□ 《民生周刊》記者 羅燕
自“一村一園:山村幼兒園計劃”項目落地貴州省畢節(jié)市織金縣,中國發(fā)展研究基金會在貴州畢節(jié)的社會試驗已經(jīng)進行了10年。
從建設山村幼兒園到入戶早教,再到去年9月份成立“農(nóng)村兒童發(fā)展綜合示范區(qū)”,貴州畢節(jié)在探索一條鄉(xiāng)村兒童發(fā)展的道路。
“兒童早期是大腦發(fā)育的黃金期,我們要重視兒童的早期發(fā)展?!?中國發(fā)展研究基金會副理事長兼秘書長方晉說,“農(nóng)村兒童的早期發(fā)展尤其需要重視,因為農(nóng)村家長普遍缺乏這方面的意識和能力,而且目前我國村一級兒童發(fā)展的基本公共服務仍有不足?!?/p>
大量實證研究和國際經(jīng)驗表明,投資困境兒童早期發(fā)展,在他們成長的早期對營養(yǎng)、健康、教育等進行積極政策干預,可以顯著改善困境兒童發(fā)展的不利地位,比兒童成長后期的補救性干預效果更好、收益更高。
父母不在身邊,奶奶甚至太奶奶照顧七八個孩子,村里沒有幼兒園,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上幼兒園太難……2012年,“一村一園:山村幼兒園計劃”項目進入貴州畢節(jié)時,這是當?shù)氐钠毡楝F(xiàn)象。
“貴州畢節(jié)的學前教育基礎非常薄弱。在我們所有的項目縣里,那里的條件也是相對較差的。”方晉說。當時畢節(jié)市的學前入園率是62%,但幼兒園大多分布在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn),村里的幼兒園很少。
當時,貴州畢節(jié)的留守兒童問題十分突出,曾發(fā)生多起轟動全國的悲劇事件。中國發(fā)展研究基金會調研發(fā)現(xiàn),低齡留守兒童缺乏接受學前教育的機會,加之親情缺失,極易產(chǎn)生心理和行為方面的問題,自卑、膽怯、交流困難等早期發(fā)展障礙在貧困山區(qū)的幼兒中十分普遍。
“山村幼兒園計劃”支持畢節(jié)市織金縣和七星關區(qū)在村一級開設山村幼兒園。項目將農(nóng)村閑置校舍、村委會、黨員活動室等已有場地資源適當改造,作為幼兒園場地,從當?shù)卣衅复髮!⒅新氂讕煂I(yè)畢業(yè)生,作為幼兒教師。
在農(nóng)村,要招到合適的幼兒教師并不容易。方晉告訴《民生周刊》記者,師資是最大的難題?!吧酱逵變簣@計劃”項目點按照約 1:20的師幼比例招募教師,但山村條件比較艱苦,剛開始很少有專業(yè)的幼兒教師愿意留下來。為了突出奉獻精神,山村幼兒園教師又被稱為“幼教志愿者”。
“我們很少在硬件上花太多錢,而是優(yōu)先保障幼教老師的人力資本投入?!狈綍x說,山村幼兒教師入職后要接受多種形式的培訓。一方面,中國發(fā)展研究基金會為山村幼兒園老師提供“一村一園”空中課堂等線上、線下培訓;另一方面,縣教育局也會組織縣級示范幼兒園定期對山村幼教老師進行培訓。
據(jù)了解,一所山村幼兒園一年的投入約為3 萬至 5 萬元,其中60%以上用于幼教志愿者補貼和培訓。
目前,織金縣有山村幼兒園200所,七星關區(qū)現(xiàn)有山村幼兒園270所,實現(xiàn)了山村幼兒園全覆蓋,學前三年毛入園率達到了90%以上,也幫助提升了畢節(jié)全市學前三年毛入園率水平。
“山村幼兒園計劃”實施幾年之后效果顯著,但中國發(fā)展研究基金會項目主任劉蓓發(fā)現(xiàn),在學前教育階段對欠發(fā)達地區(qū)的農(nóng)村兒童進行干預,實際上還是晚了,大量欠發(fā)達地區(qū)的兒童在出生至3歲大腦發(fā)育和早期學習的關鍵時期,由于缺乏穩(wěn)定的照料者,缺乏有質量的陪伴,甚至看護不當,早期發(fā)育滯后風險很高,與縣城及城市同齡幼兒的早期發(fā)展差距在步入學前教育之前就已經(jīng)出現(xiàn)。
2016年,中國發(fā)展研究基金會經(jīng)過多次實地調研,與畢節(jié)七星關區(qū)政府達成合作意向,在七星關區(qū)的大銀鎮(zhèn)開展“慧育中國:山村入戶早教計劃”項目試點。
這個項目是在村一級聘用育嬰輔導員,以入戶家訪的方式,對幼兒及其看護人提供養(yǎng)育指導,通過游戲、閱讀、唱歌、運動等活動,指導看護人在家里采用科學的養(yǎng)育方式陪伴孩子,與孩子互動,為孩子提供健康成長的家庭養(yǎng)育環(huán)境,進而促進幼兒各方面的綜合發(fā)展。
