邵藝 王欣 馮玉娥

摘??要：隨著信息化時(shí)代的來臨，需要我們不斷地獲取前沿信息、更新現(xiàn)代化服務(wù)理念、開展具有人文特色的服務(wù)來適應(yīng)讀者日益多元化的個(gè)性化需求，變封閉式服務(wù)為開放式服務(wù)，從參考咨詢、館際互借、信息傳送及文獻(xiàn)資源的全民共享是一個(gè)不斷完善的過程。該文以探究醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院體系中圖書館高質(zhì)量發(fā)展為研究方向，從人員、技術(shù)、與社會(huì)環(huán)境層面展開探討。

關(guān)鍵詞：附屬醫(yī)院???圖書館???互聯(lián)網(wǎng)???人才培養(yǎng)???知識服務(wù)

中圖分類號：G252???????????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A???????????文章編號：1672-3791（2022）06（b）-0000-00

Mechanism?and?Suggestion?of?High?Quality?Development?of?Library?in?Affiliated?Hospital?System?of?Medical?University

SHAO?Yi?1???WANG??Xin?2???FENG??Yu'e?1

（1.The?Third?Hospital?of?Hebei?Medical?University;2.?Environmental Engineering?of?Hebei?University?of?Science?and?Technology，?Shijiazhuang，?Hebei?Province，?050000?China）

Abstract：?With?the?advent?of?the?information?age，?it?is?necessary?for?us?to?constantly?acquire?cutting-edge?information，?update?the?concept?of?modern?services，?and?develop?services?with?humanistic?characteristics?to?meet?the?readers’?increasingly?diversified?individualized?needs，?it?is?a?continuous?improvement?process?to?change?the?closed?service?into?open?service?from?reference，?inter-library?Loan，?information?transmission?and?document?resources?sharing.?This?paper?explores?the?high-quality?library?distribution?in?the?affiliated?hospital?system?of?Medical?University.?From?the?aspects?of?personnel，?technology，?and?social?environment.

Key?Words：?Affiliated?hospital;?Library;?Internet;?Personnel?training;?Knowledge?Service

相比于其他醫(yī)療單位，醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院擁有了在技術(shù)人才聚集、基礎(chǔ)條件建設(shè)與基礎(chǔ)設(shè)施配備方面都有著自身獨(dú)特的優(yōu)勢。我國高等教育管理體制的系列改革正在如火如荼地進(jìn)行且在逐步走向深入，相應(yīng)的，高等醫(yī)學(xué)院校的布局與結(jié)構(gòu)也正在不斷調(diào)整和轉(zhuǎn)型中，醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院也在適應(yīng)快速變革歷程中獲得了較快發(fā)展。由于醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院的人才培養(yǎng)作用凸顯，附屬醫(yī)院的圖書館，承擔(dān)著臨床和教學(xué)及科研工作中的文獻(xiàn)資料查閱職能，同時(shí)還承擔(dān)著醫(yī)院的文獻(xiàn)信息服務(wù)職能。然而，基于互聯(lián)網(wǎng)的信息資源推廣和用戶信息素養(yǎng)的提升，信息獲取方式更加多樣化，加之醫(yī)生及學(xué)生工作時(shí)限的特殊性，更多的醫(yī)院用戶都通過互聯(lián)網(wǎng)或移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)來自助獲取電子文獻(xiàn)資源，實(shí)體圖書館不再是用戶檢索信息時(shí)的必要選擇，這也導(dǎo)致了附屬醫(yī)院圖書館與醫(yī)療、科研團(tuán)隊(duì)之間的密切程度越來越低，圖書館的傳統(tǒng)式服務(wù)正在走向邊緣化。

