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湖北省荊州市沙市區(qū)南湖路中學(xué)（以下簡稱南湖路中學(xué)）始建于1979年，原名沙市江華學(xué)校，在2000年由原沙市大慶路小學(xué)和沙市十二中合并而成，是沙市城區(qū)最早的九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有1500多名在校學(xué)生，近100名教職工。

近年來，南湖路中學(xué)將“融樂”文化作為學(xué)校的辦學(xué)理念，確立了“融德樂善、融智樂思、融美樂雅、融志樂行”的辦學(xué)方針，同時圍繞“融樂”辦學(xué)理念做足文章，“融樂”于學(xué)校、“融樂”于教師、“融樂”于課程、“融樂”于學(xué)生、“融樂”于課堂、“融樂”于家校，“融樂”于辦學(xué)特色等方面開展深入研究，在“融樂”文化的引領(lǐng)下，校園足球和學(xué)校同步發(fā)展，學(xué)校各方面工作取得了長足進(jìn)步。

自2015年開始，學(xué)校積極推進(jìn)校園足球工作，先后被評為全國青少年校園足球特色學(xué)校、中國足協(xié)五人制足球發(fā)展研究中心推廣基地、湖北省女子足球后備人才基地、荊州市“一校一品”體育（足球）傳統(tǒng)特色學(xué)校。多年來，校園足球為學(xué)校帶來了活力 ，提升了學(xué)校師生的精氣神。如今，濃厚的校園足球文化氛圍和較好的足球競技成績，已使校園足球成為南湖路中學(xué)的亮麗名片。

一、加強組織制度建設(shè)，提升校園足球管理水平

南湖路中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園足球工作，建立了完備的校園足球管理體系，成立了以校長為組長的校園足球領(lǐng)導(dǎo)工作小組，全面負(fù)責(zé)校園足球工作;副組長由學(xué)校后勤副校長、教學(xué)副校長擔(dān)任，分別負(fù)責(zé)校園足球設(shè)施設(shè)備的后勤保障工作，以及校園足球校本課程的研發(fā)和教學(xué)管理工作;組員由足球教練員、體育教師及各班班主任組成，負(fù)責(zé)學(xué)校足球隊的日常教學(xué)、訓(xùn)練工作。學(xué)校將足球工作納入學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，制訂了《南湖路中學(xué)校園足球工作三年發(fā)展規(guī)劃》《南湖路中學(xué)校園足球年度工作計劃》《南湖路中學(xué)校園足球工作管理辦法》《南湖路中學(xué)校園足球校隊管理規(guī)章制度》《南湖路中學(xué)校園足球安全工作管理辦法》《南湖路中學(xué)校園足球教學(xué)管理規(guī)章制度》《南湖路中學(xué)校園足球課余訓(xùn)練管理規(guī)章制度》《南湖路中學(xué)競賽管理規(guī)章制度》《南湖路中學(xué)校園足球招生管理規(guī)章制度》《南湖路中學(xué)校園足球師資培訓(xùn)管理規(guī)章制度》等校園足球工作管理規(guī)章制度，由校長親自領(lǐng)導(dǎo)，足球辦統(tǒng)籌實施、體育教師全員參加、全校教師共同參與的校園足球工作體系。

二、夯實場地人才基礎(chǔ)，提升校園足球保障水平

1.加大基礎(chǔ)設(shè)施投入

2018年，在荊州市教育體育局大力支持下，南湖路中學(xué)建設(shè)了2塊人工場地足球場，1塊為五人制足球場，1塊為八人制足球場，能同時容納6支隊伍進(jìn)行訓(xùn)練。此外，學(xué)校配有1間專業(yè)足球教室，并添置了充氣足球門、充氣人墻、足球反彈板等足球訓(xùn)練器材，保證了校園足球各項活動安全有序開展。

2.增加師資隊伍力量

南湖路中學(xué)現(xiàn)有8名體育教師，含3名足球?qū)ｍ椊處?。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校積極引進(jìn)2名中國足協(xié)C級教練員負(fù)責(zé)校園足球教學(xué)、訓(xùn)練等工作。同時，學(xué)校還聘請了長江大學(xué)、三峽大學(xué)足球教研室教授擔(dān)任校園足球顧問，負(fù)責(zé)更專業(yè)地指導(dǎo)學(xué)校的校園足球工作。此外，湖北大學(xué)、長江大學(xué)、三峽大學(xué)體育學(xué)院將學(xué)校作為教學(xué)實習(xí)點，并在每年下半年安排足球?qū)I(yè)實習(xí)生到學(xué)校實習(xí)，不僅緩解了師資緊缺的問題，也確保了校園足球教學(xué)、訓(xùn)練有序開展。

三、強化足球特色教學(xué)，提升校園足球普及水平

為加大校園足球普及力度，南湖路中學(xué)開展每周每班1節(jié)足球課和每周1節(jié)足球興趣活動課。課程由班主任組織，足球教師執(zhí)教，并確保每名學(xué)生1個球。

