嘉行

是什么“受歡迎”？

某省高考語文試卷有一題病句要求學生修正：“近年來，隨著教育教學改革的不斷深化，高校學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高?！?/p>

這個句子除了句首時間短語和介詞短語作狀語以外，由兩個小句構成一個順接關系的復句。從第一個小句看，主語是“高校學生的培養(yǎng)”，謂語是“深受社會廣大用人單位歡迎”；也就是深受社會廣大用人單位歡迎的是高校對學生的培養(yǎng)。從第二個小句看，主語是“就業(yè)率”，謂語是“明顯提高”。上下文聯(lián)系分析，下句主語“就業(yè)率”中隱含的主體應該是學生，即學生的就業(yè)率；根據(jù)復句順接關系的要求，上句謂語“（用人單位）歡迎”的對象應該是高校培養(yǎng)的學生，而不應該是“學生的培養(yǎng)”。這樣，整個句子的主語應當是“高校培養(yǎng)的學生”。但是這個句子卻把主語的中心成分“學生”放在了定語位置上；“培養(yǎng)”應作定語，卻把它放在了主語中心的位置上。由于語序不當，這就造成了主語和謂語不相搭配的語病。

“任意”的位置不是任意的

語序倒錯是句法中較常見的錯誤，尤其是某些形容詞的位置往往錯誤地轉移到了不恰當?shù)奈恢?，例如《江南時報》曾刊發(fā)一篇評論文章《銷量是檢驗國民車的第一標準》，其中有個句子說：“但這并不意味著‘國民車可以任意被人粉飾，而沒有任何標準?！?p>

這個句子中的動詞“粉飾”前的修飾成分順序安排不當，應當把“任意”和介詞短語“被人”調(diào)換一下位置，說成“被人任意粉飾”。因為不是“國民車”“任意”怎么樣，而是粉飾“國民車”的“人”“任意”粉飾。原因是：“任意”是修飾“粉飾”的，它們構成一個偏正短語?，F(xiàn)在將介詞短語“被人”插在它們中間，將其割裂，是不妥的，例如“消費者可以任意被宰割”“秩序可以任意被破壞和踐踏”“股東已經(jīng)不再是任意被大股東屠宰的‘羔羊”，這些短語中“任意”的位置都應當調(diào)整，說成“消費者可以被任意宰割”“秩序可以被任意破壞和踐踏”“股東已經(jīng)不再是被大股東任意屠宰的‘羔羊”。