以往的服務(wù)模式傳統(tǒng)且單一，服務(wù)缺乏創(chuàng)新性，服務(wù)手段和服務(wù)模式相對落后，而且館藏文獻(xiàn)資源也相對匱乏。綜上所述，時(shí)代對醫(yī)院圖書館的綜合要求越來越高，現(xiàn)代化服務(wù)模式也正在擺脫過去的萎縮落后階段走向成熟的現(xiàn)代化、專業(yè)的精準(zhǔn)化服務(wù)，該文通過總結(jié)當(dāng)下醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院圖書館面臨的創(chuàng)新機(jī)遇與挑戰(zhàn)，探索基于互聯(lián)網(wǎng)模式下圖書館高質(zhì)量發(fā)展的發(fā)展模式，并提出相關(guān)建議。

1??發(fā)展的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新機(jī)遇

1.1??發(fā)展的挑戰(zhàn)

1.1.1?服務(wù)模式及功能老舊

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，傳統(tǒng)閱讀模式受到了前所未有的沖擊，醫(yī)院圖書館的傳統(tǒng)借閱功能逐漸衰減，管理和服務(wù)模式和現(xiàn)代社會(huì)模式脫節(jié)，缺乏服務(wù)意識，閱讀空間小，由于醫(yī)療書籍更新較快，圖書館藏不豐富，對最新文獻(xiàn)的收集工作不徹底，裝備老舊，開發(fā)利用效率不高。如果圖書館不在現(xiàn)代化信息技術(shù)和服務(wù)意識上獲取較大提升，將不能滿足醫(yī)療工作者閱讀的多層次、多樣化需求。很大一部分醫(yī)院圖書館館員仍沒有意識到當(dāng)前的現(xiàn)狀，過去是圍繞著為讀者提供普通借還和參考咨詢的服務(wù)內(nèi)容而開展的，傳統(tǒng)式的服務(wù)著重關(guān)注館藏?cái)?shù)量、讀者的到館率、圖書借閱借還率等圖書館評價(jià)指標(biāo)，而今讀者獲取信息的方式發(fā)生了根本改變，?一方面開始重視互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息資源的獲取方式，另一方面加大宣傳、教育培訓(xùn)活動(dòng)，從而能夠避免資源的提取和信息的利用與加工過程流于形式，真正達(dá)到提高館藏?cái)?shù)字資源的利用率[1]。

1.1.2?館藏布局不合理

館藏資源的結(jié)構(gòu)不合理、圖書館館藏布局不科學(xué)、館藏圖書的擺放位置不規(guī)范、圖書館辦公系統(tǒng)自動(dòng)化的不先進(jìn)等因素決定了對軟件進(jìn)行必要的更新?lián)Q代，如自助借還、提前預(yù)約、公共檢索與查新、館際互借、自助用機(jī)設(shè)備的配置，對提高讀者的熟練檢索與利用軟件、便捷獲取圖書館館藏資源起到了促進(jìn)作用。

1.1.3?醫(yī)院圖書館專業(yè)人才極度匱乏

在人才培養(yǎng)和人才引進(jìn)方面仍存在較大缺口，雖然每年都會(huì)引進(jìn)一定數(shù)量的碩博人才，但欠缺在圖書情報(bào)方面的專業(yè)人才引進(jìn)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，圖書館人才極度匱乏是普遍的突出性問題，現(xiàn)代醫(yī)院圖書館與過去相比，有了質(zhì)的提高，不僅僅從人員的思維觀念、知識儲備、專業(yè)技能、信息技術(shù)檢索與運(yùn)用能力、協(xié)調(diào)與溝通能力等方面較過去都有大幅度提高[2]。圖書館要想取得信息服務(wù)層面的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，就必須依托現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)水平作為自身發(fā)展的基礎(chǔ)和前提條件。

1.1.4?資金投入不足，特色難以形成

資金投入是提高附屬醫(yī)院圖書館綜合服務(wù)水平基本保障。附屬醫(yī)院圖書館在資源建設(shè)方面仍存有不足之處，館內(nèi)的紙本文獻(xiàn)陳舊且更新不及時(shí)，再加上電子數(shù)據(jù)庫資源不均等的現(xiàn)狀，勢必要求附屬醫(yī)院圖書館改變與同行業(yè)機(jī)構(gòu)的溝通與協(xié)調(diào)不及時(shí)，資源共建共享水平低的現(xiàn)狀。各附屬醫(yī)院在特色學(xué)科基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院圖書館的特色學(xué)科建設(shè)。目前幾乎全部醫(yī)院圖書館都依靠所屬的大學(xué)圖書館來協(xié)助完成。