1.開設(shè)足球校本課程

南湖路中學(xué)積極開發(fā)足球校本課程——“小小足球伴我長大”，課程以“健康第一”為指導(dǎo)思想，因地制宜開展校園足球教學(xué)工作。一至三年級以培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣為主要教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)習(xí)”;四至九年級以讓學(xué)生學(xué)習(xí)足球知識和比賽規(guī)則，掌握足球運動的基本技能為主要教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生充分感受足球運動的魅力，激發(fā)學(xué)生參與足球運動的熱情。

2.開設(shè)足球興趣活動課

南湖路中學(xué)開設(shè)的足球興趣活動課是學(xué)校的特色活動之一，以足球嘉年華形式面向全校學(xué)生開設(shè)。由足球教師設(shè)計，然后對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，班主任組織學(xué)生在每周一、周三、周五下午開展足球興趣活動課，活動課分區(qū)域安排多名學(xué)生同時參與足球游戲，并于各班進(jìn)行區(qū)域循環(huán)，以此加大校園足球普及力度。

四、開展足球梯隊訓(xùn)練，提升校園足球技術(shù)水平

1.組建校園足球隊

目前，南湖路中學(xué)共有6支足球隊，分別是一、二年級男、女足球隊，三、四年級男、女足球隊，五、六年級男、女足球隊，隊員均是從足球課、足球興趣活動課以及學(xué)校班級聯(lián)賽中挑選，每支球隊15名隊員，共計90名隊員，各級梯隊每年代表學(xué)校參加區(qū)級校園足球聯(lián)賽。

2.開展足球訓(xùn)練

南湖路中學(xué)足球隊堅持每周一至周五訓(xùn)練，每天早晚各訓(xùn)練1次，每次訓(xùn)練90分鐘，周末和寒暑假期間，組織隊員參加沙市區(qū)校園足球“滿天星”訓(xùn)練營分營集中訓(xùn)練。

教練員在訓(xùn)練前認(rèn)真制訂訓(xùn)練計劃，在訓(xùn)練中嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練計劃，在訓(xùn)練后詳細(xì)總結(jié)訓(xùn)練成果。同時，組織隊員共同統(tǒng)計訓(xùn)練情況相關(guān)數(shù)據(jù)、解讀數(shù)據(jù)，撰寫訓(xùn)練日志，讓隊員充分了解自己的訓(xùn)練情況，在提升足球技術(shù)水平的基礎(chǔ)上，提升隊員的綜合能力。

五、提供多種展示平臺，提升校園足球競賽水平

1.積極參加校園足球聯(lián)賽

南湖路中學(xué)從2016年起，每年開展1屆南湖路中學(xué)校園足球聯(lián)賽，目前已舉辦7屆。校園足球聯(lián)賽分為小學(xué)比賽和初中比賽，小學(xué)為五人制比賽，初中為八人制比賽。為提升學(xué)生的參與度和檢驗各班綜合實力，比賽上半場開展男子比賽，下半場開展女子比賽。校園足球聯(lián)賽前，各班統(tǒng)一隊服，并創(chuàng)設(shè)具有班級特色的隊旗。同時，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的足球禮儀，要求各班隊員在入場后與對手握手，并在比賽結(jié)束后感謝對手、裁判員和觀眾，形成尊重對手、尊重裁判員的良好行為習(xí)慣。各班足球隊的教練員由班主任擔(dān)任，邀請隊員家長全程觀賽，讓隊員家長充分感受校園足球聯(lián)賽的氛圍。校園足球聯(lián)賽結(jié)束后，學(xué)校會舉行頒獎儀式，除了為各年級冠、亞、季軍頒發(fā)獎杯獎牌以外，還評選了“道德風(fēng)尚獎”“最佳球員”“最佳射手”“最佳班主任”等一系列獎項。如今，學(xué)校已經(jīng)形成“學(xué)校整體規(guī)劃，教師全員參與，家長全力配合，社會大力支持”的聯(lián)賽模式。

2.積極承辦各項校園足球活動

多年來，南湖路中學(xué)積極承辦國際足球聯(lián)合會“追夢女孩足球節(jié)”，亞洲足球聯(lián)合會“女孩足球日”，荊州市青少年校園足球嘉年華，沙市區(qū)青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營和校園足球聯(lián)賽等各類校園足球活動，以此推動學(xué)校足球運動的深入發(fā)展。

3.舉行足球隊總結(jié)表彰活動和家長會

南湖路中學(xué)十分注重年度總結(jié)和家校聯(lián)動，每年舉行校園足球隊總結(jié)表彰活動，評選本年度中表現(xiàn)優(yōu)異的隊員和隊員家長。表彰會上，學(xué)校以優(yōu)秀隊員代表和優(yōu)秀隊員家長代表發(fā)言的形式，讓越來越多的隊員感受足球運動的健體、育人功能。同時，學(xué)校定期召開足球隊家長會，以“介紹中國校園足球”“南湖路中學(xué)校園足球特色”“隊員未來成長規(guī)劃”為主題，讓隊員家長深入了解參與足球運動對隊員的成長益處，并通過觀看短片、PPT介紹、交流發(fā)言等多種形式，獲得隊員家長的認(rèn)可和支持。

