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        我們?yōu)槭裁炊袆?br/>——記“大行工匠”王濤

        2022-10-21 07:03:48黃騰
        關(guān)鍵詞:微課培訓(xùn)

        本刊記者 黃騰

        “大行工匠”王濤

        “大行工匠”王濤1983年進(jìn)入銀行工作,在1985年中國工商銀行杭州金融管理干部學(xué)院(杭州金融研修學(xué)院前身,下文簡稱“杭院”)成立之初來到學(xué)院,成為最早的工行人。作為工行教育培訓(xùn)系統(tǒng)第一批從事電化教育的人員,可以說他是和工行的遠(yuǎn)程教育事業(yè)一起成長起來的,在成為“大行工匠”的路上,沒有“速成”,沒有“快捷鍵”,只有日復(fù)一日年復(fù)一年的“工匠精神”。有時看著新聞中杰出人物的事跡,我們常覺得遙遠(yuǎn)而不可及,但將目光轉(zhuǎn)向近處,其實我們身邊就有這樣的人,用一生的行動詮釋著勤懇堅守,用平凡的點滴燃燒著生命之光。讓我們一起走近“大行工匠”“全國金融五一勞動獎?wù)隆鲍@得者王濤,聆聽發(fā)生在他身上最真實、最打動人心的故事。

        播種:守住“做就做到最好”的初心

        “其實我沒有那么多事跡可以分享”,不論是聊天還是采訪,王濤總是這樣謙遜地說。而在同事們的眼里,王濤是一個言語不多卻做到極致的“拼命三郎”,是“做就做到最好”的杭院氣質(zhì)的“最佳代言人”。

        時間的指針撥回至1983年。彼時,作為初入社會的畢業(yè)生,身上充滿一股蠻勁的王濤,機緣巧合之下進(jìn)入銀行系統(tǒng),做起遠(yuǎn)程教育工作,雖然學(xué)的專業(yè)不是教育技術(shù)和廣播電視,但王濤在這個崗位上一干就是39年。

        作為工行最早的一批“電教人”之一,王濤沒有師傅,但靠著自己的不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試、不斷突破,他參與了工行第一部電視教學(xué)片的制作,獨立完成了杭院第一個全Flash 動畫課件、第一批網(wǎng)絡(luò)多媒體課件的開發(fā),這也是最令他驕傲的事情。

        1992年,工總行企業(yè)文化部(時稱“教育部”)和國際業(yè)務(wù)部要到青海拍攝工行第一部電視教育片《銀行外匯保函》,王濤領(lǐng)到了拍攝制作任務(wù)。當(dāng)時杭州到西寧還沒有直達(dá)航班,需要到上海坐飛機,王濤和同事帶著滿滿三大箱的燈光、燈架、三腳架、監(jiān)視器、大型攝影相機等器材坐火車從杭州趕往上海,到了上海還要換車去往機場,在這過程中他們幾度精疲力竭,“當(dāng)時真的一點力氣都沒有了,我們就坐在馬路邊看著身邊的箱子嘆氣,恨不得丟下箱子走?!钡搅宋鲗幒?,他們顧不上調(diào)整高原帶來的不適,立馬進(jìn)入了工作狀態(tài)。開拍前,從場地、布景、燈光、收音,到道具、場記、機位等各個細(xì)節(jié),王濤都一一檢查到位,同時和業(yè)務(wù)專家探討畫面,和拍攝演員溝通動作;拍攝時,王濤也對每個鏡頭精益求精,只要不符合要求就堅決重拍,絕不將就。當(dāng)時,攝影組一位青海分行的領(lǐng)導(dǎo)對王濤說:“你平時看上去像個小孩,但只要一開機,立馬就像換了一個人,非常專注、專業(yè)。”也正是這部片子,讓王濤在總行“打出名頭”,后來大量電視教育片拍攝制作中都有王濤的身影。

