文/巨曉山

學(xué)校體育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，是國(guó)民體育的基礎(chǔ)。深圳是經(jīng)濟(jì)特區(qū)和社會(huì)主義先行示范區(qū)，也是教育教學(xué)改革的一方熱土。作為一名校長(zhǎng)同時(shí)也是一名體育教師，筆者深刻感受到教育發(fā)展的迅猛和變化的強(qiáng)烈，學(xué)校體育也一樣，隨著時(shí)代一起前行，十年來(lái)有了廣泛而深刻的變化。

一、人們對(duì)體育的認(rèn)識(shí)有了顯著變化

十年前體育雖然已不再被列為學(xué)校的“小三門(mén)”學(xué)科，但學(xué)科地位依然不高，主要體現(xiàn)在體育課被占用，教師素質(zhì)參差，不懂體育不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的校長(zhǎng)居多，體育學(xué)科的專(zhuān)業(yè)性沒(méi)有被廣泛認(rèn)識(shí)。但近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)體育政策的不斷強(qiáng)化，體育、運(yùn)動(dòng)、健康、未來(lái)被有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)，一些熱愛(ài)體育和體育專(zhuān)業(yè)的教師被大量提拔為校長(zhǎng)，重視鍛煉、著眼體育、關(guān)注健康成為共識(shí)，學(xué)校體育也發(fā)生了較大的變化，主要表現(xiàn)為以下三個(gè)方面。

（一）體育的學(xué)科地位大幅攀升

開(kāi)齊開(kāi)足體育課，保障學(xué)生在校期間每天參加不少于一小時(shí)體育鍛煉，將體育納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)范圍，落實(shí)每年至少一次的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)，將體育科目納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，這些剛性的要求強(qiáng)化了體育學(xué)科在學(xué)校學(xué)科教育中的重要地位。

現(xiàn)在深圳的許多小學(xué)每天一節(jié)體育課，加入啦啦操、武術(shù)操、民族舞蹈、花樣跳繩等大課間活動(dòng)，探索“校內(nèi)一小時(shí)、校外一小時(shí)”的新模式。

（二）體育教師的素質(zhì)不斷提高

近十年，深圳體育教師的學(xué)歷水平不斷提高，高學(xué)歷化已成趨勢(shì)，基本是本科或碩士研究生學(xué)歷。高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、研究型的體育教師推動(dòng)了深圳學(xué)校體育的快速發(fā)展。

（三）社會(huì)和家庭對(duì)體育日趨重視

過(guò)去在寒暑假，學(xué)生大多數(shù)是圍繞文化課參加課外提高班，而現(xiàn)在，越來(lái)越多的家長(zhǎng)讓孩子選擇體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的課外學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校體育也非常關(guān)注，積極參與親子體育活動(dòng)。社會(huì)許多學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、企業(yè)組織大量的學(xué)生體育比賽，為學(xué)生發(fā)展提供更多平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

二、科技助力帶來(lái)學(xué)校體育的新變化

隨著科技的發(fā)展，使用現(xiàn)代化設(shè)備，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，也為學(xué)校體育帶來(lái)新的變化。

一是，在學(xué)校體育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)可穿戴設(shè)備，記錄體育課運(yùn)動(dòng)時(shí)的密度和強(qiáng)度、心肺負(fù)荷功能等情況。學(xué)校根據(jù)信息反饋，更有效地改善和調(diào)節(jié)課程，為學(xué)生的健康發(fā)展作出更科學(xué)化的安排。

二是，通過(guò)科技助力，更好地實(shí)現(xiàn)課后運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。在基于互聯(lián)網(wǎng)可穿戴設(shè)備的使用下，引入爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)評(píng)比，家庭體育、校外一小時(shí)體育的落實(shí)更有保證。此外，參與“家校聯(lián)動(dòng)”親子體育活動(dòng)，家長(zhǎng)也從幕后配角“變身”為享受運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的主角，帶動(dòng)每一個(gè)家庭投入運(yùn)動(dòng)。

三是，使用高科技的設(shè)備和軟件，助力技術(shù)學(xué)習(xí)。例如在網(wǎng)球教學(xué)中，學(xué)校采購(gòu)發(fā)球機(jī)、墜球機(jī)、吹球機(jī)，引入自帶技術(shù)統(tǒng)計(jì)的球拍、模擬比賽的多媒體互動(dòng)設(shè)備，可更快地使學(xué)生掌握技術(shù)、體驗(yàn)比賽，用數(shù)據(jù)對(duì)比反思，高效精準(zhǔn)。

總之，過(guò)去十年的學(xué)校體育，在改革創(chuàng)新、發(fā)展變化中前行。在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，在“教會(huì)、勤練、常賽”的策略保障下，學(xué)校體育落實(shí)立德樹(shù)人的教育目的，努力實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才的光榮任務(wù)。