六、創(chuàng)新足球文化建設(shè)，彰顯校園足球育人特色

多年來，南湖路中學(xué)不斷營造濃厚的校園足球文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生拼搏向上、團(tuán)結(jié)互助、勤奮刻苦的意志品質(zhì)，并從3個方面打造校園足球特色文化特色。

1.學(xué)校球隊文化

南湖路中學(xué)足球隊定制了圍巾、吉祥物、隊旗、隊徽、胸章、地墊、大旗幟、貼畫，并要求隊員撰寫足球日志，讓校足球隊員具有歸屬感和儀式感。

2.班級足球文化

南湖路中學(xué)各班級足球隊都有隊名和隊旗，并將其呈現(xiàn)在各班的班牌中，讓學(xué)生們時刻都能在足球的引導(dǎo)下具有集體榮譽感。同時，各班級經(jīng)常性開展足球主題的繪畫比賽、征文比賽和演講比賽等，讓學(xué)生們都能感受到足球運動的魅力。

3.校園足球文化

南湖路中學(xué)的校園內(nèi)隨處可見足球元素，如，學(xué)校設(shè)計了校園足球文化圈，16塊足球精神育人牌，50塊足球宣傳展牌，球場邊6塊足球明星宣傳墻，6塊足球育人宣傳墻，3副大型足球隊員集體照，充分展現(xiàn)了校園足球的育人功能，讓足球的育人元素滲透到每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，讓足球精神引導(dǎo)學(xué)生成長。

七、主要成績

1學(xué)校在各級競賽中取得一定成績

2016年，在沙市區(qū)青少年校園足球聯(lián)賽（小學(xué)組）比賽中，獲得男子組冠軍、女子組亞軍。2017年，在荊州市青少年校園足球錦標(biāo)賽（初中組）比賽中，獲得女子組亞軍。2018年，在荊州市第五屆運動會青少年足球項目（小學(xué)組）比賽中，獲得男子組冠軍。2019年，在中華人民共和國第二屆青年運動會（女子室內(nèi)五人制足球）項目比賽中，獲得女子組亞軍。2019年，在湖北省足球協(xié)會年度總結(jié)表彰會上，學(xué)校獲得“優(yōu)秀貢獻(xiàn)獎”。2019—2021年，在沙市區(qū)校園足球聯(lián)賽（小學(xué)組）比賽中，學(xué)校女子足球隊連獲3年冠軍。2020年，在沙市區(qū)青少年校園足球“精英賽”比賽中，獲得冠軍。2021年，在荊州市青少年校園足球聯(lián)賽（小學(xué)組）比賽中，獲得女子組冠軍。同年，在湖北省青少年足球女子U12錦標(biāo)賽中，獲得亞軍。我校女子足球隊獲得2018年湖北省女子U15足球錦標(biāo)賽亞軍、2018年湖北省第十五屆運動會女子U15足球項目亞軍、部分隊員代表湖北隊獲得2019年中華人民共和國第二屆青年運動會女子足球項目亞軍、2019年湖北省足球協(xié)會優(yōu)秀貢獻(xiàn)獎、2020年我校教練王翔率湖北隊出征中華人民共和國第十四屆冬季運動會雪地足球項目比賽，獲全國冠軍。

2.高水平后備人才不斷涌現(xiàn)

2017—2021年，學(xué)校共計40名隊員參加全國青少年校園足球夏令營、冬令營。2021年，學(xué)校女足隊員張雅婷入選全國校園足球國家隊。此外，學(xué)校向湖北省青少年男子足球隊、女子足球隊輸送7名隊員。2018年，學(xué)校2名隊員代表湖北省U14男子足球隊赴日本、瑞典參加集訓(xùn)和友誼賽。

八、下一階段工作計劃

下一階段，南湖路中學(xué)一是將進(jìn)一步打造校園足球嘉年華活動，使之成為學(xué)校大課間和課外活動的特色活動之一。二是加強“周艷名師工作室”建設(shè)工作，以此強化校園足球教學(xué)、訓(xùn)練等方面的研究工作。三是將以學(xué)校為主陣地，引進(jìn)社會足球俱樂部，優(yōu)化市隊校建機制，不斷擴(kuò)大對外交流，提升校園足球技術(shù)水平。

今后，南湖路中學(xué)將繼續(xù)始終堅持以校園足球為辦學(xué)特色，堅持以足球育人為導(dǎo)向，不斷突破發(fā)展瓶頸，努力將學(xué)校打造成特色鮮明的全國青少年校園足球特色學(xué)校。

（執(zhí)筆：李正林 肖依軍）