葉麗

摘 要：一直以來，圖書資料管理人員與圖書管理水平的提升密不可分，所以首要重視的便是人員素質(zhì)，在設(shè)法提升圖書資料管理人員的素質(zhì)之前，先要清楚提升的作用和價值，其次再綜合考慮是否需要采取切實可行的策略，因此本文先從提升圖書資料管理人員素質(zhì)的意義出發(fā)，然后分析目前管理人員現(xiàn)狀，并對提升圖書資料管理人員素質(zhì)的路徑進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：圖書資料;管理員;素質(zhì)提升

引言

隨著信息時代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷應(yīng)用，人們了解以及掌握信息的效率快速提升，而且內(nèi)容全面、渠道眾多，雖然都在服務(wù)大眾，但由于商業(yè)化模式、輿論等因素的影響，讓很多信息變得難以篩選，而且很多信息的價值也變質(zhì)，其中受負(fù)面影響最嚴(yán)重的便是圖書。而圖書資料作為客觀反饋信息的自留地，卻是最大限度的從公益的角度去彌補(bǔ)這一缺失，因此提升管理人員的素質(zhì)水平，順應(yīng)時代要求，不斷優(yōu)化圖書資料管理結(jié)構(gòu)，讓更多的優(yōu)秀的良性的信息通過此渠道展示給大眾。

一、提升圖書資料管理人員素質(zhì)的重要意義

管理人員綜合表現(xiàn)是圖書資料服務(wù)價值的靈魂，首先管理人員的素質(zhì)可以側(cè)面反映出管理水平，所以必須要提升。其次圖書資料的管理建設(shè)都是靠人來實現(xiàn)最終管理，雖然現(xiàn)在信息技術(shù)的使用讓很多管理工作都電子化，但這只是過程，更需要的是管理人員來充分使用信息技術(shù)的功能來服務(wù)管理。另外，管理人員的素質(zhì)提升對于圖書資料的內(nèi)容建設(shè)，具有較高的指導(dǎo)作用，從根本上解決一個平臺的整體水平。

二、圖書資料管理人員的現(xiàn)狀

（一）職業(yè)素養(yǎng)匹配度不高

圖書資料管理人員要求的能力綜合性強(qiáng)，但主要與職業(yè)素養(yǎng)有關(guān)的內(nèi)容在專業(yè)、敬業(yè)、道德三個方面[1]。然而這三個方面的內(nèi)容恰好是管理員比較薄弱的地方，所以存在的落差空間讓崗位需求與人員實際的工作匹配度偏差很大，比如絕大多數(shù)管理人員并不是圖書管理專業(yè)畢業(yè)，所以缺少專業(yè)知識。而且這種偏差會較大程度的影響管理員的工作積極性和效率，只停留在圖書資料管理工作的表面。久而久之惡性循環(huán)管理水平越差，圖書資料的服務(wù)功能越弱。同時，管理人員的素質(zhì)會隨著事態(tài)的變化而變化，再無上進(jìn)或主動思考工作的能力。

（二）對崗位的認(rèn)知度不高

由于圖書資料管理工作的性質(zhì)比較瑣碎且重復(fù)，所以要求管理人員工作必須細(xì)致，這其實比較考驗一個人的心性，除受外部因素影響，很大一部分還是要靠本人對工作的認(rèn)知。比如如何進(jìn)行工作安排，自身專業(yè)能力提升計劃等等，均需要較強(qiáng)的熱情和責(zé)任心，以及敬業(yè)精神。然而很多管理人員對圖書資料管理并沒有認(rèn)可度，只是按照工作所需的最低程度處理，并認(rèn)為很多工作平淡無趣，輕視圖書和資料的價值，沒有實際意義，本身更是安于現(xiàn)狀，逐漸喪失很多優(yōu)良品質(zhì)[2]。

三、關(guān)于提升圖書資料管理人員素質(zhì)的策略

（一）加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)

專業(yè)技能的培訓(xùn)可以從很大程度提升人員的素質(zhì)，但前提是需要有針對性地進(jìn)行內(nèi)容選擇，根據(jù)圖書資料管理所需的專業(yè)技能來分析，可以進(jìn)行三個方面的提升培訓(xùn)：第一是提升信息化管理水平，圖書資料管理早就開始實行電子化管理，所以加強(qiáng)管理人員對信息化的理解和認(rèn)知，可以有效管理人員的信息素養(yǎng);第二是培訓(xùn)要涉及專業(yè)外語，因為畢竟資料的分類、儲藏、查找、調(diào)閱、更新、升級等一系列工作都要知道主要門類，更便于管理人員工作和收集信息;第三是在培訓(xùn)中提升專業(yè)的管理技能，這一點(diǎn)尤為重要。現(xiàn)在很多管理人員大部分憑借經(jīng)驗和傳承的方法工作，但這僅限于普通工作內(nèi)容，假如圖書資料一旦升級或全面調(diào)整，管理人員并沒有快速有效的解決方案。所以需要格外加強(qiáng)一些先進(jìn)的管理技術(shù)學(xué)習(xí)。

（二）加強(qiáng)文化和職業(yè)道德思想建設(shè)

職業(yè)道德思想建設(shè)也是提升人員素質(zhì)必須開展的策略之一，雖然形式可以多種多樣，但內(nèi)容都是相通的，這直接關(guān)乎著管理人員的思想、情緒、等因素，從而影響工作態(tài)度，同時調(diào)整和提升管理人員對工作的深層次理解，從內(nèi)在突破管理人員的內(nèi)心認(rèn)知，從而積極主動地進(jìn)行管理工作，將想法付諸實踐會得到更大的工作空間。強(qiáng)化服務(wù)理念和榮譽(yù)感，是加強(qiáng)職業(yè)道德思想建設(shè)的最佳途徑，根據(jù)圖書資料管理工作的特性，多列舉真實案例，在思想建設(shè)中讓管理人員真切感受到思想化為行動的存在，時刻牢記服務(wù)理念，提升個人素質(zhì)。

四、結(jié)束語

綜上所述，因為社會整體對圖書資料的需求更高，所以關(guān)于提升管理人員的素質(zhì)工作，還是存在很大的挑戰(zhàn)的。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)對圖書事業(yè)的重視，加強(qiáng)對管理人員的軟實力建設(shè)投入，真正給基礎(chǔ)的圖書管理人員增加一些保障。當(dāng)然提升管理人員的素質(zhì)除了外因，還有人員本身的內(nèi)因，對待工作必須認(rèn)真，先提升自律、專注、學(xué)習(xí)能力等一些必備條件，然后再制定相對應(yīng)的計劃來提升自身專業(yè)技能，尤其涉及到圖書資料管理的方方面面，在提高管理水平的同時，素質(zhì)自然也會隨之提升。

參考文獻(xiàn)

[1]張虹.提升圖書資料管理人員素質(zhì)[J].辦公室業(yè)務(wù)，2022（05）：141-143.

[2]譚興國.論新時期基層圖書管理員素質(zhì)建設(shè)策略[J].文化產(chǎn)業(yè)，2021（23）：90-91.