劉敏

摘 要：幼兒的年齡比較小，他們自身的好奇心比較重，有時(shí)候不知道及時(shí)躲避危險(xiǎn)。在現(xiàn)階段的幼兒園管理過程中，一方面需要有效確保幼兒的身心健康與安全，使幼兒能夠順利在幼兒園中完成學(xué)習(xí)，同時(shí)作為家長也需要積極配合幼兒園的相關(guān)安全工作。幼兒園作為基礎(chǔ)教育，在教育的過程中發(fā)揮的作用比較顯著，因?yàn)橛變旱哪挲g特點(diǎn)，他們自身的好奇心比較重，而且又缺乏相關(guān)的知識經(jīng)驗(yàn)，為了有效確保幼兒在幼兒園期間能夠進(jìn)行活動、飲食方便的安全，那么本篇將從這個(gè)方面進(jìn)行策略探討。

關(guān)鍵詞：幼兒園管理;幼兒安全

實(shí)際上幼兒園中存在安全隱患的地方比較多，那么主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)施所引起的。一般在幼兒園中都會安裝話題，海洋球等大型的玩具，但是因?yàn)檫@些基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)師跟隨著幼兒園所建立的，因此時(shí)間久之后就會出現(xiàn)問題，而且也存在著安全的隱患，很容易出現(xiàn)事故，此外幼兒在教室樓梯以及上下樓梯的時(shí)候也容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。

二、安全保衛(wèi)方面。在對幼兒驚險(xiǎn)管理的過程中，幼兒園基礎(chǔ)的設(shè)施非常重要，而消防設(shè)施也是其中一個(gè)重要方面，那么在保證安全的前提下，組織幼兒園大型的活動，應(yīng)該設(shè)計(jì)好備用方案，比如幼兒進(jìn)行集合或者是分散活動，都需要做好有計(jì)劃，有準(zhǔn)備確定好詳細(xì)的方案，具體確定負(fù)責(zé)人，對幼兒進(jìn)行安全方面的教育，這樣才不容易出現(xiàn)問題。

三、此外也應(yīng)該積極向幼兒提供食品以及飲用水方面的安全，保證幼兒園保健室實(shí)際上是以預(yù)防為主的，那么定期也需要負(fù)責(zé)對幼兒的生活日常衛(wèi)生進(jìn)行檢查，當(dāng)然也需要對于幼兒的食品進(jìn)行安全確保必須安全衛(wèi)生，而且幼兒所喝的開水也需要得到溫度方面的控制，對于幼兒來說，40度以下才是安全的溫度，那么幼兒園的相關(guān)工作人員應(yīng)該嚴(yán)格確保有相關(guān)的健康證明，這樣才可以確保真正將幼兒送到一個(gè)安全的環(huán)境中。

對于幼兒的成長來說，幼兒園也應(yīng)該組織幼兒進(jìn)行體檢，特別是對新生的體檢，保障幼兒園中的幼兒身體健康，當(dāng)然對于一些有特殊疾病的幼兒，不宜參加一些相關(guān)的教學(xué)活動，那么就需要得到家長的聯(lián)系與家長溝通交流嚴(yán)格確保好幼兒自身的獨(dú)特體質(zhì)，便于在活動中觀察幼兒的變化，與家長取得及時(shí)的聯(lián)系。

實(shí)際上對于幼兒來說，幼兒進(jìn)入幼兒園以及離開幼兒園這兩個(gè)環(huán)節(jié)也是至關(guān)重要的，實(shí)際上社會中的情況比較復(fù)雜，當(dāng)然幼兒的年齡比較小，他們無法確保自身的安全，因此為了有效保障安全，可以采取相應(yīng)的措施，比如在接送幼兒的時(shí)候，一定需要強(qiáng)調(diào)固定的家庭成員來接送，并且也需要根據(jù)接送卡才能夠接送幼兒，那么如果接送幼兒的家庭成員電話的話，也需要做到及時(shí)與幼兒教師取得聯(lián)系。當(dāng)幼兒及時(shí)被家長接送走之后，也需要在接送走時(shí)也需要及時(shí)簽上接送家長的名字，此外幼兒園也需要加強(qiáng)相關(guān)的管理，嚴(yán)格防止一些可疑的人員進(jìn)入幼兒園教學(xué)區(qū)。

此外，幼兒教師對幼兒進(jìn)行安全方面的教育也尤為重要，提高幼兒的自身防范意識，同時(shí)在每天的幼兒園健康教育過程中，也需要及時(shí)關(guān)注幼兒的身體變化，防止幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，其次是觀察幼兒的精神狀態(tài)，以及每天的飲食情況，大小便情況，其次是檢查幼兒在進(jìn)入幼兒園時(shí)衣褲兜里是否攜帶對幼兒自身安全不利的物品發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，無論是在幼兒的日常生活方面，還是在幼兒的活動參與中，都需要做好相關(guān)的安全教育工作。

例如幼兒在活動參與中，幼兒教師需要及時(shí)關(guān)注電器開關(guān)，防止幼兒在某些時(shí)刻隨意滑動開關(guān)，同時(shí)幼兒教師也需要教育幼兒簡單的自慰方式，讓幼兒在面臨一定的危險(xiǎn)時(shí)能夠做好防范，教師在日常的生活中也需要重視好自身的行為，比如說用過的剪刀需要及時(shí)收好一些消毒用品，也需要擺放在安全的位置，幼兒實(shí)際上對于一些物品非常好奇，如果說不防止不將這些危險(xiǎn)的物品擺放到安全位置的話，一旦幼兒拿到后果，將不堪設(shè)想，其次是幼兒在上下樓梯時(shí)也需要做好安全方面的防范，一些幼兒打鬧追逐的過程中，在樓梯上是格外危險(xiǎn)的。此外，幼兒教師在組織幼兒參與活動之前，也需要充分檢查幼兒的衣服鞋子，講課的時(shí)候幼兒教師也不得佩戴或者是減少佩戴首飾。實(shí)際上作為幼兒園的教師，安全也是幼兒園進(jìn)行管理的重要方面，增強(qiáng)幼兒教師的安全意識也尤為重要，在日常的教育中需要做好對幼兒安全環(huán)境的設(shè)置，同時(shí)也需要排除一些內(nèi)在隱患，同時(shí)也需要做好相關(guān)的宣傳工作，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性，幼兒園也需要下放相關(guān)的文件與家長做好溝通交流組織教師進(jìn)行相關(guān)的安全講座。

總之，實(shí)際上做好幼兒園的每一個(gè)安全環(huán)節(jié)，需要在日常的生活中及時(shí)觀察，結(jié)合幼兒在幼兒園中的表現(xiàn)情況，能夠有針對性的制定相關(guān)的政策，利用一些可利用的資源，對幼兒進(jìn)行安全方面的訓(xùn)練，可以讓幼兒適當(dāng)觀看相關(guān)的消防隊(duì)演習(xí)工作，將安全知識能夠與趣味性的活動相融合，靈活多變的開展加強(qiáng)幼兒相關(guān)方面的訓(xùn)練。保護(hù)好幼兒是幼兒教師的職責(zé)，在幼兒園的活動組織中以及日常的生活中需要做好相關(guān)的安全工作。

參考文獻(xiàn)

[1] 鐘好靜. 幼兒園安全教育的方法及策略探究[J]. 甘肅教育，2020（20）：27.

[2] 趙旭龍. 構(gòu)建幼兒園安全體系的有效方法[J]. 百科論壇電子雜志，2020（15）：1491.