曾木林

一、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解不怕?tīng)奚?、百折不撓、浴血奮戰(zhàn)、勇往直前的長(zhǎng)征精神，繼承和弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神。

2.讓學(xué)生了解遵義會(huì)議在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的地位。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的高尚情操。

4.通過(guò)讓學(xué)生了解長(zhǎng)征的艱苦歷程，體會(huì)中華民族不懈奮斗、自強(qiáng)不息的偉大品格。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.讓學(xué)生了解遵義會(huì)議在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的地位。

2.讓學(xué)生了解長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵和在新時(shí)代的積極作用。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的高尚情操。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.讓學(xué)生了解長(zhǎng)征勝利的歷史意義。

2.讓學(xué)生感悟不怕?tīng)奚?、百折不撓、浴血奮戰(zhàn)、勇往直前的長(zhǎng)征精神。

3.讓學(xué)生感悟中華民族不懈奮斗、自強(qiáng)不息的偉大品格。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

搜集有關(guān)長(zhǎng)征資料和視頻、制作PPT等。

五、學(xué)習(xí)方法

討論交流法、自主學(xué)習(xí)法等。

六、課時(shí)安排

1課時(shí)

七、教學(xué)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入，初步了解長(zhǎng)征

1.同學(xué)們，“長(zhǎng)征”一詞相信大家都不陌生，但是你們知道長(zhǎng)征嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你對(duì)長(zhǎng)征的了解。

2.關(guān)于長(zhǎng)征同學(xué)們還想知道什么？（學(xué)生自主提問(wèn)）

（板書：9? 中國(guó)有了共產(chǎn)黨? 紅軍不怕遠(yuǎn)征難）齊讀課題。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)自己對(duì)長(zhǎng)征的了解，讓學(xué)生初步了解長(zhǎng)征。

（二）活動(dòng)一：感受長(zhǎng)征之難

1.自主讀課本第63頁(yè)第一自然段，思考：紅軍為什么要長(zhǎng)征？

指名回答，出示答案：

1934年10月，第（五）次（反“圍剿”）失敗，紅軍被迫撤出（中央革命根據(jù)地），踏上戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的漫漫征程。

2.感受紅軍長(zhǎng)征有哪些困難。

（1）觀察工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線圖，想一想紅軍當(dāng)時(shí)面臨怎樣的困難。（學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）

（2）默讀教材第2、3、4自然段，小組討論：長(zhǎng)征途中，紅軍遇到哪些困難？完成學(xué)習(xí)卡。

學(xué)生匯報(bào)，展示學(xué)習(xí)卡。

（3）紅軍在長(zhǎng)征途中遇到的困難不但表現(xiàn)在生活、環(huán)境等方面，而且政治上遇到的困難尤為突出，直至召開(kāi)了遵義會(huì)議才解決了政治上的困難。思考：遵義會(huì)議有什么意義？

學(xué)生回答并齊讀。

1935年1月，中共中央在（貴州遵義）召開(kāi)會(huì)議。會(huì)議確立了以（毛澤東）為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)革命從此開(kāi)始走上勝利之路。會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)（生死攸關(guān)）的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向（成熟）的標(biāo)志。

3.小結(jié)：通過(guò)活動(dòng)，我們感受到了紅軍在長(zhǎng)征途中所遇到的各種困難，長(zhǎng)征這么難，為什么紅軍戰(zhàn)士都不怕？讓我們觀看視頻，一起探尋其中的秘密。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓學(xué)生了解長(zhǎng)征的艱苦歷程，明白遵義會(huì)議在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的地位，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的高尚情操。

（三）活動(dòng)二：感悟長(zhǎng)征精神

1.觀看視頻，思考：你從視頻中感悟到紅軍戰(zhàn)士有哪些長(zhǎng)征精神？

2.討論交流，完成學(xué)習(xí)卡。

3.學(xué)生匯報(bào)。

4.齊讀。（板書：不怕?tīng)奚僬鄄粨?、浴血奮戰(zhàn)、勇往直前）

舉世聞名的長(zhǎng)征，是中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍譜寫的（壯麗史詩(shī)），鑄就了（不怕?tīng)奚ⅲò僬鄄粨希?、（浴血奮戰(zhàn)）、（勇往直前）的長(zhǎng)征精神。

