游天宇 賴海燕

（贛州師范高等?？茖W(xué)校）

詩(shī)人艾青創(chuàng)作的一首著名詩(shī)《我愛(ài)這土地》是這首歌曲創(chuàng)作的基礎(chǔ)，其主要傳達(dá)作者高度的愛(ài)國(guó)情懷，抒發(fā)了作者對(duì)我國(guó)美好山河的熱愛(ài)。歌曲《我愛(ài)這土地》的創(chuàng)作經(jīng)歷了作者不斷地研究、定稿而完成的，展現(xiàn)了作曲家的創(chuàng)作思想以及情感。同時(shí)也體現(xiàn)出詩(shī)和音樂(lè)相融合而展現(xiàn)出來(lái)的力量以及詩(shī)歌原本的文化內(nèi)涵和音樂(lè)家運(yùn)用音樂(lè)語(yǔ)言傳達(dá)的細(xì)致情感。因此，文章根據(jù)歌曲的創(chuàng)作背景以及藝術(shù)特征，感受創(chuàng)作者在創(chuàng)作這首歌曲時(shí)融合的愛(ài)國(guó)情懷。悠長(zhǎng)的旋律，感受歌曲中跌宕起伏的曲調(diào)，其中音樂(lè)家要根據(jù)自己聲音的美感來(lái)研究音樂(lè)作品所傳達(dá)出來(lái)的文化內(nèi)涵和歌詞的內(nèi)容。借助再次創(chuàng)作流露出真實(shí)的情感，讓音樂(lè)與觀眾之間產(chǎn)生情感共鳴，推動(dòng)音樂(lè)戲劇化的發(fā)展。

一、歌曲《我愛(ài)這土地》的創(chuàng)作背景

《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)總共有11行，其內(nèi)容所傳達(dá)出來(lái)的情緒卻變化多端而且非常復(fù)雜，間接抒情和深沉的悲傷之情等各種情感都有。這首詩(shī)的創(chuàng)作背景十分特殊，正值抗戰(zhàn)初期，我國(guó)面臨重大的危難，山河淪陷，展現(xiàn)出明顯的時(shí)代悲慘。靈活的運(yùn)用各種敘事方法，且方法各式各樣。依據(jù)感情的變化來(lái)運(yùn)用長(zhǎng)短不一的句子。作者內(nèi)心的真摯情感被展現(xiàn)得淋漓盡致，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)我國(guó)以及民族的高度關(guān)注與熱愛(ài)，他深深地感動(dòng)了音樂(lè)家陸在易，他時(shí)刻心存祖國(guó)，具有崇高的愛(ài)國(guó)精神和勇敢的歷史擔(dān)當(dāng)，于是便創(chuàng)作了這首歌曲。借助音樂(lè)家的細(xì)致創(chuàng)作與構(gòu)思找到最符合以及最貼切音樂(lè)特征的，從而達(dá)到讓這首音樂(lè)成為藝術(shù)歌曲中非常有名的歌曲之一。實(shí)際上，在1999年前音樂(lè)家就開(kāi)始找這部作品的素材，開(kāi)始構(gòu)想創(chuàng)作一首合唱音樂(lè)。因?yàn)榍楦械捏w現(xiàn)和發(fā)展以及后來(lái)的很多次修改，最終決定定稿，以藝術(shù)歌曲的形式來(lái)展現(xiàn)。其中經(jīng)過(guò)了四年多的時(shí)間，直到2003年才最終定稿，由此可以看出音樂(lè)家在創(chuàng)作時(shí)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，追求達(dá)到一個(gè)完美的藝術(shù)風(fēng)格。這首歌曲的曲調(diào)細(xì)膩、悠長(zhǎng)、情感十分真摯，在音樂(lè)中自然地展現(xiàn)出音樂(lè)家的情感，感動(dòng)了無(wú)數(shù)欣賞者。歌曲中所表達(dá)的兩種感情，對(duì)比刻畫環(huán)環(huán)相扣，互相襯托。在“激怒的風(fēng)”、“暴風(fēng)雨”、“悲慣的河流”中，高度展現(xiàn)出作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。這種濃厚的愛(ài)和熱烈的民族憂患感相互融合，讓歌曲展現(xiàn)出柔和與熱烈深沉的美感，讓欣賞者在欣賞后慷慨激昂，給欣賞者留下深刻的印象。

