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北京市第十四中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱第十四中學(xué)）始建于1906年，分為小學(xué)部、初中部和高中部，現(xiàn)有65個(gè)班級(jí)、2442名學(xué)生。多年來，學(xué)校逐漸形成了“貼近時(shí)代、家國(guó)情懷、勇于擔(dān)當(dāng)、明責(zé)熱愛”的育人目標(biāo)，樹立了“做有溫度的教育”的辦學(xué)理念。第十四中學(xué)始終堅(jiān)持為黨育人，為國(guó)育才的初心，在校長(zhǎng)張琳的帶領(lǐng)下，把校園足球文化可持續(xù)發(fā)展為學(xué)校特色，深入挖掘校園足球的育人功能，形成文化育人、技能育人和精神育人的理念，同時(shí)依靠開發(fā)校園足球校本課程，著力推動(dòng)校園足球的持續(xù)發(fā)展。2017年，第十四中學(xué)被教育部命名為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。

一、工作舉措

（一）建立完善的校園足球領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制

為激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性和熱情，達(dá)到健身強(qiáng)體的目的，切實(shí)提升學(xué)生的足球技能和體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，第十四中學(xué)高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，認(rèn)真按照《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》及有關(guān)規(guī)定，積極開展體育教育教學(xué)和校園足球工作。同時(shí)，將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

為進(jìn)一步健全校園足球發(fā)展機(jī)制，第十四中學(xué)建立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)校園足球工作的開展、提升和合理規(guī)劃;學(xué)校黨委書記和德育副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)校園足球的宣傳普及和校園文化建設(shè)工作;團(tuán)委書記擔(dān)任執(zhí)行組長(zhǎng)，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施校園足球各項(xiàng)工作;組員由德育處、教學(xué)處、總務(wù)處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、信息與評(píng)價(jià)中心和體育組的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，負(fù)責(zé)協(xié)同配合落實(shí)校園足球各項(xiàng)工作。同時(shí)，學(xué)校制訂了《北京市第十四中學(xué)校園足球工作組織實(shí)施辦法》《北京市第十四中學(xué)校園足球訓(xùn)練和競(jìng)賽制度》等規(guī)章制度，并不斷完善，有力保障了校園足球工作的規(guī)范化推進(jìn)。

（二）建立全面的校園足球后勤保障機(jī)制

1.組建優(yōu)質(zhì)體育師資團(tuán)隊(duì)

第十四中學(xué)在核定編制總量?jī)?nèi)，配齊17名體育教師，其中3名足球?qū)ｍ?xiàng)教師。此外，學(xué)校通過《北京校園足球海外引智計(jì)劃項(xiàng)目》，聘請(qǐng)2名西班牙足球?qū)I(yè)教練員以及2名專職翻譯，到學(xué)校擔(dān)任校園足球發(fā)展顧問，負(fù)責(zé)足球隊(duì)的訓(xùn)練、比賽工作，同時(shí)，協(xié)助策劃并組織大課間改革工作，為體育教師提供技術(shù)支持和實(shí)踐指導(dǎo)。此外，學(xué)校每年提供體育教師參加培訓(xùn)機(jī)會(huì)，定期開展體育教學(xué)研究，提升體育教師的執(zhí)教能力。2017年至今，學(xué)校共10名體育教師參加了全國(guó)身體運(yùn)動(dòng)功能教學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)，日本大使館足球高端論壇，市、區(qū)級(jí)校園足球骨干教師培訓(xùn)，全國(guó)青少年校園足教練員國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)等活動(dòng)。

2.認(rèn)真落實(shí)體育教師待遇

第十四中學(xué)將體育教師開展體育教育教學(xué)和足球訓(xùn)練計(jì)入工作量，并保證體育課時(shí)費(fèi)與其他學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)一致，按時(shí)足額發(fā)放體育教師特殊津貼、室外活動(dòng)補(bǔ)貼、服裝費(fèi)補(bǔ)貼等。同時(shí)，保證體育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘等方面與其他學(xué)科教師享受同等待遇。

3.完備體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)

