黃鎮(zhèn)潮?蔡戈

摘 要：近年來，國家提出建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，全面認(rèn)識(shí)祖國傳統(tǒng)文化，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為新時(shí)代鼓舞人民前進(jìn)的精神力量。當(dāng)前蓬勃開展的社區(qū)教育中，開展融合傳承建設(shè)好家風(fēng)教育凸顯重要，本文從以從化區(qū)為例，就如何結(jié)合社區(qū)、學(xué)校、家庭三者有效開展融合傳承建設(shè)好家風(fēng)教育進(jìn)行對(duì)策探討。

關(guān)鍵詞：社區(qū)教育;融合傳承;對(duì)策

一、組建志愿者，開展家風(fēng)講座

“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。”從化區(qū)社區(qū)學(xué)院根據(jù)院校社區(qū)教育之建設(shè)好家風(fēng)系列工作的要求，聯(lián)合從化關(guān)心下一代工作委員會(huì)青少年愛心陽光熱線志愿服務(wù)隊(duì)、廣州市從化區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)從化區(qū)青少年愛心陽光熱線志愿服務(wù)隊(duì)、中國科技志愿服務(wù)廣州市從化區(qū)退休科技工作者協(xié)會(huì)科普志愿服務(wù)隊(duì)，繼續(xù)開展“好家風(fēng)之社區(qū)與家庭、學(xué)校攜手共建”的教育活動(dòng)。

2021年5月11日下午，從化區(qū)社區(qū)學(xué)院教師利燕珠、曹曙明、周磊、杜記標(biāo)組領(lǐng)從化志愿服務(wù)隊(duì)招聘的25名志愿者來到從化區(qū)鰲頭鎮(zhèn)人和小學(xué)，開展與善施學(xué)校同題的“好家風(fēng)讓家長與孩子有效溝通”專題講座和好家風(fēng)故事會(huì)暨心理健康教育的游園活動(dòng)。

好家風(fēng)教育講座融入心理健康教育元素，設(shè)《家庭關(guān)系與有效溝通》主題。講座到會(huì)聽講的學(xué)生家長70多人。專家楊老師在主題講座活動(dòng)中，善用生動(dòng)語言和鮮活案例，把學(xué)生家長緊緊吸引過來，使家長們聽得如饑似渴、全神貫注。

二、學(xué)黨史跟黨走，傳承紅色家風(fēng)

紅色家風(fēng)是共產(chǎn)黨人道德修養(yǎng)、理想信念、黨性錘煉、精神風(fēng)貌在家庭層面的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人優(yōu)良作風(fēng)的生活化的表達(dá)，從中可以知悉共產(chǎn)黨人的家國情懷。共產(chǎn)黨人，老一輩無產(chǎn)革命家，他們歷來重視家庭，重視家風(fēng)建設(shè)。他們這些色澤子孫的教育資源，我們代代都要珍視，尤其值得珍視的是，舍小家為大家，把對(duì)小家的眷戀轉(zhuǎn)變成了對(duì)大家的熱愛，甚至犧牲小家爭取國家和民族的進(jìn)步，來成全千千萬萬個(gè)家庭的幸福，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。

從化區(qū)社區(qū)學(xué)院根據(jù)校總支關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的工作精神，聯(lián)合有關(guān)工作者協(xié)普志愿服務(wù)隊(duì)，繼續(xù)開展好家風(fēng)系列教育活動(dòng)。2021年5月18日下午，從化區(qū)社區(qū)學(xué)院教師利燕珠、曹曙明、杜記標(biāo)組領(lǐng)從化關(guān)心下一代工作委員會(huì)青少年愛心陽光熱線志愿服務(wù)隊(duì)、廣州市從化區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)從化區(qū)青少年愛心陽光熱線志愿服務(wù)隊(duì)、中國科技志愿服務(wù)廣州市從化區(qū)退休科技工作者協(xié)會(huì)科普志愿服務(wù)隊(duì)招聘的42名志愿者來到從化區(qū)第七中學(xué)，開展“學(xué)黨史、唱紅歌、頌黨恩、跟黨走曁講紅色家風(fēng)故事教育”活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容分“學(xué)黨史、唱紅歌、頌黨恩、跟黨走”曁2021年“五四”紅歌班級(jí)合唱比賽和講革命前輩家風(fēng)故事曁“紅色家風(fēng)”教育活動(dòng)兩部分，“紅色家風(fēng)”教育主題前后連貫。

三、攜手合作，構(gòu)建和諧家風(fēng)