5.小結(jié)：長(zhǎng)征勝利會(huì)師后，毛澤東揮毫寫下《七律·長(zhǎng)征》歌頌紅軍的長(zhǎng)征精神“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！睅熒R讀。

毛澤東還這樣評(píng)價(jià)了長(zhǎng)征：長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生懂得不怕?tīng)奚?、百折不撓、浴血奮戰(zhàn)、勇往直前的長(zhǎng)征精神，體會(huì)中華民族不懈奮斗、自強(qiáng)不息的偉大品格。

（四）活動(dòng)三：萌發(fā)長(zhǎng)征精神志向

紅軍長(zhǎng)征勝利至今已經(jīng)80多年。在和平年代的今天，我們還需要長(zhǎng)征、還需要長(zhǎng)征精神嗎？答案是無(wú)可非議的，需要！長(zhǎng)征精神是紅軍戰(zhàn)士留給我們的寶貴的精神財(cái)富，我們不能忘記。在和平年代的今天，我們也面臨很多挑戰(zhàn)，長(zhǎng)征精神可以激勵(lì)我們向紅軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，不怕困難，勇敢地接受挑戰(zhàn)。

在新時(shí)代，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)和傳承長(zhǎng)征精神？（板書：我們的責(zé)任：學(xué)習(xí)和傳承長(zhǎng)征精神）

指名學(xué)生說(shuō)。

長(zhǎng)征沒(méi)有終點(diǎn)，長(zhǎng)征依然在路上。在學(xué)習(xí)上，我要（? ? ），在生活上，我要（? ? ）。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解長(zhǎng)征精神在新時(shí)代的積極作用，學(xué)習(xí)和傳承偉大的長(zhǎng)征精神。

（五）學(xué)生談收獲

指名說(shuō)自己的收獲。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)一步理解偉大的長(zhǎng)征精神。

（六）總結(jié)

長(zhǎng)征勝利，宣告了國(guó)民黨圍追堵截的破產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，在沿途播下了革命的種子。長(zhǎng)征勝利，鑄就了不怕?tīng)奚僬鄄粨?、浴血奮戰(zhàn)、勇往直前的長(zhǎng)征精神。偉大的長(zhǎng)征精神，凝聚著中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)崇高理想而卓絕奮斗的堅(jiān)定信念，凝聚著人民軍隊(duì)不斷走向勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志，凝聚著中華民族不懈奮斗、自強(qiáng)不息的偉大品格。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生內(nèi)化偉大的長(zhǎng)征精神，讓學(xué)生明白長(zhǎng)征精神永不過(guò)時(shí)，讓埋在學(xué)生內(nèi)心那顆熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的種子生根發(fā)芽。

（七）課外延伸，體會(huì)中華民族不懈奮斗和自強(qiáng)不息的偉大品格

1.搜集有關(guān)長(zhǎng)征資料，如，“四渡赤水”“一塊銀元”等;觀看影視，如電視劇《偉大的轉(zhuǎn)折》、電影《大渡河》等。

2.制訂一個(gè)戰(zhàn)勝困難的計(jì)劃，寫成“我的‘長(zhǎng)征’”卡片，在今后的學(xué)習(xí)生活中完成。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓學(xué)生搜集有關(guān)長(zhǎng)征資料和觀看長(zhǎng)征相關(guān)影視，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)偉大的長(zhǎng)征精神，進(jìn)一步體會(huì)中華民族不懈奮斗和自強(qiáng)不息的偉大品格。

八、板書設(shè)計(jì)

9? 中國(guó)有了共產(chǎn)黨

紅軍不怕遠(yuǎn)征難

長(zhǎng)征精神：不怕?tīng)奚?、百折不撓?/p>

浴血奮戰(zhàn)、勇往直前

我們的責(zé)任：學(xué)習(xí)和傳承長(zhǎng)征精神

責(zé)任編輯? 陳小鳳