二、歌曲《我愛(ài)這土地》藝術(shù)特征

（一）咬字、吐字

陸在易不僅是一位成功的音樂(lè)家，同時(shí)他也十分熱愛(ài)研究演唱方法，經(jīng)驗(yàn)十分豐富。在過(guò)去他講到我國(guó)的母語(yǔ)在世界上是獨(dú)一無(wú)二的，他是一種具有獨(dú)特的風(fēng)格與很強(qiáng)的表現(xiàn)力的語(yǔ)言。我覺(jué)得不了解一個(gè)忽視語(yǔ)言的人是很難創(chuàng)作出音樂(lè)作品的。從此可以看出，為了讓聽(tīng)眾能夠徹底的感受到歌曲中豐富的情感內(nèi)容，這與咬字、吐字是密不可分的。人們都知道，歌曲家在進(jìn)行演奏時(shí)，咬字和吐字對(duì)演奏家傳達(dá)自身的情感，從而讓聽(tīng)眾與之產(chǎn)生共鳴是至關(guān)重要的。要了解咬字、吐字，要知道咬字、吐字分別是用來(lái)處理輔音與元音的，要從根本上掌握它們兩者之間的聯(lián)系。這樣才可以讓歌曲在演奏的過(guò)程中更加順暢，同時(shí)解決咬字與吐字的問(wèn)題也是為了更好地傳達(dá)出音樂(lè)家的情感。在吐字之前，牙齒最尖的地方和嘴巴閉合程度都需要一定的余地，不能太緊張，也不能太放松。比如：歌曲《我愛(ài)這土地》，其首句歌詞是“假如我是一只鳥(niǎo)”中的“鳥(niǎo)”字，和“我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”中的“唱”字，因?yàn)閮烧叻謩e用“ao”和“ang”作為開(kāi)口音。于是，音樂(lè)家在演奏的過(guò)程中要保持口腔內(nèi)的肌肉處于放松的狀態(tài)，而且在“a”的發(fā)音時(shí)要注意嘴型，上嘴唇與下嘴唇之間要保持兩根拇指的距離。當(dāng)唱到“這被暴風(fēng)雨所打擊者的土地”時(shí)，在“雨”、“所”兩字之間要做出很快的切換，同時(shí)，演唱者還要注意最新的變化，要將牙齒與舌頭盡量不要太靠前。在唱到“土地”時(shí)，嘴型不能緊張，更不能往口腔里面摳音。在唱到“這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流”時(shí)，要特別關(guān)注“悲憤”這個(gè)詞的咬字。在這個(gè)情況下，演唱家要把牙齒朝下放松，同時(shí)口腔不要打開(kāi)，連接到小舌與硬腭的位置。但是當(dāng)唱到“河流”時(shí)，演唱家要把握好自己的情緒，還要將“河流”中的“u”歸韻到“o”上。在“這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”和后面緊接著的"啊"字，從“風(fēng)”字到“啊”字，咬字一定要清晰自然?！鞍　弊植恍枰匾Вp咬歌詞才會(huì)連貫。在“和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明”中，演唱家要特別注意將“溫柔”的輔音字母清楚的唱出來(lái)。為了避免字頭在演唱時(shí)被忽略，當(dāng)“溫柔”唱完后，后面的“黎明”不能接得太快，而且咬字要清晰。在“然后我死了”這句中，要尤其注意“了”字，發(fā)音是“l(fā)iao”并非“l(fā)e”。在“連羽毛也腐爛在土地里面”中，“在”字要再次咬字，“里面”要把情緒推向高潮，這是為了防止咬字干枯，讓歌曲的感情得不到充分的表達(dá)。在“為什么我的眼里常含淚水”中，“水”字要把韻腳由“i”歸到“ei”中。而在“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”中的“土地”以及“愛(ài)”字，展現(xiàn)部與再現(xiàn)部的演唱形式是有很大的差別的。在再線部分，這兩字的展現(xiàn)要重咬，并且要通過(guò)輔音字母來(lái)重點(diǎn)集中體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)危難的無(wú)所畏懼，高度的愛(ài)國(guó)精神更加生動(dòng)形象地彰顯了出來(lái)。