從化區(qū)社區(qū)學(xué)院繼續(xù)開展“好家風(fēng)之社區(qū)與家庭、學(xué)校攜手共建”系列教育活動(dòng)。2021年5月17日下午，從化區(qū)社區(qū)學(xué)院教師利燕珠、曹曙明、杜記標(biāo)組領(lǐng)從化關(guān)心下一代工作委員會(huì)青少年愛心陽光熱線志愿服務(wù)隊(duì)、廣州市從化區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)從化區(qū)青少年愛心陽光熱線志愿服務(wù)隊(duì)、中國科技志愿服務(wù)廣州市從化區(qū)退休科技工作者協(xié)會(huì)科普志愿服務(wù)隊(duì)招聘的37名志愿者來到廣州市從化區(qū)神崗第二中學(xué)，開展“學(xué)習(xí)傳承紅色家風(fēng)，共建尊重友愛、平等和諧家庭”教育活動(dòng)。

活動(dòng)首場在學(xué)校多功能媒體室內(nèi)為家長開設(shè)家庭教育講座;第二活動(dòng)場所在學(xué)校藍(lán)球場里，為學(xué)生開紅色家風(fēng)故事會(huì)，讓師生進(jìn)行校歌演唱表演，還進(jìn)行“關(guān)愛生命”心理健康游園活動(dòng)?；顒?dòng)體現(xiàn)社區(qū)和學(xué)校、家庭緊密聯(lián)系，專家與家長在學(xué)習(xí)中互動(dòng)交流，志愿者與學(xué)生在游園活動(dòng)中互動(dòng)溝通，教師與學(xué)生在校歌《流溪》演唱聲中靈魂交匯融合，思想產(chǎn)生共鳴，愛家情感升華?！凹t色家風(fēng)”教育主題彰顯在各個(gè)活動(dòng)場所和各個(gè)活動(dòng)板塊之中，學(xué)生朝氣篷勃，陽光向上。

家庭教育講座由畢業(yè)于中科院心理學(xué)研究生、華南理工大學(xué)管理學(xué)碩士研究生、國家二級(jí)心理咨詢師、整合性藝術(shù)治療師、親子溝通培訓(xùn)指導(dǎo)師、學(xué)習(xí)能指導(dǎo)師（高級(jí)）林利平主講。家庭教育專題講座《青春期親子溝通密碼》有70名家長聽講。專題講座抓住了中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀等常見問題，詳盡分析了中學(xué)生青春期心理的學(xué)習(xí)能力增強(qiáng);自我意識(shí)增強(qiáng)，關(guān)心自己外在形象和內(nèi)心世界，自尊心強(qiáng);逆反心理突出;獨(dú)立與依賴、閉鎖與渴求等矛盾心理突出;情感豐富，但情緒波動(dòng)大;同伴影響力上升;性心理萌發(fā)，易入“暴風(fēng)驟雨期”七個(gè)心理特點(diǎn)。然后與家長學(xué)習(xí)交流親子溝通有效方法，要求家長要適應(yīng)社會(huì)新環(huán)境，要積極傾聽，要改變觀念，在家庭溝通上家長主動(dòng)，孩子主動(dòng);在家庭結(jié)構(gòu)上，家長由權(quán)威型轉(zhuǎn)為民主型;在家庭角色上，家長由引路人發(fā)展到合伙人，對(duì)孩子多支持多陪伴，以達(dá)到雙贏效果。

四、典型引領(lǐng)，設(shè)計(jì)“家文化”活動(dòng)載體

豐富多彩的文化活動(dòng)是展現(xiàn)社區(qū)活力和獨(dú)特魅力的象征，為貫徹落實(shí)從化區(qū)開展的“弘揚(yáng)家教家風(fēng)，樹立家國情懷”主題宣傳教育活動(dòng)，從化社區(qū)社區(qū)學(xué)院精心設(shè)計(jì)“家文化”活動(dòng)載體，使家教家風(fēng)工作深入民心。一是組織開展形式多樣“話家風(fēng)，說家訓(xùn)”等系列家教家風(fēng)活動(dòng)。二是與鎮(zhèn)街聯(lián)合召開大型“弘揚(yáng)家國情懷，傳承抗戰(zhàn)精神，“黨啊，親愛的媽媽”等大型文藝晚會(huì)，由社區(qū)居民自編自演文藝節(jié)目，用身邊的人演身邊的事，在社區(qū)中弘揚(yáng)好家教家風(fēng)。三是發(fā)揮志愿者作用，將在社區(qū)廣為流傳的《家風(fēng)歌》由社區(qū)居民譜成曲，在合唱團(tuán)中教唱，并在家教家風(fēng)晚會(huì)上表演，贏得好評(píng)。四配合區(qū)宣傳部開展“最美家庭”活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)社區(qū)居民家庭參與評(píng)選申報(bào)，樹立典型。五是開展系列演講比賽。從化社區(qū)學(xué)院與流溪小學(xué)開展慶黨百年華誕“傳承紅色基因 弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)”主題征文暨演講活動(dòng)，流溪小學(xué)一年級(jí)到六年學(xué)生及其家長3000多人，教師87人參加。

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