目前，第十四中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積約16840平方米，擁有1條400米跑道、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)十一人制足球場(chǎng)、2個(gè)籃球館、7個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)、1個(gè)迷你高爾夫球場(chǎng)、2個(gè)健身房，能充分滿足體育教育教學(xué)工作的需求。同時(shí)，每年更新和補(bǔ)充足球教學(xué)、訓(xùn)練器材，確保數(shù)量充足，為師生提供良好的保障。

4.保障體育經(jīng)費(fèi)充足

近年來，除全國(guó)青少年校園足球特色校、西城區(qū)足球網(wǎng)點(diǎn)校、西城區(qū)體育特色校、“引智計(jì)劃”等各級(jí)專項(xiàng)撥款以外，第十四中學(xué)每年投入2萬元體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、2萬元體育教師服裝補(bǔ)貼、5萬元足球訓(xùn)練補(bǔ)助等，保證體育和校園足球工作的順利開展。在為學(xué)生實(shí)施校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還為學(xué)生購買了運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。

（三）建立合理的校園足球教育教學(xué)綜合改革保障機(jī)制

1.不斷更新學(xué)校的教學(xué)理念

深入推進(jìn)教育綜合改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)學(xué)校新百年的可持續(xù)發(fā)展。如今，第十四中學(xué)樹立了“健康第一”的教育觀念，把足球作為立德樹人的載體，通過開展校園足球，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局意識(shí)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.切實(shí)保證體育活動(dòng)時(shí)間

第十四中學(xué)開齊開足體育課，保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)。義務(wù)教育階段，學(xué)校把校園足球作為體育課的必修內(nèi)容，設(shè)立足球項(xiàng)目的課后服務(wù)，每周開設(shè)1節(jié)足球課;高中階段，學(xué)校積極開設(shè)校園足球校本課程和足球研究性學(xué)習(xí)課程，把足球活動(dòng)納入大課間和課外活動(dòng)中。

3.開發(fā)足球特色課程資源

第十四中學(xué)以《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》《中國(guó)足球協(xié)會(huì)青少年訓(xùn)練大綱》為依據(jù)，并根據(jù)學(xué)校并無足球特長(zhǎng)生，且初、高中無直升通道的實(shí)際情況，籌備開發(fā)和編制校本教材——《北京市第十四中學(xué)校園足球教學(xué)與訓(xùn)練指南》。

初一、高一年級(jí)的教學(xué)設(shè)計(jì)理念是以參與足球比賽為核心和最終目的，在培養(yǎng)興趣、健體育心的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)足球運(yùn)動(dòng)、熟悉并掌握規(guī)則，在比賽中合理運(yùn)用踢、停、傳、帶、射等基本技術(shù)和組合技術(shù)，以及簡(jiǎn)單的足球個(gè)人和整體戰(zhàn)術(shù)，提升閱讀比賽的能力，提升身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)過程中，采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的模式，并結(jié)合多元化評(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，以此提升課堂效益。

初二、高二年級(jí)的教學(xué)設(shè)計(jì)理念是以開展足球比賽為核心，在提升足球運(yùn)動(dòng)綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，幫助學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中找準(zhǔn)位置，在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，不斷提升足球組合技術(shù)、個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和整體戰(zhàn)術(shù)的能力，或者具備組織比賽的能力，讓學(xué)生在收獲與成功中充分體會(huì)到足球運(yùn)動(dòng)帶來的自信與快樂，在失敗與挫折中，激發(fā)頑強(qiáng)拼搏和永不放棄的堅(jiān)韌品質(zhì)。

（四）推進(jìn)校園足球訓(xùn)練與競(jìng)賽體制機(jī)制建設(shè)