（二）多樣化的伴奏織體

1.模仿性織體。在這首歌曲中，10至12小節(jié)中的伴奏運(yùn)用的是六連音。音域的跨越角度比較大，跨越了兩個(gè)半8度，而且還運(yùn)用了附加音，讓和聲富有了民族風(fēng)格。分解六連音琶音音型的應(yīng)用，就像是鳥(niǎo)兒正在扇動(dòng)翅膀進(jìn)行飛翔的狀況，對(duì)形象的一個(gè)再現(xiàn)。2.柱式與弦織體。演唱者在傳達(dá)詩(shī)人激情澎湃的情感時(shí)會(huì)用到六連音。而在宣敘曲調(diào)中，也運(yùn)用了柱式琶音音型和柱式和弦，和歌曲中流動(dòng)的音型形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。在結(jié)尾的音調(diào)中也運(yùn)用了柱式和弦，為了在音響上達(dá)到具有戲劇性的目的。3.多層化織體。在歌曲的結(jié)尾處，音樂(lè)家運(yùn)用多層織體的創(chuàng)作技巧，讓整首曲子的情感得到升華。第四、五聲性華彩句。音樂(lè)家在創(chuàng)作歌曲時(shí)，通常運(yùn)用華彩句，這樣會(huì)讓歌曲具有五聲性的特征。比如:在這首曲子的第39節(jié)、以及58至62小節(jié)、91至95小節(jié)，它們的音階形成分別為C、D、F、G、A。另外有一部分半分解的織體也具有五聲性分解和弦的運(yùn)用，例如在73小節(jié)至78小節(jié)中，它們的音階形成分別為G、bB、C、D、F。這就是華彩句和五聲半分解和弦的使用，讓歌曲可以更好地展現(xiàn)出民族和聲的風(fēng)格特征。

（三）情感傳達(dá)

歌曲《我愛(ài)這土地》中具有濃厚的愛(ài)國(guó)之情，借助借景抒情，體會(huì)觀看祖國(guó)大好山河的場(chǎng)景。對(duì)此，在演唱過(guò)程中要融入意境，演奏出歌曲中所包含的情緒，在演唱的過(guò)程中要無(wú)限的想象歌曲的畫面，從而推動(dòng)二度創(chuàng)作與情感的需求相符合，讓歌詞中的意境展現(xiàn)在眼前，加強(qiáng)歌曲的畫面感，給人以無(wú)限想象。就像自己正在遭受狂風(fēng)吹打、大雨淋漓，體會(huì)在黑暗的環(huán)境下等待黎明的曙光等各種畫面。因而，體會(huì)到自己的情感和語(yǔ)調(diào)，或者去大膽的猜想畫面的眼神，傳達(dá)所感悟到的感情。借助加強(qiáng)意境與畫面的處理與加工，讓旋律得到更好的展示，運(yùn)用意境演奏當(dāng)年抗戰(zhàn)的不簡(jiǎn)單，傳達(dá)民族之間的情感，因此，音樂(lè)家在演唱時(shí)不能分心，要有很強(qiáng)的專注力，全身心地投入到舞臺(tái)上來(lái)。此外，重音和弱音的相互結(jié)合，要運(yùn)用各式各樣的融合方法，使情感的傳達(dá)達(dá)到理想的效果。“假如我是一只鳥(niǎo)”使用的是“mp”力度，再次鋼琴伴奏時(shí)可增加“f”，演奏力度會(huì)加大?！坝肋h(yuǎn)洶涌著”可以慢慢增加“cresc”，“河流”則融入較強(qiáng)的記號(hào)，“無(wú)止息”增加“f”。具有感嘆功能的“啊”可以用“mp”，展現(xiàn)出情感結(jié)合的畫面，傳達(dá)出變化多端的情感，再次重復(fù)?！按倒沃比谌胫匾舴?hào)，接著“mp”、“dim”，體現(xiàn)出情感強(qiáng)度的變化氣息，飽和度很強(qiáng)。每次"風(fēng)啊"都是運(yùn)用弱音在進(jìn)行演奏?！叭缓笪宜懒恕边\(yùn)用的是漸弱符號(hào)。另外，“連羽毛也腐爛在土地里面”能夠體現(xiàn)情感強(qiáng)度的轉(zhuǎn)變。疑問(wèn)句“為什么緊接著常含淚水”融入“rit”“p”，這樣能夠?yàn)椤耙驗(yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉”做一個(gè)鋪墊，緊接著添加四個(gè)重音符號(hào)和“Ht”代表回答。第二段有關(guān)“假如我是”要融入“mf”，這樣能夠和第一段形成一個(gè)鮮明的對(duì)比，“moderato”的融入的感情更加豐富。最后一句105至115小節(jié)要將情感淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)，要運(yùn)用較大的力度與情感去演奏。“對(duì)這土地”要保證在一條氣上進(jìn)行重復(fù)讀。“愛(ài)得深沉”要高度的展現(xiàn)，讓情感的變化更加多樣且豐富。歌曲《我愛(ài)這土地》是以音樂(lè)家的聲音為基礎(chǔ)的，經(jīng)過(guò)特殊的訓(xùn)練，自然的應(yīng)用發(fā)聲器官構(gòu)成較好的聲帶功能，借助情感變化來(lái)體會(huì)歌曲中的情緒，通過(guò)“緊湊而果斷”、“思潮澎湃”等展現(xiàn)演唱者的情感，根據(jù)前奏的想象畫面，展現(xiàn)我國(guó)面臨侵害的悲傷和對(duì)故土的熱愛(ài)。在演唱的過(guò)程中，借助情緒的表達(dá)，體會(huì)演奏者對(duì)我國(guó)的熱愛(ài)之情和對(duì)我國(guó)遭遇困難的悲憤之情。于是開(kāi)展鋼琴演奏要根據(jù)放開(kāi)歌唱的情感，把聽(tīng)眾帶入到歌曲中來(lái)，然后開(kāi)始弱下來(lái)再進(jìn)行演唱。對(duì)于第二段的“mp”，在基礎(chǔ)上不需要花很大的力度，想像鳥(niǎo)兒展翅飛翔時(shí)的溫柔，它和第68小節(jié)所展現(xiàn)出來(lái)的情緒是有差別的。這里能夠調(diào)高小三度之后，再回到原來(lái)的曲調(diào)，集中展示演奏者的情感沖擊，到被迫害的憤怒中，借助兩種情緒的變化，以及對(duì)比演奏時(shí)，能夠看到有明顯的斷音。

