亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        中職會(huì)計(jì)“產(chǎn)教賽”融合的實(shí)踐與思考

        2022-11-13 13:54:17張乃榮江蘇省通州中等專業(yè)學(xué)校
        財(cái)會(huì)學(xué)習(xí) 2022年14期
        關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新能力中職

        張乃榮 江蘇省通州中等專業(yè)學(xué)校

        引言

        隨著我國現(xiàn)代教育工作的不斷發(fā)展,新時(shí)代的號角已經(jīng)吹響。在新的時(shí)代背景下,國家對中職教育也提出了新的要求。在新的百年大計(jì)中,明確提出了職業(yè)教育的發(fā)展方向:“完善職業(yè)教育培訓(xùn)體系,深化‘產(chǎn)、教、賽’模式的有效融合”?;诖?,中等職業(yè)學(xué)校要進(jìn)一步深化會(huì)計(jì)專業(yè)課程改革,在會(huì)計(jì)課程教學(xué)中構(gòu)建“產(chǎn)教賽”一體化的人才培養(yǎng)模式,注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),不斷深化教育改革,提高會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量?!爱a(chǎn)教賽”融合的一體化教學(xué)模式在一定程度上是對以往中等職業(yè)學(xué)校工學(xué)結(jié)合模式的進(jìn)一步深化,能夠凸顯職業(yè)教育改革的時(shí)代特征。優(yōu)化“產(chǎn)教賽”一體化的人才培養(yǎng)模式,是凸顯職業(yè)教育特色的必由之路。

        一、中職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中產(chǎn)教賽的重要性價(jià)值

        (一)中職會(huì)計(jì)教育中引入產(chǎn)教賽有利于當(dāng)代學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力整體水平提高

        產(chǎn)教賽是我國當(dāng)代學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力教育建設(shè)現(xiàn)代化以及規(guī)范化發(fā)展的重要一環(huán),是國家以及學(xué)生科學(xué)培養(yǎng)有效發(fā)展的重要組成部分,因此在當(dāng)前形勢下,國家以及相關(guān)部門應(yīng)通過對現(xiàn)有的中職學(xué)生產(chǎn)教賽情況以及其構(gòu)成方式與方法、布局和措施進(jìn)行科學(xué)的研究和有效的論證,進(jìn)而在一定程度上提高相關(guān)教育工作人員的認(rèn)識和水平,有效推動(dòng)和發(fā)展我國學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)科學(xué)化的升級與發(fā)展,在有效提升其效益的基礎(chǔ)上,科學(xué)推動(dòng)當(dāng)代學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力教育現(xiàn)代化發(fā)展工作的進(jìn)步與提升,保證其培養(yǎng)效益和生態(tài)效益的有效性。此外,隨著國家與人民對于各類多元化的教育模式融入中職會(huì)計(jì)教育的認(rèn)可,在當(dāng)前國家發(fā)展以及學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)發(fā)展形勢下,如果能夠科學(xué)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教賽教育模式的有效性融入與發(fā)展,那么中職會(huì)計(jì)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力教育建設(shè)就將變得更加合理,從而有效實(shí)現(xiàn)更加有效的實(shí)踐創(chuàng)新能力發(fā)展革新和科學(xué)化持續(xù)發(fā)展,推動(dòng)整個(gè)中職會(huì)計(jì)教的良性發(fā)展以及規(guī)范化進(jìn)步。

        (二)中職會(huì)計(jì)教育中引入產(chǎn)教賽是當(dāng)代學(xué)生科學(xué)培養(yǎng)與課程改革發(fā)展的必然需要

        隨著素質(zhì)教育的提出以及中職教育全面提升和深化改革,中職會(huì)計(jì)教育中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力教育教學(xué)也從最初的“知識決定論”時(shí)代,逐步走向核心素養(yǎng)的全新時(shí)代。中職會(huì)計(jì)教育教學(xué)中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,提升他們的學(xué)習(xí)水平,最重要的還是能夠讓學(xué)生得到全面的提升與發(fā)展,增強(qiáng)他們的個(gè)人能力和綜合素養(yǎng)。而產(chǎn)教賽模式作為教師教學(xué)與學(xué)生培養(yǎng)的全新理念和方法,其有效性也必須受到重視,使其能夠切實(shí)發(fā)揮出應(yīng)有的效用,達(dá)到基本的教育教學(xué)要求。因此,教師在學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)中必須注重產(chǎn)教賽開展策略的研究,進(jìn)而增強(qiáng)其有效性和科學(xué)性,從而達(dá)到提升學(xué)生綜合能力,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最終目的。

