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        公共圖書館紅色文獻傳播模式研究

        2022-07-10 13:46:43楊凡
        河南圖書館學刊 2022年6期
        關鍵詞:社會教育公共圖書館

        楊凡

        關鍵詞:公共圖書館;紅色文獻;社會教育

        摘 要:隨著社會經濟發(fā)展水平的不斷提升,新的文獻形態(tài)層出不窮,為了讓人們牢記歷史、居安思危,我國正在大力宣傳和推廣紅色文獻。文章從公共圖書館的角度出發(fā),剖析了公共圖書館紅色文獻傳播案例,并提出了前瞻性的紅色文獻傳播路徑,旨在幫助公共圖書館提高資源利用率,有效開展紅色文獻傳播工作,積極履行自身社會教育職能。

        中圖分類號:G258.2 文獻標識碼:A 文章編號:1003-1588(2022)06-0051-03

        習近平總書記在《求是》雜志發(fā)表的《用好紅色資源,傳承好紅色基因,把紅色江山世世代代傳下去》一文強調,要把紅色資源作為堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)的生動教材,講好黨的故事、革命的故事、根據地的故事、英雄和烈士的故事,加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育,把紅色基因傳承好,確保紅色江山永不變色[1]。近年來,習近平總書記多次強調紅色文獻對我國的重要性,并要求相關單位做好宣傳推廣工作。公共圖書館是具有社會教育職能的公共文獻服務機構,其館藏資源中不乏紅色文獻資源,應積極響應國家號召,用好紅色資源,推廣紅色文獻,堅定文化自信。

        1 公共圖書館紅色文獻傳播案例

        目前,很多公共圖書館都開展了紅色文獻傳播工作,并取得了良好的宣傳推廣效果。2021年3月,蘇州圖書館建成并開放“紅色活力站”(廣濟南路軌交分館),凸顯紅色文獻主題,利用軌交樞紐節(jié)點優(yōu)勢,大力向公眾展示、推廣紅色文獻?!凹t色活力站”的裝潢采用傳統(tǒng)蘇氏建筑風格,精心設計的Logo不僅顯示出館藏特色,還彰顯了中國共產黨建黨百年的光輝歷程,站內設有紅色初心書架,陳列了大量紅色文獻資源并提供文獻借還服務,可滿足讀者日常出行途中的閱讀需求,在方便群眾的同時宣傳推廣紅色文獻[2]。

        2021年10月29日,由河南省委宣傳部、河南省文化和旅游廳主辦,河南省圖書館承辦,河南省高校圖工委、愚公移山干部學院、大別山干部學院、紅旗渠干部學院、焦裕祿干部學院等單位協(xié)辦的“百年榮耀·中原印記——中國共產黨百年華誕紅色文獻中原展”活動在河南省圖書館開幕。該活動既是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、以實際行動慶祝中國共產黨建黨100周年的生動實踐,也是公共圖書館開展黨史學習教育的有效形式。河南省圖書館的“中原紅色印記”展廳分為焦裕祿精神、愚公移山精神、紅旗渠精神、大別山精神及豫圖百年五個展區(qū),各展區(qū)內展出了大量史料文獻、珍貴圖片、歷史實物等展品,全面展示了在中國共產黨領導下的中原兒女英勇斗爭、艱苦奮斗的光輝路程,以河南視角回顧了中華民族站起來、富起來、強起來的偉大歷程。

        2018年5月,廣西壯族自治區(qū)桂林圖書館的“《廣西紅色歷史動漫》系列片”項目(項目編號:GLZFCG2018A0096)招標成功。廣西壯族自治區(qū)桂林圖書館在完善館藏紅色文獻資源體系的基礎上,不斷優(yōu)化資源展現形式,打造了講述廣西紅色歷史人物事跡的《廣西紅色歷史動漫》系列片,以動漫的形式向廣大青少年講述革命前輩保家衛(wèi)國的英勇事跡,引導他們樹立正確的人生觀、價值觀,弘揚革命精神和愛國主義精神。在2020年1月16日召開的《廣西紅色歷史動漫》專家鑒定會上,廣西著名黨史專家、學者庾新順、王建平、林杰謀、石才夫、楊玲等人高度肯定了該系列片在青少年愛國主義教育、弘揚社會主義核心價值觀、主旋律紅色題材創(chuàng)作實踐等方面的積極作用和價值[3]。《廣西紅色歷史動漫》系列片實現了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展現形式的創(chuàng)造性轉化,擴大了公共圖書館的服務范圍和紅色文獻資源的受眾面,具有積極的教育意義[4]。

