摘要：全媒體時代，電視可以“聽”，廣播可以“看”，成為廣播節(jié)目可視化的重要發(fā)展方向。進一步探討廣播節(jié)目的可視化制作方案，對改善廣播節(jié)目傳播形式和播出質量均具有積極影響。文章采取案例研究法，通過對《音樂BIG榜》《行風熱線》《快樂調頻928》《萌動新聲》《空中體壇—冬奧直播室》等廣播節(jié)目的可視化設計方案進一步總結，分析了選擇在公共空間呈現(xiàn)和通過互聯(lián)網直播展示的廣播節(jié)目的可視化探索，同時本文從可視化“內容”和可視化“技術”兩個層面探討了全媒體時代廣播節(jié)目可視化要素。研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)廣播節(jié)目拓寬可視化服務空間，豐富了廣播節(jié)目的可視化體驗維度，改善了廣播節(jié)目的可視化社交互動。研究建議，拓寬廣播節(jié)目的可視化服務，增強可視化體驗，改善可視化互動，進一步提高廣播節(jié)目的可視化質量。

關鍵詞：全媒體；廣播節(jié)目；可視化；體驗維度；社交互動

中圖分類號：G222 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）08-0158-03

廣播電臺實現(xiàn)廣播可視化直播，通過視聽同步為廣大聽友帶來深刻體驗，讓廣播不僅好聽，而且好看，廣播節(jié)目的參與性更廣、互動性也更強。在廣播可視化發(fā)展進程中，廣播從透明直播間走到了互聯(lián)網時代，全媒體時代又開啟了廣播直播系統(tǒng)升級的全新格局[1]。廣播節(jié)目如何完成可視化進程轉變，又應當如何探索全新的可視化方案，已成為廣播節(jié)目最重要的實踐研究方向之一。文章將結合自身廣播節(jié)目制作經驗，進一步探討全媒體時代下廣播的可視化探索與實踐。

一、廣播媒體可視化的階段式探索

（一）選擇在公共空間呈現(xiàn)

廣播媒體的可視化首先是與聽眾零距離接觸，讓聽眾看到廣播節(jié)目的直播全過程。那么選擇在公共空間來直播廣播節(jié)目，顯然是可視化效果最為突出的呈現(xiàn)方式[2]。此前上海巴黎春天天山路店開通了一個融媒體直播間，該直播間為巴黎春天天山路店聯(lián)合華語流行音樂電臺節(jié)目《音樂BIG榜》共同打造，同時計劃推出知識科普、社交互動、藝術文化等主題節(jié)目和系列活動。直播間雖然只有20平方米左右，但是作為與觀眾零距離接觸的廣播平臺，其可視化的互動條件已經具備。目前該直播間已經吸引到國際名廚黃啟云、鋼琴藝術家高至豪、舞蹈藝術家李偉淳等做客嘉賓。節(jié)目進行時，市民和粉絲可以透過玻璃與做客嘉賓近距離互動，亦可通過手機APP觀看直播。

（二）通過互聯(lián)網直播展示

在廣播媒體探索可視化呈現(xiàn)方式的過程中，互聯(lián)網媒介平臺是不可忽視的重要渠道。963綜合廣播《行風熱線》節(jié)目在荊州廣播電視臺壟上頻道同步直播，這是借助互聯(lián)網媒介平臺拓寬廣播節(jié)目可視化渠道，對廣播節(jié)目可視化呈現(xiàn)具有積極影響。該頻道廣播節(jié)目有四種收聽方式，其一是通過FM96.3綜合廣播收聽，其二是通過荊州壟上頻道觀看，其三是下載APP“云上荊州”或“無線荊州”收聽音頻或觀看視頻，其四是通過視頻號《行風熱線》來觀看當天節(jié)目。電視終端收看廣播節(jié)目有特定時間限制，但是APP和視頻號觀看廣播節(jié)目則打破了時間限制，讓廣大聽友的選擇性更高[3]。所以，從廣播媒體的可視化呈現(xiàn)效果和傳播質量來看，互聯(lián)網直播展示仍然是最重要的方向，對廣播媒體的可視化發(fā)展具有深遠意義。