        (三)中職會(huì)計(jì)教育中引入產(chǎn)教賽有利于當(dāng)代實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)新模態(tài)新生態(tài)構(gòu)建

        用引入產(chǎn)教賽的方式來促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力教育教學(xué)現(xiàn)代化的發(fā)展,有效構(gòu)建新技術(shù)以及新布局下的學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力教育現(xiàn)代化建設(shè)新生態(tài)結(jié)構(gòu)與模式,其核心思想就是利用新技術(shù)新思想下的多元化手段開展融入模式來推動(dòng)我國學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培育現(xiàn)代化建設(shè)的可持續(xù)化健康化的發(fā)展,推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新能力教育發(fā)展的不斷革新,讓當(dāng)代學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力教育發(fā)展能夠走可持續(xù)發(fā)展道路,構(gòu)建新的生態(tài)化的學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力教育培養(yǎng)發(fā)展生態(tài)環(huán)境。基于此,在當(dāng)前國家以及人民對于人才實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)追求下,中職各學(xué)科應(yīng)加強(qiáng)自身的職責(zé)意識,加深自己新形勢新視野下學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力教育現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的深刻認(rèn)知,進(jìn)而不斷地通過加強(qiáng)自身職業(yè)素養(yǎng),優(yōu)化與發(fā)展實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)構(gòu)成模式等手段,有效增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力教育發(fā)展有效性的認(rèn)知,不斷增強(qiáng)自身的綜合水平,利用自身的能力與素養(yǎng)有效完善學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力教育的多元化發(fā)展以及升級,完成學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力教育發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新生態(tài)新模式的構(gòu)成,推動(dòng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力教育的可持續(xù)發(fā)展。

        二、中職會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)現(xiàn)狀

        (一)人才培養(yǎng)的方式單一,“產(chǎn)教賽”融合程度不足

        目前,許多中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的“產(chǎn)教賽”融合活動(dòng)流于形式。多數(shù)學(xué)校仍處于組織學(xué)生開展實(shí)習(xí)、企業(yè)招生等“工學(xué)結(jié)合”的傳統(tǒng)模式?!爱a(chǎn)教賽”的融合程度不夠深。盡管很多學(xué)校在行業(yè)和企業(yè)的合作下,聯(lián)合成立了專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),但在實(shí)際工作中只是表面現(xiàn)象,并沒有起到真正的指導(dǎo)作用。在邀請企業(yè)代表參與人才培養(yǎng)方案討論時(shí),由于對學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況缺乏了解,很難提出建設(shè)性意見。這主要是由于產(chǎn)業(yè)教育競賽整合的利益相關(guān)者和相關(guān)組織對這一概念的認(rèn)知不能完全統(tǒng)一,認(rèn)知概念難以整合,導(dǎo)致相關(guān)配套措施流于形式,嚴(yán)重影響了中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化和改革。

        (二)校企價(jià)值取向相悖,企業(yè)主體作用缺失

        對于學(xué)校來說,中等職業(yè)學(xué)校的主要目的是為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。很多中等職業(yè)學(xué)校對學(xué)生的就業(yè)率比較重視,但對學(xué)生的就業(yè)方向是否適合本專業(yè)沒有要求。他們更注重學(xué)生的全面發(fā)展。企業(yè)需要更多的專業(yè)人才為生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)創(chuàng)造利潤,對會(huì)計(jì)人才的要求也更高,“產(chǎn)教賽”融合的主要目的是為自己培養(yǎng)專業(yè)人才,實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。從本質(zhì)上講,學(xué)校培養(yǎng)的人才需要進(jìn)入企業(yè)為企業(yè)創(chuàng)收,而企業(yè)是校企合作、“產(chǎn)教賽”一體化培養(yǎng)模式的最終受益者。然而,從當(dāng)前“產(chǎn)教賽”融合的現(xiàn)狀來看,大多數(shù)企業(yè)還沒有研究校企合作的深刻意義。他們?nèi)狈θ瞬艃?chǔ)備的戰(zhàn)略思維,只注重自己的招聘計(jì)劃能否在招聘旺季吸引人才,不注重參與人才培養(yǎng)過程,企業(yè)在人才培養(yǎng)過程中難以發(fā)揮作用。

        三、“產(chǎn)教賽”融合的重要作用

        (一)能夠有效推動(dòng)會(huì)計(jì)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)

