▲▲編者按

議論性散文既有議論文的鮮明的觀點(diǎn)、嚴(yán)密的邏輯，又有散文華麗的辭采、自由的筆法。它既具有抒情性、形象性和哲理性，又能給讀者提供一個(gè)廣闊的思索和聯(lián)想的空間，因而很容易打動(dòng)讀者，從而獲得好評(píng)。那么如何寫(xiě)好議論性散文呢？下面的寫(xiě)作實(shí)踐可以為我們提供一些借鑒。

▲▲文題呈現(xiàn)

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

我們的生活樣式，就像一幅油畫(huà)，從近看，看不出所以然來(lái)，要欣賞它的美，就非站遠(yuǎn)一點(diǎn)不可。? ——叔本華

最高之理想存于美麗之心（Beautiful Soul），其為性質(zhì)也，高尚純潔，不知有內(nèi)界之爭(zhēng)斗，而唯樂(lè)于守道德之法則，此性質(zhì)唯可由美育得之。? ——王國(guó)維

人生本來(lái)就是一種較廣義的藝術(shù)。每個(gè)人的生命史就是他自己的作品。這種作品可以是藝術(shù)的，也可以不是藝術(shù)的，正猶如同是一種頑石，這個(gè)人能把它雕成一座偉大的雕像，而另一個(gè)人卻不能使它“成器”，分別全在性分與修養(yǎng)。? ——朱光潛

美育最重要的任務(wù)是教會(huì)孩子能從周?chē)澜纾ù笞匀?、藝術(shù)、人們的關(guān)系）的美中看到精神的高尚、善良、真摯，并以此為基礎(chǔ)確立自身的美。? ——蘇霍姆林斯基

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)“美”的理解，以及青年人應(yīng)如何修煉正確的審美能力。

要求：角度自選，立意自定，文體自選，題目自擬;不要套作，不得抄襲;不少于800字。