二、全媒體時代廣播媒體可視化要素

（一）廣播節(jié)目可視化“內容”的選擇傾向

并非所有廣播節(jié)目都適合做可視化處理，有些節(jié)目更加注重音質，對視頻內容的需求量很小，這就沒有必要通過可視化方式呈現(xiàn)出來。如，傳統(tǒng)曲藝或相聲、音樂類、聽書等廣播節(jié)目，聽友更加注重音頻質量，即便是為聽友提供視頻素材和資料，可能也不會引起聽友的關注[4]。

所以，廣播節(jié)目在全媒體時代進行可視化技術升級與轉型，首先應當在內容選擇上加以提煉，唯有側重于可視化要素，才能迎合聽友預期，達到更為理想的呈現(xiàn)效果。通過以往廣播節(jié)目可視化內容的總結研究可以發(fā)現(xiàn)，訪談節(jié)目和娛樂節(jié)目更適合可視化傳播。

其一，訪談類節(jié)目內容適合進行可視化設計。廣播訪談系列節(jié)目《在線話履職 暢談新發(fā)展——兩會會客廳》在FM100.9兆赫、“上海松江”客戶端同步進行直播，通過全媒體渠道呈現(xiàn)可視化內容。節(jié)目邀請兩會代表委員走進直播間，與市民展開“面對面”交流。節(jié)目通過可視化直播方式展現(xiàn)代表委員們履職的新作為、新氣象。訪談節(jié)目通過可視化方式讓聽友看到政協(xié)委員的精神面貌，遠比只聞其聲不見其人要更有信服力。所以，訪談類節(jié)目的可視化內容呈現(xiàn)效果更為突出，可以作為廣播節(jié)目在可視化方向上的重點類型選擇傾向。

其二，聽友參與且互動性較強的娛樂節(jié)目內容更適合進行可視化設計。延慶區(qū)融媒體中心首檔可視化廣播直播節(jié)目《快樂調頻928》在聽見廣播APP上開播?！犊鞓氛{頻928》的節(jié)目定位本身是分享快樂，話題輕松且受眾極廣。節(jié)目涵蓋本地最新資訊、輕松話題互動、精彩音樂分享等內容。主持人渠晨、于謹歌通過輕松幽默的聊天方式與場外觀眾互動，側重于分享聽友的故事和進行情感交流。在首日直播活動中便有1787人實時觀看直播，且絕大多數(shù)聽友會通過社交媒體與主持人留言互動。

聽友在參與廣播節(jié)目互動時，希望感受到輕松愉快的互動氛圍，那么體驗性更強的可視化方案則可以傳播出真實感更強的節(jié)目體驗，讓聽友看到節(jié)目的娛樂方式和互動情形，故而能夠消除聽友的距離感，更好地調動聽眾參與互動的積極性。

（二）廣播節(jié)目可視化“技術”的系統(tǒng)支持

廣播可視化1.0時代是“透明直播間+固定攝像頭”的傳統(tǒng)直播技術，僅需在戶外設置透明直播室，并安裝好攝像頭便可以完成廣播節(jié)目的初步可視化，但是這樣的技術方案并不具備廣泛傳播的條件[5]。廣播可視化2.0時代是“廣播+手機視頻直播”的技術升級。當網絡直播成為時代新寵，移動互聯(lián)網挖掘了更多視頻終端用戶，廣播節(jié)目也在時代趨勢下被動進入網絡直播的，吸納網絡直播間的關注用戶為主，通過可視化擴大聽友群基數(shù)。廣播可視化3.0時代則是“全頻可視化廣播系統(tǒng)”的制作技術升級。