1.1.5??醫(yī)院缺乏管理與重視

當(dāng)前醫(yī)院對圖書館的重要性普遍認(rèn)識不足，仍然依賴于傳統(tǒng)的管理理念與模式，造成了管理體制的落后。欠缺制定適應(yīng)目前形勢的管理模式，整體上以保存紙本文獻(xiàn)為主;服務(wù)也相對消極，與臨床醫(yī)務(wù)人員缺乏有效的溝通，被動(dòng)性地坐等讀者來館;且由于臨床醫(yī)務(wù)人員工作較忙，時(shí)間更是緊張且寶貴，圖書館的開放時(shí)間和醫(yī)務(wù)人員的臨床工作時(shí)間重合，故沒有足夠充裕的時(shí)間來館閱讀、學(xué)習(xí)和查閱文獻(xiàn)。所以，醫(yī)院沒有認(rèn)識到圖書館可能發(fā)揮的文化建設(shè)、人才培養(yǎng)及技術(shù)提升的重要作用。醫(yī)院圖書館服務(wù)理念不能適應(yīng)新的形勢，缺乏服務(wù)意識。

1.1.6?專業(yè)學(xué)科建設(shè)與館藏資源不匹配

伴隨著綜合院校附屬醫(yī)院里部分專業(yè)的升格和新專業(yè)學(xué)科的興起，原有的部分圖書版本過于陳舊，現(xiàn)有館藏結(jié)構(gòu)與布局欠合理等現(xiàn)狀已經(jīng)跟不上學(xué)科建設(shè)的需要。學(xué)科建設(shè)的飛速發(fā)展勢必要求新增設(shè)專業(yè)增加相應(yīng)的參考書籍，現(xiàn)有館藏已不能滿足高層次讀者需求，圖書更新周期短，新書質(zhì)量又參差不齊，必然出現(xiàn)文獻(xiàn)的含金量普遍不高，難以滿足讀者需求的狀況[3]。

1.2??創(chuàng)新機(jī)遇

圖書館作為傳統(tǒng)的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，在當(dāng)下急劇改變的社會(huì)環(huán)境下，給圖書館的管理和創(chuàng)新帶來一定的沖擊與挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前醫(yī)院圖書館面臨的最大挑戰(zhàn)即讀者從依賴傳統(tǒng)圖書館到現(xiàn)如今的過度依賴網(wǎng)絡(luò)和搜索引擎，現(xiàn)代信息服務(wù)成為歷史的必然，圖書館單純依賴空間資源實(shí)現(xiàn)生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)越來越小，再加上信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的不可逆，圖書館只有適應(yīng)信息技術(shù)的時(shí)代要求才能在當(dāng)今社會(huì)得以生存。

當(dāng)前人們的閱讀習(xí)慣也發(fā)生了改變，從傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化閱讀，醫(yī)院圖書館的主要服務(wù)對象是醫(yī)護(hù)人員，讀者群體比較固定，醫(yī)務(wù)工作者們在進(jìn)行醫(yī)療診治活動(dòng)的同時(shí)，同樣也承擔(dān)著臨床的教學(xué)科研、制定管理決策、培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的任務(wù)，專業(yè)化需求較大，而當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)閱讀無法提供精準(zhǔn)閱讀服務(wù)，醫(yī)護(hù)人員需要通過在互聯(lián)網(wǎng)上篩選大量的資源后才能找到專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)，醫(yī)院圖書館應(yīng)在掌握醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)際需求基礎(chǔ)上，提供更精準(zhǔn)化的服務(wù)，為廣大醫(yī)務(wù)工作者提供及時(shí)全面且多樣化的信息知識，提升互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)化服務(wù)模式及創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制才能夠生存。