        到了2006年,王濤已經(jīng)是從業(yè)23年的“老人”,也是大家眼中的前輩。那年春節(jié)前夕,一次意外讓王濤右腿膝蓋骨折,在家休養(yǎng)期間,王濤不滿足于原有的課件制作技術(shù),進(jìn)階學(xué)習(xí)Flash 代碼編寫、特效制作等等,他邊學(xué)邊實踐,把所學(xué)技術(shù)用到了自己所主持的《銀行職業(yè)英語——生活篇》課件的制作中。當(dāng)王濤拄著雙拐在杭院激動不已地向評審老師和同行專家演示課件時,在場的所有人都被他踏實肯學(xué)的勁頭驚到了,也感動到了。而這個課件也在2008年獲得了中國教育技術(shù)協(xié)會金融技術(shù)委員會第二屆課件評比單項獎。

        時光飛逝,在工行的38年里,王濤不是沒有過其他選擇,也不止一次地站在過職業(yè)道路的分叉口,他說:“我不知道如果當(dāng)初選了別的路我會怎樣,但我堅持在這個別人覺得枯燥、覺得沒有前途的崗位上很滿足,很有樂趣。”

        如果我們說會為什么而感動,那一定有王濤數(shù)十年如一日的堅守與深耕。

        開花:授人以魚不如授人以漁

        從工行遠(yuǎn)程教育最早采用的錄像形式到網(wǎng)頁課件、Flash 課件形式再到現(xiàn)在的微課形式,王濤老師是工行教育技術(shù)發(fā)展的親歷者、見證者。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,移動學(xué)習(xí)的需求不斷涌現(xiàn),行內(nèi)對于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)素材的需求量也不斷加大,王濤憑著長期從事課件開發(fā)工作的職業(yè)敏感性,敏銳發(fā)現(xiàn)了培訓(xùn)行業(yè)業(yè)內(nèi)興起的小型化、模塊化的“微課”課件形式的適用性。如何把微課引入工行,為工行的移動學(xué)習(xí)服務(wù),是王濤當(dāng)時一直思考的問題。想要達(dá)成這樣的目標(biāo)并不容易,這要求王濤不僅自己掌握微課制作技術(shù),更要推廣這種形式,讓更多的人參與進(jìn)來。

        王濤沉淀整理了自己一直以來的工作經(jīng)驗與思路,開發(fā)了《微課設(shè)計與制作》課程,在2016年工行首屆內(nèi)訓(xùn)師授課比賽中首次推出。課程得到了各分行的肯定和好評,授課邀請應(yīng)接不暇。雖然已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)的技術(shù)專家,但內(nèi)訓(xùn)師的角色對于王濤來說最初是陌生的,每次上課前,王濤都會向主辦方了解學(xué)員情況,根據(jù)不同情況做出針對性的調(diào)整;而每次課后他也征詢學(xué)員反饋的意見,不斷改進(jìn),王濤的授課效果得到學(xué)員的一致好評,微課也不斷被認(rèn)可、接納、歡迎。2017年全行對微課培訓(xùn)的需求激增,為了不影響在杭院的本職工作,王濤每次都在授課結(jié)束當(dāng)晚趕回杭州,第二天照常上班。一直到現(xiàn)在,微課培訓(xùn)仍在全行如火如荼地開展,截止到2022年8月,王濤共為分行微課開發(fā)工作坊授課102期,在全行培訓(xùn)微課開發(fā)導(dǎo)師、微課制作人員5000 余人,學(xué)員遍地開花。

        現(xiàn)在,王濤不僅僅是一名技術(shù)專家,褪去初上講臺的生澀,也成為了培訓(xùn)專家。熟悉王濤老師的人可能都注意到,王濤老師有一個百寶箱,每次外出授課,它是必不可少的裝備。打開百寶箱,突然就明白了,王濤老師的精益求精體現(xiàn)在每個細(xì)節(jié)。百寶箱里裝著的是各式各樣的轉(zhuǎn)換接口、u 盤、充電器、翻頁筆和小教具,憑借這個百寶箱,王濤老師在任何教室環(huán)境下都能順利開展課程,給學(xué)員最好的聽課體驗。

