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遼寧省大連高新區(qū)廟嶺小學（以下簡稱廟嶺小學）始建于1948 年，是一所體育傳統(tǒng)項目學校?！瓣柟饨逃笔菑R嶺小學的辦學特色，學校始終堅持陽光體育特色辦學方向，以推進校園足球文化為工作重點，充分發(fā)揮校園足球的育人功能。依托校園足球，賦能陽光教育，以此彰顯學校特色。多年來，學校積極營造人人看足球、人人懂足球、人人愛足球、人人踢足球的陽光校園足球文化氛圍，激勵越來越多的學生積極參與到足球文化的體驗中，讓學生在“踢起來、寫起來、唱起來、踢足球、說足球、畫足球”的同時，通過不同的形式參與到校園足球中，真正做到熱愛足球運動、享受足球快樂、傳承足球精神。經(jīng)過全校師生的共同努力，2008 年，學校被授予“大連市足球特色學?！狈Q號；2009 年，學校被授予“大連市體育傳統(tǒng)項目學?！狈Q號；2019 年，被教育部命名為全國青少年校園足球特色學校。學校男子足球隊曾多次榮獲省、市、區(qū)級校園足球聯(lián)賽前三名。

一、加強領(lǐng)導，制訂校園足球規(guī)章制度

近年來，廟嶺小學成立了以校長為組長的校園足球工作領(lǐng)導小組，組長主要負責校園足球發(fā)展規(guī)劃；教學副校長任副組長，主要負責落實校園足球工作計劃、足球教學科研工作；體衛(wèi)藝主任、總務主任、體育教師、足球教練員任組員，分別負責與上級部門溝通、后勤保障、制訂教練組日常訓練安排、組建梯隊、組織比賽等工作，做到任務明確，責任到人。

學校多次召開專題會議研究校園足球工作，深入研究分析學校現(xiàn)狀，從實際出發(fā)將校園足球納入學校五年發(fā)展規(guī)劃，重視營造校園足球文化氛圍。在每年制訂的年度計劃中，將校園足球特色工作作為一項永不竣工的工程來抓，嚴格執(zhí)行各項計劃，確保計劃落到實處。同時，積極建立和健全《廟嶺小學足球訓練要求》《廟嶺小學足球隊管理制度》等各項工作制度，并嚴格按制度落實各項工作。

二、全員參與，普及校園足球相關(guān)知識

1.開設(shè)校園足球課程

廟嶺小學把足球項目納入校本課程體系中，確保每班每周至少開設(shè)1 節(jié)足球課，并根據(jù)各年級學生的年齡和生理特點，分年級開設(shè)相應課程，帶領(lǐng)學生學習運球、傳球、顛球、帶球、射門等基本技能，同時設(shè)定“足球校本課程年段評價標準”，每學期考查學生的體能發(fā)展情況和運動技能和方法的掌握情況。因此，學校研究制訂了詳細的技能和量化標準，以優(yōu)秀、良好、及格和不及格4 個考核等級評價學生的學習情況，以此幫助學生通過日常學習真正掌握足球技術(shù)技能。一年級以熟悉球性和能協(xié)調(diào)合理運用觸球部位踢球為主要學習內(nèi)容，通過撥球、拉球，腳內(nèi)側(cè)、正腳背踢球培養(yǎng)學生的基本技術(shù)，從而設(shè)定兩腳交替踩球前進和正腳背大力開球為考核內(nèi)容；二年級以運用指定部位將球大力踢向規(guī)定目標和帶球跑動20 米并將球控制在身體周圍，初步學習顛球和運球技術(shù)為主要學習內(nèi)容，從而設(shè)定了顛球、20 米運球為考核內(nèi)容；三年級以學習拖球、撥球、顛球等動作，能運用合理部位將球踢出和能運用單腳或雙腳直線跑動20 米，并將球控制在身體周圍和繞桿運球，并通過撥球、顛球等技術(shù)學習，提升學生的球感為主要學習內(nèi)容，從而設(shè)定20 米繞桿（必須是高50cm 以上的桿或桶）運球為考核內(nèi)容；四年級以能較熟練地做出拖球、撥球、顛球等動作，運用合理部位大力踢球，在一定距離下踢球射門為主要學習內(nèi)容，從而設(shè)定了腳內(nèi)側(cè)踢、傳球（踢固定球）為考核內(nèi)容；五年級以腳弓踢球，腳背內(nèi)側(cè)踢球，單腳直線、曲線運球，定點射門，撥球射門為主要學習內(nèi)容，從而設(shè)定了運球射門為考核內(nèi)容；六年級以腳弓踢球，腳背內(nèi)側(cè)踢球，左右腳直線、曲線運球，在運球過程中跑動射門，踢手拋球為主要學習內(nèi)容，從而設(shè)定了折返運球—傳球—射門組合為考核內(nèi)容。