2??基于互聯(lián)網(wǎng)模式下的發(fā)展模式

2.1???一般服務(wù)和個(gè)性化服務(wù)

在提供一般服務(wù)的過程中，醫(yī)院圖書館根據(jù)臨床科室讀者的多樣化信息需求提供有針對性的個(gè)性化服務(wù)。輔助臨床科室做好檢索與培訓(xùn)工作，積極與醫(yī)院科研管理部門協(xié)作，提升職工的科研產(chǎn)出與信息素養(yǎng)，提供專業(yè)化、學(xué)科化、多樣化的文獻(xiàn)信息服務(wù)并開展定題檢索。

2.2???文獻(xiàn)資源管理到知識庫的建構(gòu)

醫(yī)院在發(fā)展壯大的過程中，為了高效地收集、整理、保存與加工重大科研成果或?qū)W術(shù)成就，要求其在促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、知識創(chuàng)新及學(xué)術(shù)水平提升等層面著手建立起醫(yī)院機(jī)構(gòu)知識庫。作為重要的知識管理工具，醫(yī)院機(jī)構(gòu)知識庫已經(jīng)在醫(yī)院范圍內(nèi)得到了大力推廣與開展[4]，從而為醫(yī)院的教學(xué)、臨床與科研提供高質(zhì)量服務(wù)。

2.3???館內(nèi)被動(dòng)式服務(wù)到臨床主動(dòng)嵌入式服務(wù)

在不局限于傳統(tǒng)服務(wù)手段和服務(wù)理念基礎(chǔ)上，延伸圖書館的綜合服務(wù)功能，創(chuàng)新圖書館的多樣化發(fā)展。醫(yī)院圖書館需要改變以往的被動(dòng)式等待讀者上門的服務(wù)模式為主動(dòng)地向讀者提供信息查詢與參考咨詢服務(wù)。這樣才能準(zhǔn)確把握醫(yī)務(wù)人員的多樣化信息需求，主動(dòng)走訪各臨床科室，在科室與圖書館之間架起一座信息的橋梁，組織并開展數(shù)據(jù)庫使用與培訓(xùn)會(huì)議、為臨床提供有參考價(jià)值的循證醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)、開展科研課題的收集和查新工作，這些從一定層面提升了讀者的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知水平，也從另一層面提升了圖書館的綜合服務(wù)功能[5]。

2.4???信息資源服務(wù)到信息知識服務(wù)

知識服務(wù)是一種以用戶需求為導(dǎo)向的信息服務(wù)類型，通過提供知識服務(wù)來達(dá)到解決實(shí)際問題的目的。從多方面加強(qiáng)對信息的時(shí)效性、準(zhǔn)確性的把握的同時(shí)也對所提供知識的專業(yè)性精準(zhǔn)度提出了更高的要求，醫(yī)院圖書館在提供館藏資源服務(wù)、文獻(xiàn)檢索和傳遞的同時(shí)，融入醫(yī)務(wù)人員的整個(gè)臨床教學(xué)與科研工作過程中，為他們提供了多樣化、精準(zhǔn)化的知識服務(wù)，這將是今后醫(yī)院圖書館發(fā)展的主題。

2.5???優(yōu)化資金投入和資源共享機(jī)制

目前國際上實(shí)現(xiàn)圖書館資金優(yōu)化的最普遍途徑是增加虛擬資源投入。但在醫(yī)院圖書館的建設(shè)中還存在著一個(gè)較為嚴(yán)重的問題，就是醫(yī)科大學(xué)、附屬醫(yī)院、科室及醫(yī)護(hù)人員對于文獻(xiàn)資源容易進(jìn)行重復(fù)投資。該問題發(fā)生主要是源于部分醫(yī)院圖書館文獻(xiàn)資源采集與管理手段不夠完善，因此，應(yīng)該建立以醫(yī)科大學(xué)為中心的附屬醫(yī)院圖書館文獻(xiàn)共享整合體系[6]，需要整合各單位的文獻(xiàn)資源，將各來源中的典藏系統(tǒng)以及圖書編目全都?xì)w入醫(yī)院圖書館的自動(dòng)化管理系統(tǒng)中，繼而達(dá)到醫(yī)院圖書館共知、共享、共建的目標(biāo)，以此給全院醫(yī)務(wù)工作者提供更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)涵服務(wù)。