（四）歌詞

歌曲《我愛(ài)這土地》原本是中國(guó)著名詩(shī)人艾青所創(chuàng)作的，這首詩(shī)主要運(yùn)用了借景抒情的手法，借用土地來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。這首詩(shī)的第一句，“假如我是一只鳥(niǎo)”，艾青形象地用一只鳥(niǎo)來(lái)比喻自己，這并不是打一個(gè)普通的比方，艾青用這樣一個(gè)形象來(lái)展現(xiàn)自己對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。這首詩(shī)中，很多地方都出現(xiàn)了排比句，把現(xiàn)實(shí)當(dāng)作一條悲憤的河流以及憤怒的狂風(fēng)，但是在這種狀況下詩(shī)人并沒(méi)有徹底絕望，而是在困難面前迎難而上，對(duì)未來(lái)充滿希望。于是他寫道“溫柔的黎明”，在結(jié)尾處“為什么我的眼里飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，艾青把自身對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情做了一個(gè)概括。把奉獻(xiàn)祖國(guó)作為民族大業(yè)而奮斗，艾青把自己的一生都投入到祖國(guó)，希望祖國(guó)能夠得到快速的發(fā)展，在他的詩(shī)中展現(xiàn)出他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

（五）和聲運(yùn)用

和聲結(jié)構(gòu)和寫作的多樣化是作者創(chuàng)作的主要方法。在這首歌曲中，創(chuàng)作者運(yùn)用了不同的功能、音級(jí)、弦組成了復(fù)合型和弦，在本質(zhì)上打破了傳統(tǒng)和聲功能的和諧感，給人們帶來(lái)一種賞心悅目的聽(tīng)覺(jué)感受，創(chuàng)造出很好的音響效果，讓歌曲更加生動(dòng)形象，創(chuàng)造出更高的藝術(shù)價(jià)值。同時(shí)，創(chuàng)作者在創(chuàng)作時(shí)還應(yīng)用了很多持續(xù)音與聲織體，在鋼琴伴奏時(shí)，演奏家營(yíng)造了一種更好的演唱效果。比如"這無(wú)止息吹刮著的激怒的風(fēng)啊"出現(xiàn)了兩次，并用大七和弦和重屬和弦，把創(chuàng)作者的情感完全流露出來(lái)，讓作者的情緒也得到了升華。可以讓更多的人體會(huì)到在當(dāng)時(shí)背景下，人們所遭遇的悲慘。雖然已經(jīng)過(guò)去多年，但是依然被人們記在心中，并且讓他們對(duì)祖國(guó)更加熱愛(ài)。

三、結(jié)語(yǔ)

歌曲《我愛(ài)這土地》具有濃厚的國(guó)家以及民族韻味，具有很強(qiáng)的時(shí)代感，也彰顯了歌曲家對(duì)我國(guó)大好河山的無(wú)比熱愛(ài)。演奏者要根據(jù)歌曲的文化內(nèi)涵，體會(huì)鋼琴伴奏中和聲和織體的運(yùn)用，感受意境中的畫面。因而高度流露出作者的感受，給聽(tīng)眾帶來(lái)更好的聽(tīng)覺(jué)效果。同時(shí)，演奏者把音樂(lè)、聲音、情感高度融合，體會(huì)歌詞的情感韻味，把自己的聲音融入到歌曲的意境中來(lái)，讓聲樂(lè)作品發(fā)揮出更大的價(jià)值。