1.建立三級(jí)校園足球梯隊(duì)66A535AF-469B-4FA0-BA91-0F2FB353E7F3

第十四中學(xué)建立了班隊(duì)、年級(jí)隊(duì)、校隊(duì)三級(jí)梯隊(duì)。其中班級(jí)足球隊(duì)為男女混合隊(duì)，每隊(duì)8～12名隊(duì)員;年級(jí)足球隊(duì)設(shè)男隊(duì)和女隊(duì)，男隊(duì)11～16名隊(duì)員，女隊(duì)8～16名隊(duì)員;校級(jí)足球隊(duì)設(shè)男隊(duì)和女隊(duì)，均為16～24名隊(duì)員。 在選拔校級(jí)足球隊(duì)隊(duì)員時(shí)，學(xué)校在注重足球技術(shù)水平的基礎(chǔ)上，還關(guān)注隊(duì)員的品德與學(xué)習(xí)情況，如果違反校規(guī)校紀(jì)或?qū)W習(xí)成績(jī)不達(dá)標(biāo)（不能達(dá)到同年級(jí)學(xué)生的平均水平），則不予錄取。在加入足球隊(duì)后，如果出現(xiàn)違反校規(guī)校紀(jì)或者成績(jī)下滑，則限期3個(gè)月整改提升，整改達(dá)標(biāo)后可繼續(xù)留在足球隊(duì)，否則不能留在足球隊(duì)。

2.開展校園足球訓(xùn)練

第十四中學(xué)足球隊(duì)根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)，制訂了系統(tǒng)、合理的訓(xùn)練計(jì)劃。在校期間，每周訓(xùn)練4次，每次訓(xùn)練1.5～2小時(shí)，寒假開展不少于10天的集訓(xùn)，暑假開展不少于15天的集訓(xùn)，并注重提升訓(xùn)練效益，同時(shí)配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。初中部由于條件有限，平時(shí)利用籃球場(chǎng)和室內(nèi)籃球館進(jìn)行小場(chǎng)地足球訓(xùn)練，周末利用高中部的場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練。

3.舉辦并參加校園足球競(jìng)賽

第十四中學(xué)不斷完善校園足球競(jìng)賽制度，并積極開展校園足球競(jìng)賽。2009年以來，學(xué)校每年舉辦“風(fēng)華杯”校園足球年級(jí)賽。2014年起，每年舉辦“三好杯”校園足球班級(jí)賽，到目前已經(jīng)舉辦了7屆（因新型冠狀病毒肺炎疫情，2021年停辦1屆）。2016年8月，學(xué)校還舉辦了“校慶杯”北京市校際足球邀請(qǐng)賽，比賽歷時(shí)2天，采用分組淘汰賽制決出冠、亞軍，有北京市陳經(jīng)綸中學(xué)、北京一零一中學(xué)和北京市第三十五中學(xué)應(yīng)邀參賽，既在足球競(jìng)技層面進(jìn)行了切磋和學(xué)習(xí)，又在足球文化層面進(jìn)行了深入交流和展示。與此同時(shí)，學(xué)校足球隊(duì)還積極參加區(qū)級(jí)、市級(jí)校園足球聯(lián)賽，以及各級(jí)各類足球邀請(qǐng)賽和友誼賽。通過舉辦和參與校園足球聯(lián)賽，隊(duì)員們?cè)谡宫F(xiàn)自我的同時(shí)，不斷提升實(shí)踐能力，達(dá)到了以賽代練、以賽促練的效果。

（五）營(yíng)造校園足球文化氛圍

第十四中學(xué)定期開展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)，定期開展校園足球文化墻展示評(píng)比，校園足球征文、演講比賽等活動(dòng)，并召開校園足球工作推進(jìn)會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知名足球人士、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)參加，宣講校園足球的開展對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展的積極作用。同時(shí)，經(jīng)常性邀請(qǐng)足球明星進(jìn)校園，普及足球知識(shí)，吸引更多的學(xué)生積極參與到校園足球活動(dòng)中，或邀請(qǐng)北京市西城區(qū)足球協(xié)會(huì)裁判委員會(huì)的專業(yè)裁判員授課，讓學(xué)生深入了解足球規(guī)則，并學(xué)會(huì)尊重規(guī)則，尊重裁判員。此外，學(xué)校還定期開展校園足球啦啦操競(jìng)賽和展示活動(dòng)，提升女生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的關(guān)注度和參與性。學(xué)校還利用校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、西城教育、北京城市廣播（FM107.3）、BTV-6等媒體平臺(tái)，動(dòng)態(tài)報(bào)道校園足球活動(dòng)情況，展示足球特色成果。

二、取得的成績(jī)

（一）積極參賽并取得一定成績(jī)