育嬰輔導員每周入戶家訪一次,每次提供60分鐘左右的指導。在大銀鎮(zhèn),所有年滿6月齡的幼兒即開始接受入戶早教,直至年滿42月齡。
育嬰輔導員多從本村招聘,大銀鎮(zhèn)新豐村的張永珍便是其中一員。她開始只是想就近找一份工作,也方便照顧自己的孩子,很快就被這份工作吸引了,“家訪工作讓我學習了早教知識,更好地教育了自己的孩子,也幫助了村里很多孩子?!?/p>
畢節(jié)市七星關區(qū)朱昌鎮(zhèn)育嬰輔導員正在與受訪兒童互動。
入戶早教工作剛開始時也遇到了很多阻力,有些家長因為太忙不配合,有些家庭孩子太多,早教活動開展起來很困難。張永珍記得,村里的銘銘由于父母外出務工,奶奶成了看護人,但奶奶平時忙于農(nóng)活,不愿意參加早教活動,頭兩次勉強答應,后來就避開了。每次打聽到奶奶在家休息的時候,張永珍就上門了,帶著孩子活動。有時甚至跟到地里,在樹底下帶著銘銘做游戲。隨著銘銘搭積木、數(shù)數(shù)、畫畫等做得越來越好,奶奶對她越來越熱情,逢人就說早教好。
5歲的丹丹曾經(jīng)也是入戶早教對象,現(xiàn)在她還會陪著兩歲的妹妹一起做活動。她家有兄弟姐妹6人,父母都是殘疾人,在家務農(nóng),生活捉襟見肘。每次育嬰輔導員朱玉米去家訪,只能坐在地上或床上開展活動?!暗⒆觽円姷轿叶己荛_心,會圍過來看看我?guī)Я耸裁赐婢吆屠L本。”她會讓用雙手撐在地上行走的母親也認真看示范,帶孩子玩起來。
能給這個家庭帶去歡樂,朱玉米覺得很開心,她發(fā)現(xiàn)孩子的母親也越來越重視孩子的教育,在她走后也會跟孩子做一些力所能及的游戲。
中國發(fā)展研究基金會與第三方研究機構于2022年6月聯(lián)合開展的調查和兒童測評表明,接受項目入戶養(yǎng)育指導等干預措施的兒童在認知能力、表達性溝通、社會情緒、適應性行為方面都有顯著提升。
“項目兒童各個發(fā)展方面的指標都優(yōu)于非項目兒童,項目的早期發(fā)展干預是有效的。”方晉說,在此次調查中,經(jīng)濟發(fā)展水平相對落后的大銀鎮(zhèn)表現(xiàn)突出,在0~3歲兒童綜合發(fā)展方面,大銀鎮(zhèn)在所調查的畢節(jié)市15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中位居第一。
“其實不只是兒童成長了,家長,還有包括我在內的政府工作人員的觀念都發(fā)生了很大變化?!碑吂?jié)市七星關區(qū)衛(wèi)健局陳讓軍說,“以前我們認為3歲以內的孩子只要管好吃喝拉撒就行了,農(nóng)村的早期教育是一塊荒地,沒有部門進行干預?,F(xiàn)在我們知道兒童在每個階段都有需要學習的東西,早期啟蒙對日后的成長非常重要?!?/p>
在多個兒童發(fā)展社會試驗項目的基礎上,2021年9月,畢節(jié)試驗區(qū)建立了“農(nóng)村兒童發(fā)展綜合示范區(qū)”(以下簡稱“畢節(jié)兒童示范區(qū)”),綜合實施從出生到就業(yè)的全生命周期試驗項目,這意味著所有畢節(jié)農(nóng)村地區(qū)兒童都有望在0 到18歲的每個發(fā)展階段得到健康營養(yǎng)、教育、保護等方面的干預服務。
對于畢節(jié)來說,這是對過去各個兒童項目的統(tǒng)籌,也是一個新的開始。“在兒童青少年的成長過程中,我們希望各種服務達到一種無縫銜接的較理想狀態(tài)。”方晉說。
在他看來,中國的義務教育和職業(yè)教育已經(jīng)有成熟的體系,但項目仍可補足一些短板,比如推廣教育信息化,縮小城鄉(xiāng)教育質量差距;推動校企合作,提升職業(yè)教育質量等。但在兒童的早期發(fā)展方面,有一些空白需要填補,還有一些問題需要解決,今后這依然會是基金會項目關注的重點。
目前,畢節(jié)兒童示范區(qū)工作試點在七星關區(qū)朱昌鎮(zhèn)、大銀鎮(zhèn)、林口鎮(zhèn)、層臺鎮(zhèn)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展,今年示范區(qū)將擴展至七星關區(qū)14個鄉(xiāng)鎮(zhèn),以及畢節(jié)其他縣(區(qū))的7個鄉(xiāng)鎮(zhèn),2023—2025年擴展到七星關全區(qū),并在畢節(jié)試驗區(qū)全面推廣。
相對于幫扶一地,方晉更希望通過畢節(jié)兒童示范區(qū)的建設,探索一些可行的治理模式,推動相關政策的出臺,最終實現(xiàn)讓全國所有兒童都能享受早期發(fā)展服務,都有獲得公平發(fā)展的機會。