2.開展足球大課間活動

為了更好地普及足球運動，讓校園足球成為人人熱愛的普適性項目，廟嶺小學把校園足球整合到大課間活動中。每天上下午的大課間活動都包含足球運動的相關(guān)內(nèi)容，將撥球、拉球、踩球、傳球、運球、顛球、柔韌等足球技術(shù)動作融入其中 ，并確保每人1 球，讓每名學生都能在動感的音樂中享受足球運動帶來的樂趣。

三、組建梯隊，開展校園足球相關(guān)訓練

1.組建班級足球隊

廟嶺小學要求每個班級都要組建至少10 名隊員的班級足球隊，并要求班主任作為班級的領(lǐng)隊。同時，聘請體育教師或者熱愛足球的教師以及有足球特長的學生家長擔任班級的足球教練員，每周利用1 節(jié)體育課帶領(lǐng)學生進行足球訓練。

2.組建足球興趣小組

廟嶺小學根據(jù)學生的學習興趣與足球技能掌握情況，成立了足球興趣小組，于每周三下午由體育教師組織訓練。學生自愿申報，體育教師依據(jù)相關(guān)標準進行考核，將報名學生分成2 個等級的興趣小組（興趣班和提升班）。興趣班招收40 ～50 名有足球興趣，但是基礎(chǔ)不太牢固的學生，并將其分成2 個組開展訓練；提升班招收50 名左右有一定足球技能的學生，并將其分成2 個組開展訓練。

3.組建校級足球隊

廟嶺小學依照各個年級學生的興趣表現(xiàn)、比賽狀況和訓練情況，不斷從各個年級選拔苗子隊員充實校隊，同時做好向上級部門輸送優(yōu)秀足球隊員的準備工作。目前，學校已形成了6 個不同年齡的梯次隊伍，于周一至周五下午4:00 ～6:00，周六、周日上午9:00 ～11:00，由外聘國教練員開展訓練。寒暑假期間，也始終堅持訓練。此外，各隊都建立了完整的運動員檔案，并制訂了詳細的訓練計劃。同時，切實做到“教師落實、隊員落實、時間落實、場地器材落實、經(jīng)費落實”，保證了校隊訓練和比賽的有序進行。

四、創(chuàng)設(shè)平臺，營造校園足球文化氛圍

廟嶺小學通過櫥窗、LED 大屏和聲潤童心廣播站宣傳與展示學校的校園足球工作情況，借助“足球快報”“天下足球”等不同欄目開設(shè)足球板塊，其中“足球快報”及時向師生傳達學校開展的足球活動及情況，“天下足球”包括中國足球超級聯(lián)賽、西班牙足球聯(lián)賽、意大利足球聯(lián)賽、英國足球聯(lián)賽及歐洲冠軍杯的比賽情況，讓學生在課余時間進一步了解足球運動的起源、中國足球的發(fā)展、世界知名俱樂部與球星的發(fā)展歷程。同時，學校把評選出來的“七彩陽光足球小明星”照片貼在櫥窗上，以此激發(fā)學生參與足球運動的熱情。

為了充分發(fā)揮學校的資源優(yōu)勢，豐富學生的足球知識，激發(fā)學生的足球興趣，廟嶺小學于每年3—6 月舉辦校園陽光足球文化節(jié)，這不僅是學生的“節(jié)日”，還是教師的“舞臺”，學校的“窗口”。在此期間，學校圍繞足球主題舉辦各種活動，其中包括在三至六年級開展的“校長杯”八人制足球比賽；在一、二年級開展的單項技能比賽，其中包括擲界外球、射門比賽等；全員自愿參與的足球繪畫比賽、足球知識競賽、足球征文比賽、足球啦啦隊比賽、足球操拉練賽、足球精神演講賽、足球知識科普活動等。學生通過玩足球、畫足球、講足球、舞足球、賽足球等形式多樣的活動，進一步了解足球知識，樹立足球精神，培養(yǎng)團隊協(xié)助意識。

