對(duì)使用者來說，在移動(dòng)的過程中也可以很好地使用它。

(三)移動(dòng)學(xué)習(xí)的好處

來自新民網(wǎng)的一項(xiàng)關(guān)于移動(dòng)學(xué)習(xí)的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告顯示，移動(dòng)學(xué)習(xí)中的男性與女性的比例約為4∶6。在年齡結(jié)構(gòu)上，30歲以下的職場(chǎng)人士包括大學(xué)生所占比例更高，其中以23歲到30歲居多。報(bào)告結(jié)果還顯示就目前的情況來看，進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)的人群以學(xué)生和普通職場(chǎng)人士為主，而專業(yè)技術(shù)人員只有11.8%。

從數(shù)據(jù)上我們可以看到，30歲以下的職場(chǎng)人士包括大學(xué)生所占比例更高。從人物層面分析，對(duì)大學(xué)生來說，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的逐步發(fā)展，移動(dòng)學(xué)習(xí)將會(huì)越來越普及，通過移動(dòng)學(xué)習(xí)，可以在課余時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，全面發(fā)展自己；對(duì)30歲以下的職場(chǎng)人士來說，他們正處于就業(yè)初期，對(duì)很多相關(guān)的專業(yè)知識(shí)還不是特別熟練，去報(bào)班學(xué)習(xí)的投資太多，所以移動(dòng)學(xué)習(xí)成為這些人的首選，隨時(shí)隨地，便攜高效。

移動(dòng)學(xué)習(xí)的途徑有很多，例如短信、彩信、文檔以及音頻、視頻等。而這些學(xué)習(xí)途徑說明了一點(diǎn)，利用具備情景感知能力的設(shè)備來進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力，滿足多種學(xué)習(xí)需求。對(duì)人們來說，移動(dòng)學(xué)習(xí)的主要優(yōu)勢(shì)還是隨時(shí)隨地獲取知識(shí)或技能，增強(qiáng)個(gè)人能力。人的大腦在學(xué)習(xí)上有著許許多多的優(yōu)勢(shì)，但是就死記硬背和復(fù)雜的計(jì)算來說，則比較困難；而在這一方面，電腦的功能就強(qiáng)大許多。對(duì)移動(dòng)設(shè)備來說，它不僅有這些功能，還有其他更加強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，移動(dòng)學(xué)習(xí)的許多優(yōu)勢(shì)不斷顯現(xiàn)出來，就某些方面，移動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他的學(xué)習(xí)形式。The eLearning Guild網(wǎng)站的數(shù)據(jù)顯示，在社交和溝通中，移動(dòng)學(xué)習(xí)較為普遍，有大約40%的機(jī)構(gòu)應(yīng)用移動(dòng)學(xué)習(xí)的案例，有70%以上的受訪者表示將他們的移動(dòng)設(shè)備應(yīng)用于商業(yè)，并且有50%的進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)的受訪者表示將看到積極的回報(bào)。

基于智能手機(jī)的移動(dòng)學(xué)習(xí)的好處是智能手機(jī)體積小巧、攜帶方便，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時(shí)間與意愿來安排學(xué)習(xí)。移動(dòng)學(xué)習(xí)給人們提供了靈活高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)成人教育的幫助不言而喻，成年人的學(xué)習(xí)不再因?yàn)闀r(shí)間地點(diǎn)而被限制，工作之余可以更好地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

二、智能手機(jī)中的英語詞匯App

(一)現(xiàn)如今的英語詞匯App

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”英語學(xué)習(xí)的高速發(fā)展，市面上的英語詞匯手機(jī)App也層出不窮。面向大學(xué)生或職場(chǎng)人群的如金山詞霸、扇貝、海詞、lingoes、有道和百詞斬；面向青少年及幼兒的如新東方多納、嘰里呱啦、DaDa英語、平安好學(xué)等。

(二)行業(yè)英語詞匯手機(jī)App的市場(chǎng)

通過調(diào)查了解到當(dāng)前大學(xué)生、高校教師和高新技術(shù)從業(yè)者在學(xué)習(xí)和工作中，經(jīng)常遇到專業(yè)詞匯量不足而又無從快捷查詢到合適詞匯的困境。

對(duì)大學(xué)生而言，在整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，少不了對(duì)英語的學(xué)習(xí)。首先是大學(xué)生需要備考的大學(xué)英語四六級(jí)考試。其次就是大學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)課程的時(shí)候遇到的相關(guān)的英語詞匯，一些比較生僻的專有名詞，普通的英語詞匯App不容易查出。

對(duì)教授不同專業(yè)的高校英語教師或?qū)I(yè)課教師來說，他們不僅要面對(duì)所教的課程，要需要去了解相關(guān)的專業(yè)英語詞匯，這樣才不至于讓自己在教學(xué)過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，或者面對(duì)學(xué)生的提問無法正確表達(dá)專業(yè)知識(shí)。

