黃月成

摘 要：復(fù)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃、基本技能的提升、學(xué)法引導(dǎo)、理論聯(lián)系實(shí)際、解題的技巧。怎樣提升初中地理的中考復(fù)習(xí)質(zhì)量，相信這是很多地理教師苦惱且非常頭疼的問題。因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容覆蓋面比較寬、任務(wù)重，且每周課時(shí)不多的情況下，而且又要上完八年級(jí)下冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)又要復(fù)習(xí)好中學(xué)階段四冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容，這樣算來真正復(fù)習(xí)的時(shí)間就短短一個(gè)月左右。怎樣調(diào)整好并在限定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)才是提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵，筆者認(rèn)為首先要制定好中考復(fù)習(xí)計(jì)劃及有效復(fù)習(xí)策略是重中之重，并按計(jì)劃和有效的策略逐一進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，才有可能收到事半功倍的效果。

一、先確定目標(biāo)，再制訂出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃

在制訂復(fù)習(xí)方案之前，老師們得先好好研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明和教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容，并認(rèn)真掌握好考試的動(dòng)態(tài)，以確定復(fù)習(xí)目標(biāo)，分清哪些內(nèi)容屬于識(shí)記，哪些內(nèi)容要求理解，哪些內(nèi)容屬于在理解的基礎(chǔ)上還要懂得靈活運(yùn)用等，著手制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、策略。在復(fù)習(xí)過程中，可按下列四個(gè)階段展開：第一階段，根據(jù)中考介紹展開的一輪地毯式復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生正確閱讀教材，包括教科書中的大小標(biāo)題、活動(dòng)題目、插圖圖表、重點(diǎn)解讀資料等，都不得放過，這一階段的教學(xué)，力求內(nèi)容完整、全面，而且還要注意知識(shí)系統(tǒng)性。第二步立足教材，對(duì)考試大綱中規(guī)定的考試內(nèi)容，按照課本的一章為單元加以整理，幫助學(xué)生將知識(shí)點(diǎn)建立為整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，在頭腦里建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而整體掌握知識(shí)點(diǎn)，做到心里有數(shù);第三階段將對(duì)中考大綱規(guī)定、課本中重點(diǎn)、難點(diǎn)都要明確并解釋得清楚，做到化解困惑，消除疑慮。在這一階段的教學(xué)中，我需要學(xué)生在攻克難關(guān)抓住要點(diǎn)的時(shí)候，也要將所有重要知識(shí)點(diǎn)做好縱向聯(lián)系，從而掌握好與地理知識(shí)、地理要素之間的關(guān)系;在第四階段查缺補(bǔ)漏，這一階段學(xué)生要根據(jù)考試大綱特點(diǎn)，以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，全面仔細(xì)地尋找知識(shí)點(diǎn)的模糊、疑惑以及缺漏的地方，把學(xué)生沒有掌握好的知識(shí)盲點(diǎn)弄懂弄通。老師在引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該將所有試題的特點(diǎn)、掌握尺度給他們講明白，做到心中有底。我認(rèn)為，在復(fù)習(xí)過程中，教師們應(yīng)注意編寫好具體、全面的復(fù)習(xí)計(jì)劃，具體內(nèi)容包含復(fù)習(xí)時(shí)間、各個(gè)篇章的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)等，這樣才能做到有的放矢，只有這樣才能有效的提高復(fù)習(xí)效率。

二、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和基本技能的提高

中考復(fù)習(xí)還需要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)與記憶，并強(qiáng)化對(duì)學(xué)生綜合分析能力與應(yīng)變能力的培訓(xùn)與指導(dǎo)。中考地理復(fù)習(xí)的教學(xué)要做到立足于課本，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、突出重點(diǎn)、攻克重難點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)重要內(nèi)容精心設(shè)計(jì)習(xí)題，并進(jìn)行反饋和講解，讓學(xué)生進(jìn)行舉一反三，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、運(yùn)用，并善于總結(jié)，認(rèn)真梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，并建立網(wǎng)絡(luò)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行對(duì)知識(shí)的活用。我們現(xiàn)在所講授的四本課程，對(duì)于中考的科目涵蓋范圍廣泛，從"自然地理"到"世界地理"再到"國家地理學(xué)"，基本上知識(shí)點(diǎn)多，具體內(nèi)容覆蓋面廣，記憶性的所占的比重大，再加上這幾年的招生試卷命題，基本上都是考查那些最基本、基礎(chǔ)的重要知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)要注意詳略適當(dāng)，主次清楚，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容要多注意，對(duì)次要的內(nèi)容大致掌握就行。只有把握好知識(shí)的基礎(chǔ)上，才有機(jī)會(huì)既聯(lián)系實(shí)際又綜合考查，但一旦基礎(chǔ)還不牢固，則很極易在綜合考查過程中出現(xiàn)障礙。因此對(duì)基礎(chǔ)開始全面復(fù)習(xí)的第一步，就一定要格外注意"細(xì)化"，重點(diǎn)把考試大綱中所規(guī)定的考查明細(xì)，一一落實(shí)在地理課程中的復(fù)習(xí)中，根據(jù)《考試大綱》中的知識(shí)點(diǎn)與目標(biāo)要求，完整的解析每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生了解、熟悉每一知識(shí)點(diǎn)，并力求吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