        深化中職會(huì)計(jì)專業(yè)課程“產(chǎn)教賽”深度融合,可以使學(xué)生個(gè)人專業(yè)技能更加貼近企業(yè)實(shí)際需要,提高教師對學(xué)生基本職業(yè)能力和綜合職業(yè)素質(zhì)的要求。而提升會(huì)計(jì)專業(yè)課程教師個(gè)人教學(xué)能力,不僅要對競賽文件有詳細(xì)的解讀,還要有豐富的會(huì)計(jì)理論知識和良好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這樣的要求下,教師需要不斷學(xué)習(xí)新的會(huì)計(jì)理論知識和實(shí)踐技術(shù),通過技能競賽不斷優(yōu)化個(gè)人教學(xué)內(nèi)容。這將使具有豐富會(huì)計(jì)理論知識的教師更加熟悉會(huì)計(jì)工作的新技術(shù)、新方法,不斷提高教學(xué)能力和實(shí)踐指導(dǎo)能力,從而進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)專業(yè)課程“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量。

        (二)能夠有效促進(jìn)中職會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)交流

        在推動(dòng)會(huì)計(jì)專業(yè)課程“產(chǎn)教賽”融合的過程中,要對職業(yè)會(huì)計(jì)技能競賽的本質(zhì)形成客觀認(rèn)識:職業(yè)會(huì)計(jì)技能競賽不僅是促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能進(jìn)一步發(fā)展的重要途徑,同時(shí)也是不同會(huì)計(jì)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的重要平臺。中職生要想在競賽活動(dòng)中取得好成績,需要專業(yè)課教師的不懈指導(dǎo),需要學(xué)生在日常會(huì)計(jì)專業(yè)課學(xué)習(xí)中不斷思考理論知識和實(shí)踐。隨著新會(huì)計(jì)技術(shù)的發(fā)展,技能競賽的設(shè)備和工具將不斷更新。在這樣的前提下,中等職業(yè)學(xué)校需要與企業(yè)和競爭院校進(jìn)行全面的溝通,不斷引進(jìn)合適的技術(shù)設(shè)備和工具。同時(shí),不同地區(qū)的師生共同參與競賽活動(dòng),并能在與其他學(xué)校不斷溝通的過程中找到自己的差距,相互學(xué)習(xí),最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

        四、中職會(huì)計(jì)“產(chǎn)教賽”融合的實(shí)踐與思考

        (一)深化校企合作,建立產(chǎn)業(yè)生態(tài)

        在中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施“產(chǎn)教賽”融合人才培養(yǎng)模式的過程中,學(xué)校要改變傳統(tǒng)的知識水平提升的教育觀念,重視學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃,以提高學(xué)生職業(yè)能力、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為根本任務(wù)。對此,中等職業(yè)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)課程“產(chǎn)教賽”融合生態(tài)系統(tǒng)建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與周邊院校的合作,積極引進(jìn)先進(jìn)的教育理念,不斷推進(jìn)“產(chǎn)教賽”一體化進(jìn)程,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

        對此,中等職業(yè)學(xué)??上蛏霞壵块T申請相關(guān)支持,加強(qiáng)“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”教學(xué)資源整合,積極申請社會(huì)產(chǎn)業(yè)支持,搭建校企合作溝通渠道,為深化中職校企合作提供基本保障。同時(shí),在校企深度合作的基礎(chǔ)上,學(xué)校還應(yīng)根據(jù)企業(yè)人才需求,構(gòu)建有針對性的專業(yè)課程體系,明確人才培養(yǎng)方向,增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)企業(yè)發(fā)展,提高企業(yè)在人才培養(yǎng)過程中的參與度,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,構(gòu)建產(chǎn)學(xué)競爭一體化的生態(tài)系統(tǒng),為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和綜合競爭力提供了良好的環(huán)境。在會(huì)計(jì)專業(yè)課程“產(chǎn)教賽”融合生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)中,既要學(xué)校正視與企業(yè)的合作,明確人才培養(yǎng)方向,也要企業(yè)重視校企合作平臺的構(gòu)建,完善與學(xué)校的合作機(jī)制,加強(qiáng)雙方溝通,達(dá)成合作辦學(xué)共識,積極參與校企合作項(xiàng)目,推動(dòng)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化和完善,為企業(yè)儲(chǔ)備優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)利益最大化。通過政府、學(xué)校和企業(yè)的共同努力和運(yùn)作,充分發(fā)揮“產(chǎn)教賽”一體化生態(tài)系統(tǒng)促進(jìn)區(qū)域教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的作用,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