2.6??加強(qiáng)附屬醫(yī)院圖書館人才的專業(yè)化建設(shè)

隨著信息化進(jìn)程和深度服務(wù)需求的增加，對于圖書館館員的要求也越來越高，醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院可以利用高校資源培養(yǎng)出不僅僅具有醫(yī)學(xué)知識，而且具有檢索、整理及加工信息的專業(yè)性人才，從而為全院讀者提供專業(yè)化的服務(wù)。此外，醫(yī)院圖書館還需要制定科學(xué)有效的制度和機(jī)制，增強(qiáng)對人才的培養(yǎng)與引進(jìn)，以此提高重點(diǎn)學(xué)科的文獻(xiàn)資源質(zhì)量，繼而提升文獻(xiàn)資源服務(wù)的水平。此外，醫(yī)院圖書館對于館員有著高要求，待遇也應(yīng)該相應(yīng)提升，只有這樣才能吸引和留住更多的優(yōu)秀專業(yè)人才，為讀者提供更專業(yè)化的服務(wù)。

3???圖書館參與創(chuàng)新信息服務(wù)的途徑

3.1???實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)的多元化協(xié)作

信息服務(wù)不能只局限于圖書館，要打開思路與格局與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)的多元化協(xié)作;每個(gè)合作的機(jī)構(gòu)都存在自身的優(yōu)勢與不足之處，因此，應(yīng)該開展與政府衛(wèi)生部門或醫(yī)學(xué)院校等機(jī)構(gòu)類型的圖書館的優(yōu)勢互補(bǔ)的合作關(guān)系[7]。

3.2???及時(shí)了解用戶信息需求，提供個(gè)性化信息服務(wù)內(nèi)容

用戶的差異性決定了每個(gè)人對專業(yè)信息知識的關(guān)注度不同，因此圖書館在提供信息服務(wù)的前提是一定要及時(shí)了解用戶的實(shí)際需求，才能為用戶提供精準(zhǔn)個(gè)性化的服務(wù)[8]。部分臨床科室具有高級職稱且年齡偏大、不擅長網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)運(yùn)用的職工，他們不熟悉互聯(lián)網(wǎng)的操作，反而對信息的需求更為迫切，除了主動(dòng)向他們提供信息技術(shù)服務(wù)外，還可以對他們進(jìn)行計(jì)算機(jī)及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的相關(guān)培訓(xùn)，幫助他們盡快掌握相關(guān)技能。圖書館的服務(wù)對象針對于對醫(yī)學(xué)問題有直接需求的群體包括為醫(yī)護(hù)人員提供信息咨詢服務(wù)及給臨床醫(yī)護(hù)人員提供醫(yī)療決策時(shí)的信息參考。

3.3???重視數(shù)字館藏資源建設(shè)，提升信息網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)水平

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深深地融入人們的日常生活，傳統(tǒng)式圖書館已經(jīng)向復(fù)合數(shù)字化圖書館發(fā)展，這是信息科技發(fā)展的必然趨勢[9]。圖書館務(wù)必承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，在加強(qiáng)數(shù)字館藏資源建設(shè)方面及保證信息服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化、精準(zhǔn)化方面做出自己的貢獻(xiàn)，從而為讀者提供真實(shí)可靠的信息，使服務(wù)窗口的職能得到充分發(fā)揮。圖書館與其他機(jī)構(gòu)館之間存在著資源共享方面的障礙，因此，加強(qiáng)信息資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)能更好地推動(dòng)信息服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展[10]。