全媒體時代下，傳統(tǒng)廣播正在通過先進的移動互聯(lián)網技術和多元的媒介融合手段實現(xiàn)廣播真正意義上的“可視化傳播”，加速全頻可視化廣播系統(tǒng)的技術革新。在直播過程中，廣播節(jié)目全程采用高清攝像設備錄制主持人及嘉賓影像資料，通過“網絡直播”“彈幕”“視頻+圖文”等元素與觀眾進行互動。例如，國內首家可視化電臺北京青年廣播FM98.2，通過傳統(tǒng)音頻與可視化直播系統(tǒng)充分融合的方式帶給廣大聽友體驗度極高的廣播節(jié)目。而邢臺交通音樂廣播電臺自行車比賽、吉林市經濟廣播電臺國際馬拉松比賽也采用了可視化直播系統(tǒng)，對賽程進行了全方位的可視化報道。此后上海新聞廣播、五星體育廣播、上海交通廣播共同推出冬奧專題新聞節(jié)目《空中體壇—冬奧直播室》， 通過聽見廣播的可視化功能實現(xiàn)實景交流。當可視化技術的系統(tǒng)支持全面升級，廣大聽友選擇視頻廣播的范圍也會隨之拓展。全頻可視化廣播系統(tǒng)技術不斷完善，最終才得以呈現(xiàn)出沉浸感更強的廣播節(jié)目。因此，技術條件成為廣播節(jié)目可視化發(fā)展的必備要素。

三、全媒體時代廣播的可視化實踐途徑

（一）拓寬廣播節(jié)目的可視化服務空間

之所以打造廣播節(jié)目的可視化呈現(xiàn)方案，不僅是為了給廣大聽友更好的收聽和觀看體驗，同時也是為了全方位呈現(xiàn)更多文化內容，進一步為廣大聽友提供多元化的廣播服務。

一方面，部分文化內容如果僅憑音頻資料來呈現(xiàn)，聽友很難想象出文化素材的思想內容和表現(xiàn)形式。那么將音頻資料通過可視化方案進行包裝，呈現(xiàn)文化素材中具有標志性的圖文資料，更有利于聽友理解和記憶[6]。107.4交通文藝廣播以老百姓喜聞樂見的方式，不斷改進包裝形式，利用互聯(lián)網絡、新媒體等多種手段加強節(jié)目內容推介，通過可視化方案將多種文化資料完美呈現(xiàn)，逐步擴大了廣播節(jié)目的影響力。如“快樂旅途”節(jié)目，為聽眾介紹祖國的著名景點、文化遺產、文化習俗等內容時，選擇了大量圖文資料在聽友群發(fā)布，深受聽眾喜愛。

另一方面，廣播節(jié)目的服務功能始終存在。這也是廣播節(jié)目與廣大聽友零距離交流，解決老百姓身邊事的重要社會服務功能的體現(xiàn)。當廣播節(jié)目開通了服務熱線，同時在社交媒體平臺實時推送節(jié)目內容，將百姓話題和問題運用可視化方式呈現(xiàn)出來的時候，聽友對話題和相關問題會產生持續(xù)關注，廣播媒體給出的答案也會被廣大網友快速傳播。如949交通廣播《開心路路通》節(jié)目中有關交通、路況、天氣、旅游、水、電、氣等民生方面的最新資訊，通過社交媒體平臺來拓寬可視化資料的傳播，從大大豐富了節(jié)目內容和可視化形態(tài)，最終提高了節(jié)目的收聽率和播放率。

（二）豐富廣播節(jié)目的可視化體驗維度

廣播節(jié)目的體驗維度是多層面的。廣播可視化并不一定能夠帶給聽友良好體驗，如果節(jié)目質量難有提升，即便是完成了可視化呈現(xiàn)，對聽友的吸引力仍然會很低。所以，高質量的廣播可視化節(jié)目，應當是具有多重體驗維度的新型廣播服務。廣播節(jié)目的可視化體驗維度應當具備情感體驗、公益性體驗、文化性體驗、社會性體驗。

一方面，應當強調廣播節(jié)目在呈現(xiàn)可視化內容之后的情感體驗。當廣播節(jié)目視頻資料具有較強的情感體驗效果時，才有可能被廣大網友以分享視頻資料的方式傳播。如《我要說聲謝謝你》節(jié)目講述行車路上各民族之間互幫互助的小故事，通過溫情故事弘揚社會主義核心價值觀。感人的故事成為傳播的動力，也促使107.4交通文藝廣播微信平臺所有頭條內容都超過了萬次閱讀量，微信公眾號粉絲人數(shù)也發(fā)展到了30.8 萬，抖音粉絲人數(shù)累積超過30萬，成為維吾爾語新媒體之中最具影響力的微信公眾號、抖音號。

