田敏

四川省成都市海濱小學(xué)秉承“潤(rùn)育潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性、奠基未來(lái)”的辦學(xué)理念，致力于全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校在“愛(ài)慧課程體系”的總體框架下，堅(jiān)持“愛(ài)于心，慧于行”的教育理念，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)以及多元智能水平，創(chuàng)設(shè)多樣化、特色化的大課間體育活動(dòng)，打造“1+4+1”模塊整體實(shí)施設(shè)計(jì)，以達(dá)到覆蓋面廣，更具個(gè)性化，使學(xué)生發(fā)展全面發(fā)展的目的。

一、緊扣模塊內(nèi)容，彰顯活動(dòng)特色

學(xué)校在大課間體育活動(dòng)“1+4+1”模塊實(shí)施中，應(yīng)始終堅(jiān)持教育性原則，深刻把握“五育融合”以及學(xué)科核心素養(yǎng)，堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了4個(gè)層次的活動(dòng)內(nèi)容，即在繩操中熱身、在速度競(jìng)賽中提升體能、在分班活動(dòng)中增加趣味性、在放松操中舒緩身心。并積極營(yíng)造了“讓跳繩運(yùn)動(dòng)陪伴每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的文化氛圍，逐步挖掘跳繩運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值和文化價(jià)值，積極促進(jìn)學(xué)生的健康和諧發(fā)展。

（一）“集體+個(gè)別”，關(guān)注全體師生

就小學(xué)體育而言， 開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的主要目的是使學(xué)生擁有健康的身心。在大課間體育活動(dòng)中， 確保學(xué)生可以參加豐富多彩的鍛煉活動(dòng)， 在與大自然的親密接觸中放松身心， 舒展筋骨，真正享受陽(yáng)光下的體育運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生真正地對(duì)鍛煉體育“樂(lè)此不?！?。

學(xué)校在學(xué)校體育大課間活動(dòng)中，要求教師與學(xué)生同練同樂(lè)，由此設(shè)立了工會(huì)委員督導(dǎo)組，引導(dǎo)教師在大課間體育活動(dòng)中積極參加鍛煉，為學(xué)生做好表率示范，這樣既起到了言傳身教的作用，又加深了師生感情。除此之外，大課間體育活動(dòng)作為學(xué)校的集體性活動(dòng)，不僅要從整體視野出發(fā)，關(guān)注大課間的內(nèi)容、形式等，還要挖掘出更多符合學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展水平特征的體育活動(dòng)，確保從個(gè)別到集體的順暢性，從集體到個(gè)體的覆蓋性。

（二）“規(guī)范性+個(gè)性”，助力學(xué)生成長(zhǎng)

1.具有一定規(guī)范性

學(xué)校在開(kāi)展大課間體育活動(dòng)時(shí)，不斷完善其活動(dòng)制度，以此體現(xiàn)規(guī)范性。一是體現(xiàn)在大課間體育活動(dòng)流程的規(guī)范性，即有序入場(chǎng)——體育活動(dòng)——放松活動(dòng)——有序離場(chǎng)。二是體現(xiàn)在大課間體育活動(dòng)內(nèi)容的規(guī)范性，通過(guò)軍姿站立、隊(duì)列變化、定位定點(diǎn)等練習(xí)，規(guī)范學(xué)生的活動(dòng)常規(guī)，做到動(dòng)中有序、序中皆動(dòng)。

2.具有一定“個(gè)性”

學(xué)校的大課間體育活動(dòng)具有一定“個(gè)性”，一是將學(xué)校特色文化“繩藝”融合在大課間體育活動(dòng)中，讓學(xué)生通過(guò)自編自創(chuàng)，既鍛煉身體，又發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，形成了“百花齊放”的繩操表演。二是個(gè)性化的大課間體育活動(dòng)音樂(lè)，學(xué)校自主創(chuàng)編了一套符合學(xué)校學(xué)生的、韻律歡快的、具有指令性的校本化音樂(lè)，整個(gè)過(guò)程由音樂(lè)調(diào)控，在動(dòng)感的音樂(lè)聲中，點(diǎn)燃學(xué)生激情，讓音樂(lè)和體育活動(dòng)相結(jié)合，做到音樂(lè)和行動(dòng)合一。“規(guī)范+個(gè)性”的大課間體育活動(dòng)，既符合學(xué)生的共性，又能發(fā)揚(yáng)個(gè)性，還能在活動(dòng)中獲得更佳的體驗(yàn)感。

（三）“多元+趣味”，彰顯活動(dòng)特色

創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容能使學(xué)生快樂(lè)地參加大課間體育活動(dòng)。因此，學(xué)校在開(kāi)展體育教研過(guò)程中，針對(duì)此問(wèn)題不斷探討，挖掘出學(xué)生興趣度高、參與性強(qiáng)的活動(dòng)項(xiàng)目并進(jìn)行重點(diǎn)設(shè)計(jì)。

1.注重活動(dòng)形式的多元化

學(xué)校注重大課間體育活動(dòng)形式的多元化。一是將集體活動(dòng)與分班活動(dòng)相結(jié)合，集體活動(dòng)主要聚焦在學(xué)生應(yīng)獲取體育技能，而分班活動(dòng)主要是進(jìn)行自主訓(xùn)練或開(kāi)展班級(jí)內(nèi)活動(dòng)，兩者結(jié)合，做到共性與個(gè)性相結(jié)合，以此彰顯班級(jí)特色。二是大課間體育活動(dòng)與趣味游戲相結(jié)合，做到集體活動(dòng)豐富多彩、整齊劃一，不僅鍛煉了學(xué)生身體，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

2.注重活動(dòng)內(nèi)容的趣味性

學(xué)校大課間體育活動(dòng)內(nèi)容具有一定趣味性。學(xué)校通過(guò)積極研究和充分調(diào)研，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好與運(yùn)動(dòng)水平。如，針對(duì)水平二的學(xué)生，著重發(fā)展其運(yùn)動(dòng)技能，針對(duì)水平三的學(xué)生，著重發(fā)展其社會(huì)適應(yīng)能力。針對(duì)此目標(biāo)，設(shè)計(jì)具有趣味性的活動(dòng)內(nèi)容。

二、規(guī)范活動(dòng)流程，確保有序開(kāi)展

根據(jù)學(xué)校特色及場(chǎng)地特點(diǎn)，筆者將大課間體育活動(dòng)內(nèi)容分為3個(gè)部分（見(jiàn)下頁(yè)表1），一是有序入場(chǎng)，通過(guò)軍姿站立、隊(duì)列變換等，規(guī)范學(xué)生常規(guī)，強(qiáng)化自主意識(shí)。二是體育活動(dòng)，將自編繩操、速度競(jìng)賽、隊(duì)列隊(duì)形等集體活動(dòng)與分班活動(dòng)相結(jié)合，確保活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。三是放松活動(dòng)，通過(guò)俯臥支撐力量練習(xí)，提升學(xué)生的身體素質(zhì)。