3.4???豐富的館藏資源類型為開展信息服務(wù)提供資源保障

圖書館以人為本以讀者為中心作為部門的服務(wù)宗旨，要配備完善的館藏資源為基礎(chǔ)的讀者信息服務(wù)，這是信息服務(wù)的資源保障[11]。要加強(qiáng)館藏資源建設(shè)勢必要拓寬信息資源的范疇，還要做好信息資源的普及與推廣工作，可以利用書籍、報(bào)紙、期刊、光盤、網(wǎng)絡(luò)、工作群等多種形式的現(xiàn)代化信息技術(shù)手段擴(kuò)大宣傳與影響力，使信息服務(wù)融入生活成為讀者生活、工作學(xué)習(xí)的一部分[12]。

3.5???加強(qiáng)信息人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，提升專業(yè)服務(wù)水平

科學(xué)有序地開展服務(wù)依賴于崗位人員的配備方才得以發(fā)揮作用，這是保證服務(wù)質(zhì)量的前提與關(guān)鍵。我國圖書館館員的現(xiàn)狀是大部分都不具備相應(yīng)的信息服務(wù)專業(yè)知識，都得經(jīng)過專門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)。可以通過對館員進(jìn)行同類部門機(jī)構(gòu)圖書館進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，促使其具備基本的醫(yī)學(xué)信息專業(yè)素養(yǎng)。作為信息的提供者和潛在的信息需求者，通過相關(guān)的閱讀、培訓(xùn)會(huì)議等途徑主動(dòng)去獲取前沿信息做到更好地服務(wù)大眾，以公眾需求為導(dǎo)向，為讀者提供個(gè)性化的信息服務(wù)[13]。

3.6???開展參考咨詢服務(wù)提供互動(dòng)平臺

在圖書館設(shè)立參考咨詢服務(wù)中心，有針對性地開展讀者咨詢活動(dòng)，解決讀者在利用文獻(xiàn)過程中存在的疑難問題，提高讀者的情報(bào)意識，提高文獻(xiàn)資源的利用率。將傳統(tǒng)的面對面咨詢與網(wǎng)上參考咨詢結(jié)合起來，開展全方位、多層次的參考咨詢服務(wù)[14]。

走到讀者身邊，定期舉辦活動(dòng)并組織召開座談會(huì)，深入了解讀者需求，采取問卷調(diào)查的形式了解讀者對圖書館的管理與服務(wù)的需求，幫助其解決亟待解決的問題，才是真正做到了服務(wù)至上，最大限度地滿足讀者所需。

3.7???書目推薦優(yōu)化館藏

開設(shè)新書推送欄目，支持大家積極推薦好書，并及時(shí)填寫《讀者推薦采購清單》表格，專業(yè)圖書將由各專業(yè)學(xué)科老師把關(guān)審定，為購書最新書目提供參考。最大限度地取之于民，用之于民，為讀者提供了便捷服務(wù)的同時(shí)也豐富了館藏資源建設(shè)。

4???結(jié)語

總而言之，處于大數(shù)據(jù)時(shí)代的附屬醫(yī)院圖書館若想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須緊隨時(shí)代的步伐，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新主動(dòng)服務(wù)、專業(yè)服務(wù)、資金投入、資源共享、人才建設(shè)等方面內(nèi)容，完善自身發(fā)展及服務(wù)模式，從而為醫(yī)院讀者提供更好的閱讀服務(wù)，建設(shè)醫(yī)院自身文化氛圍，也使得醫(yī)療文獻(xiàn)資源在這個(gè)過程中得到充分有效的利用，促使醫(yī)院臨床、教學(xué)與科研及專業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。構(gòu)建附屬醫(yī)院圖書館創(chuàng)新新型服務(wù)體系，是圖書館想要繼續(xù)生存的內(nèi)在需求，更是醫(yī)院自身發(fā)展的動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)

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