對(duì)高新技術(shù)從業(yè)者來說，他們所學(xué)的英語就不再是那么通用的、常見的，而是關(guān)于所從事的行業(yè)或者崗位，具有較強(qiáng)的專業(yè)性，而普通的詞匯類手機(jī)App大部分也只能查到常用的詞匯，專業(yè)的詞匯有所欠缺，因此為了不影響自己的行業(yè)或者崗位發(fā)展，行業(yè)英語詞匯手機(jī)App是他們急需的。

在親身體驗(yàn)過當(dāng)前手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)的幾大主流詞典后，筆者發(fā)現(xiàn)至今還沒有一款能直接顯示單詞在不同行業(yè)的特定含義的專業(yè)手機(jī)詞典。因此，在查詞軟件百花齊放的今天，應(yīng)抓住目前手機(jī)市場(chǎng)上詞典類軟件在專業(yè)性詞匯上的查詢不便、釋義混亂和未成體系的特點(diǎn)，填補(bǔ)并完善手機(jī)英語詞典類App在專業(yè)性詞語翻譯查詢上的市場(chǎng)空白和不足之處，開發(fā)出一款以專業(yè)性、學(xué)術(shù)性(諸如醫(yī)學(xué)、機(jī)械工程、金融、化工等專業(yè)的英語行業(yè)詞匯)英語查詞為特色的手機(jī)App，同時(shí)運(yùn)用AI數(shù)據(jù)計(jì)算技術(shù)，為用戶提供個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容推送和定制，兼容主流的手機(jī)安卓和iOS系統(tǒng)。

三、行業(yè)英語詞匯手機(jī)App的設(shè)計(jì)

(一)發(fā)展前景

現(xiàn)如今英語學(xué)習(xí)類App的發(fā)展前景非常廣闊:世界上有40多個(gè)國(guó)家的官方語言是英語，全世界有大約21億的人口說英語。以英語作為第一官方語言的國(guó)家有美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、愛爾蘭、新西蘭、牙買加等。

英語是中國(guó)學(xué)習(xí)人數(shù)最多的外國(guó)語言，也是日常生活中除了漢語使用最多的語言。從小學(xué)到大學(xué)，英語都是必學(xué)科目；碩士研究生入學(xué)考試中有英語；職稱考試中，英語有要求；記者招待會(huì)中，同聲傳譯以英語為主。隨著國(guó)家積極實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)，英語學(xué)習(xí)類App發(fā)展前景不容小覷。

而現(xiàn)如今專業(yè)性詞匯在各大英語詞匯App中查詢不便、釋義混亂和未成體系，許多學(xué)生、教師以及專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)習(xí)、教學(xué)、工作的過程中肯定會(huì)遇到與專業(yè)相關(guān)的單詞詞匯，而這個(gè)時(shí)候想要去學(xué)習(xí)該詞匯可能需要進(jìn)行詞典查找、網(wǎng)上查找，甚至翻閱相關(guān)的外文書籍來聯(lián)想其在專業(yè)中的漢語意思。這種情況不僅耗費(fèi)了英語使用者的時(shí)間，也降低了他們的學(xué)習(xí)、工作效率，甚至?xí)斐纱罅垮e(cuò)誤。因此填補(bǔ)并完善手機(jī)英語詞典類App在專業(yè)性詞語翻譯查詢上的市場(chǎng)空白和不足之處，開發(fā)出一款以專業(yè)性、學(xué)術(shù)性英語查詞為特色的手機(jī)App，擁有良好的發(fā)展前景。

(二)需求分析

行業(yè)英語詞匯手機(jī)App的設(shè)計(jì)目的為補(bǔ)全完善手機(jī)英語詞典類App在專業(yè)性詞語翻譯查詢上的空白，極大地提高許多專業(yè)人士的學(xué)習(xí)效率。對(duì)該App的需求設(shè)計(jì)主要如下:

1.基本功能需求

(1)作為手機(jī)英語詞匯類App，肯定要包括基本的英語單詞查詢翻譯功能。App的主界面為英語單詞的查詢及翻譯功能，App打開后默認(rèn)顯示的便是查找詞匯的頁面。在查找詞匯頁面上方有英譯漢、漢譯英等選擇按鈕，中間僅有一個(gè)輸入框和一個(gè)查找按鈕，在輸入框中輸入想要查詢的單詞或者語句，點(diǎn)擊查詢即可在下方顯示該單詞或者語句的漢語意思。通過簡(jiǎn)潔的主界面實(shí)現(xiàn)單詞或者語句的查找與翻譯，對(duì)一些智能手機(jī)使用不太熟練的人來說是十分方便的。

(2)作為專業(yè)性英語詞匯查詢類App，在查詢單詞的時(shí)候，顯示的結(jié)果不再是其他類App那樣只有含義、詞性，而是將單詞的意思在不同的行業(yè)內(nèi)進(jìn)行分類，使用者可以看到不同行業(yè)中該單詞的意思。