        (二)創(chuàng)新課程內(nèi)容,完善教學(xué)體系

        “產(chǎn)教賽”融合的重點(diǎn)在于企業(yè)與教學(xué)的結(jié)合。中等職業(yè)學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí),深化教學(xué),在教學(xué)中擴(kuò)大實(shí)踐與理論知識的結(jié)合,使學(xué)生更好地提高能力,這就需要在校園內(nèi)搭建一個(gè)真正的產(chǎn)教結(jié)合的舞臺。高校應(yīng)將企業(yè)資源引入校園,在校園內(nèi)創(chuàng)建企業(yè)管理模式,在校園內(nèi)創(chuàng)建企業(yè)實(shí)踐場所,通過制定符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)體系來衡量學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)能力,使學(xué)生在實(shí)踐中提高專業(yè)水平。將項(xiàng)目教學(xué)融入企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程,將實(shí)踐訓(xùn)練融入操作訓(xùn)練。中等職業(yè)學(xué)校還應(yīng)在校園教學(xué)中引入真實(shí)的商業(yè)工作模式,將企業(yè)中最真實(shí)、最典型的會(huì)計(jì)工作場景展現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生在模擬情境中實(shí)現(xiàn)實(shí)踐能力的提升。中等職業(yè)學(xué)校和企業(yè)還需要共同建立學(xué)生培訓(xùn)基地,建設(shè)以會(huì)計(jì)專業(yè)能力發(fā)展為中心的基地,為學(xué)生工作提供真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

        比如,在商務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中,要將“產(chǎn)教賽”的一體化教學(xué)模式滲透到日常教學(xué)中,就要結(jié)合大型公司的特點(diǎn),在教學(xué)中營造真實(shí)的場景,學(xué)校要與企業(yè)結(jié)合,在日常教學(xué)中建立實(shí)訓(xùn)基地,讓學(xué)生在參與會(huì)計(jì)工作的過程中獲得知識。為了充分滲透“產(chǎn)學(xué)賽”的教學(xué)理念,教師應(yīng)在教學(xué)中引入一些會(huì)計(jì)相關(guān)公司的管理制度。例如資產(chǎn)管理、文件管理、資源管理等。在教學(xué)中,教師還可以將企業(yè)的真實(shí)案例引入課堂,讓學(xué)生通過案例分析找到案例背后的關(guān)鍵點(diǎn),進(jìn)而提高自己的專業(yè)知識水平。企業(yè)項(xiàng)目的應(yīng)用意義也能得到充分體現(xiàn)。通過企業(yè)與學(xué)校的結(jié)合,使學(xué)生不斷提高實(shí)踐能力,使學(xué)生在未來能夠勇敢地面對生活和工作的挑戰(zhàn)。

        (三)構(gòu)建雙師隊(duì)伍,提高學(xué)生能力

        在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢下,很多中職學(xué)?;谌瞬排囵B(yǎng)方向以及市場發(fā)展需求,往往都是采取的校企雙師培養(yǎng)模式,這種雙師結(jié)構(gòu)的教師培養(yǎng)隊(duì)伍,不斷能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng),更重要的是還能加強(qiáng)校企學(xué)生三方的創(chuàng)新能力發(fā)展,有效推動(dòng)整個(gè)行業(yè)進(jìn)行革命式進(jìn)步。在實(shí)際的中職會(huì)計(jì)學(xué)生培養(yǎng)過程中,校企雙方通過長期的緊密合作,讓青年優(yōu)秀教師到中職會(huì)計(jì)相關(guān)公司接受實(shí)踐鍛煉,擔(dān)任其具體工作人員,能夠極大的提高教師的職業(yè)目光和實(shí)踐操作能力,提高其實(shí)踐水平。而學(xué)校則可以聘請企業(yè)一線人員來對學(xué)生進(jìn)行多方面指導(dǎo),從而以實(shí)踐工作的角度來對學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)以及引導(dǎo),則能在很大程度上,激發(fā)學(xué)生的思維,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。而反過來,企業(yè)通過對學(xué)校一些優(yōu)秀教師的聘請,能夠科學(xué)的了解到當(dāng)今中職會(huì)計(jì)行業(yè)先進(jìn)發(fā)展情況和發(fā)展思維,有效彌補(bǔ)自身的局限和不足。企業(yè)將學(xué)生臨時(shí)招聘到學(xué)校中,除了可以幫助學(xué)生有效體驗(yàn)中職會(huì)計(jì)專業(yè)工作環(huán)境以及直面找工作需求以外,還能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)朝著自身企業(yè)需求方向進(jìn)行科學(xué)發(fā)展,提前做好儲(chǔ)備人才的科學(xué)培養(yǎng)。