        如果我們說會為什么而感動,那一定有王濤“達(dá)則兼濟天下”的胸襟和情懷。

        王濤與培訓(xùn)學(xué)員

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        結(jié)果:最好的傳承就是有他的影子

        初干電教的王濤沒有師傅,但在他之后,杭院的“電教人”就有了師傅。2018年,“王濤工作室”掛牌成立,走進(jìn)工作室,滿墻的榮譽無聲地告訴了所有人這是一支怎樣專業(yè)的團(tuán)隊;再翻開工作室密密麻麻的臺賬,每年千余部的課件制作量又告訴了所有人這是一支怎樣能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊。

        在“徒弟們”的眼中,王濤是多面的。

        他是最嚴(yán)厲的“濤哥”。“濤哥太可怕了,提到濤哥我就想起加班”有人這樣說。加班是王濤的常態(tài),也是王濤工作室的常態(tài)。2020年春節(jié)前夕,突如其來新冠肺炎疫情,打破了祥和的節(jié)日氛圍,王濤工作室接到了總行緊急下達(dá)的防疫課件制作任務(wù),大年初一,全員響應(yīng),大家從節(jié)日中抽身出來,紛紛在家中搭建起了專屬工作區(qū),火速投入到緊張的工作中。責(zé)任重大,刻不容緩,他們成為了與時間賽跑的人。在隨后的幾天中,12個小時的工作是“正餐”,偶爾的通宵是“點心”。在春節(jié)假期的最后一天,“防疫期間網(wǎng)點安全營業(yè)系列微課”及“新型冠狀病毒防疫小課堂”共15 門課件成功交付總行,為全行防疫知識普及工作贏得了寶貴的時機?!斑@次的課件又被濤哥退回了”這也是大家掛在嘴邊的話。大到框架結(jié)構(gòu)、形式內(nèi)容,小到色彩搭配、元素風(fēng)格,每個點都是“濤哥”重點審查的點,大家也都以一次通過“濤哥”審核為榮。在王濤的帶領(lǐng)下,“追求完美,做到極致”是王濤工作室的一直以來的風(fēng)格。“我很欣慰,他們的通過率越來越高了”,王濤笑著說。

        他也是最親切的“老頭兒”。“老頭兒從沒忘過我生日,他每次都會買蛋糕”,這是王濤工作室一名成員在某次過生日時說的話,其余人都在點頭?!袄项^兒”是大家對王濤的親切稱呼,因為更多時候王濤不像是一個領(lǐng)導(dǎo),而像是一位長輩,殷切盼望著年輕人能更好。他常對大家說:“觸角向外,才知道世界的廣闊;擁抱時代,才不會被世界淘汰。我一直在踏出我的舒適圈,學(xué)習(xí)新的東西,我希望你們一定要有危機意識,保持自己的競爭力?!?/p>

        如果我們說會為什么而感動,那一定有王濤“希望你們越來越好”的真誠和祝福。

        從“工”到“匠”的路很長,新思想、新政策、新產(chǎn)品,每天每時每刻都在不斷刷新,像王濤一樣的“大行工匠”們用實際行動告訴我們?nèi)绾螒呀承?、踐匠行、做匠人。我們?yōu)槭裁炊袆??就像那首歌中唱的“燦爛星空,誰是真的英雄?平凡的人們給我最多感動?!备袆硬⒉豢偸求@天動地,這些朝夕相處、看似平凡的同事,給我們的感動更為真實深刻。無論是風(fēng)華正茂,還是兩鬢飛霜,熱愛拼搏的精神不老,培訓(xùn)育人的情懷常新,王濤用39年如一日的堅守奮斗讓我們感動,更帶給我們力量,讓我們知道未來的路應(yīng)該通往的方向。

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