        2 公共圖書館紅色文獻傳播路徑

        2.1 開展線上線下相結合的紅色文獻傳播工作

        2.1.1 建設紅色資源數據庫。筆者調查發(fā)現,公共圖書館收集的紅色資源大多為較早出版的珍貴紙質文獻資料,極易出現損壞、掉頁等情況,造成難以彌補的損失,且這些紙質文獻資料的復本數不多,讀者難以隨時隨地借閱。隨著數字化技術、數據庫技術的成熟與普及,公共圖書館應積極利用先進的科學技術,完成館藏紙質紅色文獻資源的數字化轉化,建設相應的紅色資源數據庫,并依托該數據庫搭建紅色資源共享及紅色文獻學習平臺,滿足讀者隨時隨地學習紅色文獻的需求,提高資源利用率,為線上紅色文獻傳播工作奠定堅實的基礎。

        2.1.2 利用新媒體加大宣傳推廣力度。公共圖書館應積極利用微博、微信、知乎、嗶哩嗶哩、抖音等新媒體平臺,開展線上紅色文獻交流、宣傳、推廣工作,力求覆蓋各年齡層的用戶群體,提升紅色文獻傳播效果。例如,公共圖書館可根據不同的新媒體平臺發(fā)布不同的紅色資源推介信息,幫助各平臺的主要用戶群體深入了解和學習紅色文獻,在滿足不同人群閱讀需求的同時,積累受眾群體,以更好地開展線上紅色文獻傳播工作。

        2.1.3 開展線上教育工作。近年來,一些公共圖書館創(chuàng)新了講座、授課方式,將相關活動搬至線上,還有的將線上活動與線下活動相結合,既方便更多的人參與活動,又促進了參與者之間的交流,如:國家圖書館借鑒MOOC模式搭建了線上教育平臺“國圖公開課”,在開展常規(guī)線上教育的基礎上,采用線上線下相結合的互動模式,注重觀眾提問環(huán)節(jié),30分鐘的課程會留出20分鐘的觀眾提問時間,大大提升了教育效果,目前參與人數已達數百萬。對習慣通過網絡獲取信息資源的年輕人來說,與學識豐富的專家、學者進行深入互動與交流,使他們更容易接受和學習紅色文獻,繼而堅定文化自信,傳承紅色精神。

        2.2 加強紅色資源建設

        2.2.1 注重對紅色文獻的征集和甄別。很多紅色文獻資源的出版時間較早,大多流傳于民間,不利于公共圖書館進行收集和整理。表1所示的數據充分說明我國大多數公共圖書館的紅色文獻資源建設工作仍存在較大的提升空間[5]。公共圖書館應積極開展紅色文獻普查工作,面向社會征集紅色文獻資源,優(yōu)化館藏資源結構。另外,在征集紅色文獻資源的過程中,公共圖書館應注重對文獻的甄別,保障館藏文獻內容的真實性。公共圖書館可將征集到的紅色文獻資源進行集中整理、加工,在紅色文獻空間集中存放,方便讀者查閱。

        2.2.2 深入開展文創(chuàng)產品開發(fā)工作。紅色文獻資源是融合了特定物質形態(tài)和精神形態(tài)的中華傳統(tǒng)文獻,具有獨特的歷史意義和傳承意義。文創(chuàng)產品作為主流的文獻推廣傳承載體,理應成為公共圖書館開展紅色文獻傳播工作的重要著力點。公共圖書館應深挖館藏紅色資源內涵,開發(fā)相應的文創(chuàng)產品,除傳統(tǒng)的實物文創(chuàng)產品外,公共圖書館還可開發(fā)創(chuàng)新的數字文創(chuàng)產品,吸引年輕人的關注。