(3)由于專業(yè)性詞匯種類繁多，在主頁面單詞查找的時(shí)候如果將大部分行業(yè)的專業(yè)詞匯完全顯示出來，會(huì)造成嚴(yán)重的界面空間浪費(fèi)，增加用戶查閱單詞的時(shí)間，所以App推出用戶登錄自定義功能。當(dāng)用戶登錄的時(shí)候，可以對(duì)自己常用專業(yè)進(jìn)行設(shè)置，使查詢單詞的頁面優(yōu)先顯示單詞在該專業(yè)的意思；當(dāng)用戶沒有登錄的時(shí)候，則在單詞查詢頁面默認(rèn)將各類專業(yè)以首字母排序顯示，同時(shí)在右側(cè)設(shè)置首字母定位滑動(dòng)條，便于查找。

(4)登錄功能的實(shí)現(xiàn)方面，鑒于在中國(guó)大陸的大部分學(xué)習(xí)者都有手機(jī)號(hào)，因此手機(jī)號(hào)注冊(cè)登錄也為默認(rèn)的，而小部分學(xué)習(xí)者沒有手機(jī)號(hào)，因此推出一個(gè)游客登錄，以便于在該設(shè)備上進(jìn)行自定義化。游客登錄所設(shè)置的自定義化不能移植到其他手機(jī)，只能在本設(shè)備上使用。由于國(guó)內(nèi)QQ、微信的用戶的龐大，因此也支持一鍵使用QQ、微信登錄，同時(shí)使用QQ、微信登錄的用戶，不需要像別的App那樣再次綁定手機(jī)號(hào)，較大地方便了用戶。

2.擴(kuò)展功能需求

(1)用戶選擇注冊(cè)登錄后，則在“我的”界面可以選擇自定義功能。

(2)專業(yè)性單詞顯示自定義。用戶可以在已有的專業(yè)類別中選擇自己常用的類別作為主頁面查詢單詞的首先顯示。支持用戶自定義多個(gè)類別，支持用戶自定義排序。

(3)主題設(shè)置。作為手機(jī)App，應(yīng)該有用戶自定義主題，用戶可以自定義主題顏色、背景圖片、按鈕形狀以及常用排版布局等。

(4)熟記單詞功能。作為英語類手機(jī)App，則少不了單詞熟記功能，在熟記單詞功能頁面，可以設(shè)定專業(yè)性單詞熟記，系統(tǒng)制定學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然，也可以用戶自定義。如果沒有設(shè)置專業(yè)類別，則系統(tǒng)有常用的四六級(jí)單詞類別、專業(yè)英語單詞類別等，迎合市面上大部分英語考試。

(5)單詞錯(cuò)誤提交修改功能。由于手機(jī)App的單詞庫來源于大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，加上不同行業(yè)的一些專業(yè)名詞可能會(huì)產(chǎn)生變化、更改，因此推出單詞錯(cuò)誤修改功能，用戶在使用過程中，如果發(fā)現(xiàn)單詞在某些專業(yè)釋義有誤，可以提交給后臺(tái)，后臺(tái)工作人員查證后修改該單詞的含義。

(6)其他語種翻譯功能。為保證一個(gè)軟件有多種功能，不需要用戶再去下載其他軟件，該軟件將支持全球60多個(gè)國(guó)家語言的互查互譯、屏幕取詞、索引提示和語音朗讀功能。

四、結(jié)語

在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)、智能手機(jī)全面普及的今天，英語詞匯類手機(jī)App也層出不窮，但是這些App基本未能將英語單詞的含義在各個(gè)行業(yè)進(jìn)行分類，這也就導(dǎo)致了很多專業(yè)的工作人員或?qū)W習(xí)者在查詢單詞的時(shí)候不能精準(zhǔn)地找到該單詞在本專業(yè)的含義，極大地降低了工作和學(xué)習(xí)的效率。而現(xiàn)在，很多人習(xí)慣于隨身攜帶手機(jī)，同時(shí)移動(dòng)學(xué)習(xí)具有一系列的優(yōu)點(diǎn)，基于智能手機(jī)的App設(shè)計(jì)，讓人們可以利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)。也正因?yàn)榇嗽颍恼聫姆?wù)大眾、填補(bǔ)手機(jī)英語詞典類App在專業(yè)性詞語翻譯查詢上的空白出發(fā)，對(duì)基于智能手機(jī)的行業(yè)英語詞匯手機(jī)App進(jìn)行設(shè)計(jì)方案研究。從移動(dòng)學(xué)習(xí)到該App的市場(chǎng)分析，再到功能設(shè)計(jì)，旨在彌補(bǔ)市面上多種App專業(yè)性詞語查詢不便的缺陷。