        (四)組織專業(yè)競賽,促進(jìn)學(xué)生成長

        中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教師在實(shí)施“產(chǎn)教賽”融合的教學(xué)模式過程中,應(yīng)改變“重理論、輕實(shí)踐”的傳統(tǒng)教育思想,避免實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的形式化,嚴(yán)格按照技能競賽的不同要求開展會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),不斷優(yōu)化課程內(nèi)容,推動(dòng)會(huì)計(jì)專業(yè)課程由“理論第一”向“理論與實(shí)踐并重、能力第一”要求轉(zhuǎn)變。同時(shí),要切實(shí)規(guī)范學(xué)生課外會(huì)計(jì)操作,嚴(yán)格按照企業(yè)工作的管理發(fā)展需求,讓學(xué)生在趣味競賽活動(dòng)中樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),提高課程質(zhì)量。

        以筆者的會(huì)計(jì)課程教學(xué)活動(dòng)為例,在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)工作流程的課程知識時(shí),要求學(xué)生認(rèn)真分析項(xiàng)目,在日常課程學(xué)習(xí)中,根據(jù)相關(guān)技能競賽的評分標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的會(huì)計(jì)任務(wù)要求,積極尋找需要填寫的數(shù)據(jù)。由于會(huì)計(jì)工作過程中需要的步驟明確,所以筆者對實(shí)際操作過程中學(xué)生的工作流程嚴(yán)格規(guī)范。另外,在對學(xué)生進(jìn)行“技能競賽成績考核”的過程中,筆者按照項(xiàng)目的評分標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)習(xí)評價(jià)和考核工作,及時(shí)糾正學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的各種問題,認(rèn)真分析學(xué)生的不足之處,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和操作活動(dòng)。

        結(jié)語

        綜上所述,“產(chǎn)教賽”融合教學(xué)模式是一種以技能競爭為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生的創(chuàng)新性教學(xué)模式。技能競賽與日常教學(xué)相結(jié)合,讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)感受到技能競賽的激勵(lì)作用,“以競賽促學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,能有效解決會(huì)計(jì)專業(yè)中職生的厭學(xué)問題,有利于形成“我要學(xué)”的良好氛圍,積極爭取參加競賽培訓(xùn),加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng),更好地適應(yīng)企業(yè)的需要??傊?,在中職會(huì)計(jì)專業(yè)綜合教學(xué)中推動(dòng)“產(chǎn)教賽”進(jìn)一步融合,不僅提高了會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能操作能力,而且提高了教師的專業(yè)教學(xué)水平,展示中職會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)成果和師生風(fēng)采。

        猜你喜歡
        會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新能力中職
        高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
        創(chuàng)新能力培養(yǎng)視角下的無機(jī)化學(xué)教學(xué)研究
        化工管理(2021年7期)2021-05-13 00:44:44
        推進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力提升
        基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高職音樂教育改革探討
        北方音樂(2017年4期)2017-05-04 03:40:28
        對會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的思考
        淺談中職英語教育三部曲
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:08
        果真是“誤了百萬中職生”嗎?
        基于云計(jì)算構(gòu)建高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析
        獨(dú)立學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的困境與出路
        構(gòu)建中職生成才通道的思考
        河南科技(2014年11期)2014-02-27 14:17:57
        蜜桃av噜噜一区二区三区9| 亚洲中文字幕无码久久2018| 免费无码AⅤ片在线观看| 91精品亚洲熟妇少妇| 人与人性恔配视频免费| 免费播放成人大片视频| 国产av国片精品jk制服| 亚洲精品美女久久久久久久| 国产成人亚洲精品91专区手机| 亚洲国产精品中文字幕日韩| 中文字幕人妻乱码在线| 日韩有码在线一区二区三区合集| 国产精品国产三级国产av中文| 99久久免费国产精品| 欧美va免费精品高清在线| 国产天堂av手机在线| 日韩一本之道一区中文字幕| 亚洲国产精品无码av| 亚洲av无码一区二区二三区| 黄色毛片视频免费| 亚洲黄片av在线免费观看| 日本一区二区三区免费精品| 国产精品成人观看视频| 亚洲久热无码av中文字幕| 国产妇女乱一性一交| 少妇高潮精品正在线播放| 欧美顶级少妇作爱| 亚洲aⅴ无码成人网站国产app| av天堂线上| 97女厕偷拍一区二区三区 | 亚洲av综合色区无码一二三区| 欧美喷潮系列在线观看| 黑人免费一区二区三区| 欲女在线一区二区三区| 亚洲熟女乱色综合亚洲图片| 99久久国产亚洲综合精品| av中文字幕性女高清在线| 99久久亚洲精品日本无码| 亚洲av无码一区二区二三区下载| 亚洲国产精品美女久久久| 精品亚洲一区二区三区四区五区|