        2.2.3 加大對紅色文獻的修復及保護力度。公共圖書館的紅色資源建設工作必然涉及紅色文獻的開發(fā)與利用,這就要求公共圖書館加大對紅色文獻的修復及保護力度,如引進和培養(yǎng)專業(yè)的修復人才、采購先進的修復設備、建設保護設施完備的紅色文獻資源庫、研究新的文獻修復技術、加強相關機構間的交流協(xié)作等。

        2.3 創(chuàng)新服務內容與形式

        2.3.1 積極開展研學旅行服務。隨著文旅融合的發(fā)展,研學旅行受到圖書館界的關注和重視。公共圖書館應在加強紅色資源建設,使自身成為紅色研學旅行服務點的基礎上,積極開展研學旅行服務,向讀者講述革命故事,帶領他們探訪紅色文獻持有人及革命先烈家屬,宣傳推廣紅色文獻。目前,我國公共圖書館研學旅行服務的受眾人群大多是中小學生,他們是紅色文獻傳播的主要受眾群體,公共圖書館應充分借助這一有利條件,在研學旅行服務內容中融入紅色文獻元素,潛移默化地幫助中小學生了解和熱愛紅色文獻,培養(yǎng)愛黨愛國的社會主義接班人[6]。

        2.3.2 積極開展紅色電影、動漫展映活動。近年來,《建國大業(yè)》《長津湖》《湘江1934·向死而生》等紅色電影紛紛登上院線大銀幕,大力推廣紅色文獻,營造了慷慨激昂的社會氛圍,成為繼《林海雪原》《紅色娘子軍》《閃閃的紅星》等電影之后的重要紅色文獻傳播影像資料。公共圖書館應大力開展紅色電影及動漫展映活動,以現代化的方式向讀者,尤其是青少年讀者普及歷史知識,激發(fā)他們的愛國熱情,傳承紅色基因。

        2.3.3 積極探索紅色智庫建設。雨花臺紅色文獻研究院是南京市首批重點新型智庫之一,其始終堅持價值引導型智庫、行動導向型智庫的定位,不斷提供紅色智慧,夯實紅色載體,當好資政育人的“思想庫”和決策咨詢的“智囊團”[7]。公共圖書館可借鑒雨花臺紅色文獻研究院等紅色智庫的建設模式,積極探索紅色智庫建設,開展相關決策咨詢工作,創(chuàng)新服務形式,以更加專業(yè)的姿態(tài)開展紅色文獻傳播工作,助力紅色文獻的傳承與發(fā)展。

        3 結語

        公共圖書館開展紅色文獻傳播工作既是響應國家號召,也是履行自身社會教育職責,功在當代,利在千秋。公共圖書館應清楚地認識和挖掘館藏紅色資源的價值,開展線上與線下相結合的紅色文獻傳播工作,加強紅色資源建設,創(chuàng)新服務內容與形式,不斷擴大服務范圍,高效推廣紅色文獻,實現自身發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因的獨特作用,為新時代黨和國家的事業(yè)發(fā)展注入文獻動力。

        參考文獻:

        [1] 《求是》雜志發(fā)表習近平總書記重要文章《用好紅色資源,傳承好紅色基因,把紅色江山世世代代傳下去》[EB/OL].[2021-09-15].http://www.qjsjw.gov.cn/html/main/2021/sztt_0515/24409.html.

        [2] 蘇州圖書館首個“紅色活力站”正式對外服務[EB/OL].[2021-09-15].http://www.sxjszx.com.cn/portal.php?mod=view&aid=2171094.

        [3] 《廣西紅色歷史動漫》專家鑒定會在南寧舉行[EB/OL].[2021-09-15].http://gx.people.com.cn/n2/2020/0118/c390645-33727983.html.

        [4] 王晨鈴.公共圖書館紅色文獻資源建設與服務推廣探析:以廣西桂林圖書館為例[J].河北科技圖苑,2020(6):64-67,79.

        [5] 劉一鳴,謝聰玉.圖書館紅色文獻資源建設與服務研究[J].圖書館,2021(11):94-99.

        [6] 袁逸,袁艷.文旅融合時代圖書館研學旅行服務的供給研究[J].河南圖書館學刊,2021(4):101-103.

        [7] 宋廣玉.為建設“典范城市”貢獻紅色智庫力量[N].南京日報,2021-12-06(A04).

        (編校:崔萌)

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