五、科研引領(lǐng)，建設(shè)校園足球師資團隊

為加強和完善體育教師的足球知識、能力結(jié)構(gòu)，提升他們的綜合素質(zhì)，以及競爭力、創(chuàng)新能力、協(xié)作能力，廟嶺小學體育組積極開展足球教學研究和探索活動。同時，體育組在校長的帶領(lǐng)下，開展“校園足球的推廣對促進小學生身心發(fā)展的影響研究”“小學校園足球校本課程年段評價標準的研究”“問題化學習方式在小學足球課中的應用研究”等課題研究。

六、加大投入，保障校園足球有序開展

近年來，廟嶺小學不斷加大校園足球相關(guān)投入。學?，F(xiàn)有1 個八人制足球場地，還添置了6 副大、中、小號足球門，100 個路障，600 多個各種型號足球，其中400 多個4 號球。除此之外，學校還為校級足球隊購買了多套球服、防護用具等，充分保障了全校學生的足球技術(shù)練習及學校足球隊的正常訓練。

七、家校聯(lián)動，推動校園足球穩(wěn)定發(fā)展

廟嶺小學在開展校園足球過程中鼓勵學生家長共同參與，如，組織學生家長觀看“校長杯”足球賽，親子組隊比賽，家長教師聯(lián)隊比賽等，使學生家長逐漸認識到足球運動在學生成長、成人、成才過程中的積極作用。目前，學生家長通過參加學校開展的系列校園足球活動，加強了家校聯(lián)動，使學生在足球運動中獲得了良好發(fā)展，將校園足球文化建設(shè)逐漸引導到良性循環(huán)的軌道上。

八、積極探索，彰顯校園足球工作特色

1.合理規(guī)劃校園足球發(fā)展方向

學校將繼續(xù)按照《中國足球改革發(fā)展總體方案》《教育部等6 部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》相關(guān)精神要求，重新制訂《廟嶺小學校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃》，持續(xù)推進校園足球工作有序發(fā)展。同時，加快研制足球運動隊管理辦法、校園足球競賽體系建設(shè)方案、師資隊伍培訓計劃等。

2.大力提高校園足球普及水平

學校將在全面普及校園足球的基礎(chǔ)上，讓每一名學生都會踢球，并且都能參加比賽。

3.著力提升足球教學訓練水平

學校將把校園足球列入體育課教學內(nèi)容，加大課時比重，在現(xiàn)有的梯隊情況下，組建女子足球代表隊，并不斷提升其足球技術(shù)水平。

4.積極開展校園足球競賽活動

學校將持續(xù)豐富賽事、穩(wěn)定賽制、嚴明賽紀，完善競賽管理制度，使足球運動成為學生體驗、適應社會規(guī)則和道德規(guī)范的有效途徑，使足球競賽成為有效的育人載體。

5.穩(wěn)步提升校園足球保障水平

學校后勤部門將密切關(guān)注、配合校園足球工作，及時維護訓練場地，檢查和更換教學、訓練器材，心理輔導師將及時保障足球隊員的心理健康，教導處將及時了解足球隊員的學習情況，同時做好輔導工作。

6.不斷優(yōu)化校園足球輿論環(huán)境

學校將研究制訂校園足球宣傳方案，與廣電部門加強合作，宣傳校園足球的意義和先進經(jīng)驗，掀起愛足球、踢足球、看足球和廣泛開展校園足球活動的熱潮。

今后，廟嶺小學將積極探索，讓校園足球更深更好的賦能陽光教育，以普及為重點加快發(fā)展校園足球，以改革為動力切實解決存在的實際問題，以特色為示范引領(lǐng)區(qū)域校園足球發(fā)展，支持更多的周邊學校開展足球活動，幫助更多的學生參與到足球運動中，努力提升校園足球的發(fā)展水平，開創(chuàng)廟嶺小學的校園足球工作新局面。