2010年，學(xué)校足球隊(duì)在宣武區(qū)中小學(xué)生足球比賽中，獲得高中組第二名。2013年、2014年、2016年、2017年，在西城區(qū)中小學(xué)生足球比賽，獲得高中組第一名。2016年，在北京市校園足球五人制比賽中，獲得第七名。2017年，在“奧運(yùn)城市杯”京津冀足球比賽中，獲得第七名。2018年，在2017—2018北京市中小學(xué)生校園聯(lián)賽暨冠軍賽中，獲得高中B組第二名。2019年，在2018—2019 年北京市中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，獲得高中A組第八名和公平競(jìng)賽獎(jiǎng)，其中主力隊(duì)員胡嘉益、孔振宇、李廷鈺獲評(píng)“國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”。

（二）積極向上一級(jí)學(xué)校足球隊(duì)輸送優(yōu)秀人才

2017—2018年，學(xué)校足球隊(duì)員馬既同、沙雨恒、張宸、雷源鵬、朱以萱、胡嘉益、郭同澤等分別進(jìn)入了北京農(nóng)學(xué)院、北京建筑大學(xué)、北京印刷學(xué)院、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)和北京師范大學(xué)足球隊(duì)。

（三）充分發(fā)揮校園足球的健體功能

2016—2017學(xué)年，在《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試中，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)的優(yōu)良率為51.62%;2017—2018學(xué)年，學(xué)生在《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試中，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)的優(yōu)良率為61.9%，具有明顯提升。同時(shí)，學(xué)校將足球項(xiàng)目列入學(xué)生體育學(xué)業(yè)考核內(nèi)容，以此提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

三、下一階段工作計(jì)劃

（一）工作思路

第十四中學(xué)將從課程設(shè)置和德育活動(dòng)凸顯足球文化特色，從多方面著力打造校園足球文化特色，不斷改善學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹立終身體育的意識(shí)，培養(yǎng)足球人才。

（二）工作目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

學(xué)校將建立校園足球小、初、高一體化培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)校園足球文化深入全面、可持續(xù)的普及與發(fā)展。

2.階段性目標(biāo)

學(xué)校將充分發(fā)揮校園足球活動(dòng)大數(shù)據(jù)平臺(tái)的監(jiān)測(cè)和分析作用，優(yōu)化師資培訓(xùn)模式和校園足球硬件基礎(chǔ)建設(shè)，營(yíng)造良好的校園足球文化氛圍。

（三）具體措施

1.2023年工作計(jì)劃

學(xué)校將從改變學(xué)生對(duì)于校園足球文化的認(rèn)知等方面入手，營(yíng)造“人人懂足球，班班有球隊(duì)，周周有比賽，月月有展示，年年有成績(jī)”的校園足球文化氛圍，形成“教、學(xué)、練、賽”一體化的校園足球教育教學(xué)模式。

2.2026年工作計(jì)劃

學(xué)校將完成校園足球課程整合，以及初中、高中校園足球特色項(xiàng)目銜接的工作，同時(shí)充分保證日常教育教學(xué)工作的需求，打造“校園足球文化氛圍優(yōu)良，足球設(shè)施達(dá)標(biāo)，足球人才輩出”的學(xué)校。

3.2029年工作計(jì)劃

學(xué)校將全面提升足球教育教學(xué)、訓(xùn)練效果和德育教育效益，打造國(guó)際化的校園足球模式。同時(shí)，改造足球場(chǎng)，配置足球器材，優(yōu)化足球硬件設(shè)施。并不斷完善校園足球人才培養(yǎng)制度，為西城區(qū)的足球人才發(fā)展搭建平臺(tái)，為北京市校園足球發(fā)展注入新動(dòng)力。

今后，第十四中學(xué)將在各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，認(rèn)真貫徹教育部、北京市教育委員會(huì)和西城區(qū)教育委員會(huì)相關(guān)文件精神，堅(jiān)持立德樹人、守正創(chuàng)新的精神，以發(fā)展校園足球?yàn)槠鯔C(jī)，勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)，不斷加強(qiáng)和完善學(xué)校體育工作，立足學(xué)科核心素養(yǎng)，構(gòu)建校園多元文化，全面提高全體學(xué)生的體質(zhì)健康水平，助力實(shí)現(xiàn)百年名校的足球夢(mèng)。

（執(zhí)筆：樊洋 周建龍）66A535AF-469B-4FA0-BA91-0F2FB353E7F3