從中可以發(fā)現(xiàn)，情感體驗是傳統(tǒng)廣播媒體在制作可視化節(jié)目時必須注重的體驗維度，唯有切入聽友內心深處并打動廣大聽友，才能夠讓可視化成為新動力，并進一步助力廣播節(jié)目傳播。

另一方面，應當注重廣播節(jié)目可視化之后的公益性、文化性以及社會性。從文化性和公益性兩個層面來看，107.4交通文藝廣播制作了有關中華民俗、二十四節(jié)氣的200多個公益宣傳性較強的視頻節(jié)目，而且還制作了健康防疫知識等各類公益廣告300多條，在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日期間重點播出，對進一步增進少數(shù)民族聽眾對中華傳統(tǒng)文化了解方面起到了重要作用。與此同時，“交通在線”節(jié)目共邀請交警220多次走進直播間，開展視頻對話和現(xiàn)場解答，對交通信息、交通法律等方面的社會性服務內容宣傳起到了至關重要的作用。

（三）改善廣播節(jié)目的可視化社交互動

廣播節(jié)目雖然是憑借高質量音頻來收獲粉絲，但是在可視化技術和資源逐步完善之后，更多的可視化呈現(xiàn)方式讓廣播節(jié)目與廣大聽友形成了互動傳播的形式。在社交媒體互動平臺上完成廣播節(jié)目的可視化，也將成為廣播節(jié)目轉型發(fā)展的快車道。

例如，經典947節(jié)目《萌動新聲》，前期主要是通過互聯(lián)網音頻和阿基米德APP兩個渠道來推送廣播節(jié)目，但是從可視化結果的傳播反饋來看，社區(qū)互動是最終影響傳播數(shù)量級別的關鍵要素。為了擴大“萌動新聲”社區(qū)的視聽流量，節(jié)目組開創(chuàng)了聽友群，并在聽友群發(fā)布了大量文字、圖片、視頻等廣播資料，其中也有聽友自己上傳的視頻內容。在經典947微信公眾號后臺，廣播節(jié)目組每日會抽取5名幸運聽眾送出一份“萌新盲盒”。在與廣大聽友積極互動的過程中，廣播節(jié)目實際上已經完成了可視化呈現(xiàn)。早期聽友只能通過電話與主持人溝通交流，但現(xiàn)在卻可以在社交媒體平臺上留言和發(fā)布視頻，無形中擴大了廣播節(jié)目的可視化范圍和空間。

本文建議廣播節(jié)目在可視化發(fā)展的進程中，進一步改善可視化方案，拓寬廣播節(jié)目的社交互動參與內容。例如，上海新聞廣播和長三角之聲特別推出的冬奧新春節(jié)目《冰雪迎春向未來》，同時設計了“冬奧連連看”“冬奧問不倒”等趣味專欄等內容。節(jié)目組在社交媒體上推送廣播內容鏈接后，聽友通過H5頁面觀看到節(jié)目組提出的冬奧會問答題，在參與答題互動之后還可以分享到社交媒體平臺，在此之中，廣播節(jié)目在社交媒體平臺上的傳播速度也會加快。通過網友分享擴大傳播量，無疑是提高節(jié)目收視率和收聽率的重要可視化方式。

四、結語

廣播媒體可視化的階段式探索主要有兩個方向，一是選擇在公共空間呈現(xiàn)廣播內容，二是通過互聯(lián)網直播來展示廣播節(jié)目內容。從廣播可視化的實踐層面分析發(fā)現(xiàn)，并不一定所有內容都適合可視化，通過研究可以發(fā)現(xiàn)訪談類節(jié)目和互動性較強的娛樂節(jié)目更適合可視化呈現(xiàn)。但是同時也需要可視化技術加持作為重要基礎條件，在利用全頻可視化廣播系統(tǒng)的基礎上加速推進廣播可視化3.0時代。研究建議傳統(tǒng)廣播媒體拓寬廣播節(jié)目的可視化服務空間，豐富廣播節(jié)目的可視化體驗維度，改善廣播節(jié)目的可視化社交互動。在可視化服務、體驗、互動的基礎上，進一步提高廣播可視化質量和水平，發(fā)揮好廣播節(jié)目的可視化優(yōu)勢。

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作者簡介？王樂巧，本科，主任記者，研究方向：廣播新聞。