三、重視地圖，注重學(xué)法指導(dǎo)，將地理知識(shí)落實(shí)到地圖上

地圖是地理的第二語言，是人類認(rèn)識(shí)地理的主要載體，地理中考基本上是無圖不成題。老師要指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)鉆研教材，以做到準(zhǔn)確掌握地形概念，并適當(dāng)了解讀圖、填圖、繪畫等基本技巧，以地圖為中心，綜合相應(yīng)的地理知識(shí)，逐步建立認(rèn)識(shí)系統(tǒng)。老師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)候，要格外重視對(duì)學(xué)生讀圖、識(shí)圖能力的訓(xùn)練，因?yàn)榈貓D是地理學(xué)習(xí)的主要載體，是地理教學(xué)的主要開發(fā)工具，而學(xué)習(xí)者讀圖、識(shí)圖能力的高低，也密切關(guān)聯(lián)到復(fù)習(xí)效果的提高，所以在復(fù)習(xí)課程中格外注意學(xué)習(xí)者讀圖、識(shí)圖能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)圖文信息順利過渡，做到心里有圖，腦中有圖，可以說學(xué)會(huì)讀圖（表）是學(xué)生學(xué)好地理的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)的要注重讀圖的方法指導(dǎo)，以及填圖、畫圖的訓(xùn)練和培養(yǎng)。在我們復(fù)習(xí)的步驟中肯定需要學(xué)生根據(jù)地圖去識(shí)記，盡可能把每個(gè)主要知識(shí)點(diǎn)都落在地圖上去，這樣學(xué)生所記住的東西才會(huì)更加扎實(shí)。

四、重視學(xué)校生活，訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的精神能力

在復(fù)習(xí)的過程中，教師有必要指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)多關(guān)注并熟悉自己所在地的生活環(huán)境，做到理論和實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中外的重大事件，也引導(dǎo)學(xué)生多看新聞和關(guān)心時(shí)政，尤其注重于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心能源、環(huán)保、人口、社會(huì)發(fā)展等重大事件，這不僅可以開闊學(xué)生的思路，也能順應(yīng)中考綜合題的解題需要。作為教師引導(dǎo)他們把這些問題回歸教材，并使他們可以根據(jù)自己實(shí)踐，從中尋找相應(yīng)的地理資料，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)研究、闡釋和評(píng)論各種社會(huì)現(xiàn)象及人們?cè)谂c活動(dòng)中遇到的一系列困難，增進(jìn)課堂理論知識(shí)和實(shí)際的密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)的活學(xué)活用，切實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。力求增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性，特別是當(dāng)前的開放性試卷和復(fù)合型考題，要求學(xué)生仔細(xì)分析其內(nèi)在聯(lián)系，擴(kuò)大視野，活躍他們的思路，解題思路敏捷，有創(chuàng)造性，增強(qiáng)應(yīng)考意識(shí)。

五、加強(qiáng)練習(xí)，掌握做題技巧，提高應(yīng)試能力

我發(fā)現(xiàn)目前很多學(xué)生在答題過程中出現(xiàn)了如下問題：知識(shí)基礎(chǔ)掌握得不扎實(shí)，對(duì)基本概念與基本原理混淆不清;在審題時(shí)不擅長掌握"關(guān)鍵詞語";不擅長利用學(xué)到的地理知識(shí)，開展正確的邏輯推理進(jìn)行概括;在答題時(shí)，不擅長使用地理術(shù)語、經(jīng)?；卮鸩坏近c(diǎn)子上、錯(cuò)別字較多等。根據(jù)上述的情況，我覺的很有必要教給他們做題方法，做好正確答題練習(xí)，掌握運(yùn)用的專業(yè)術(shù)語、專有名詞等，避免錯(cuò)別字。復(fù)習(xí)中一定要重視作答練習(xí)，在答題前一定要把握好問題的重點(diǎn)，仔細(xì)審題，讀懂問題含義，查找正確關(guān)鍵字，看好做題的要求等;仔細(xì)查看圖形、表格上所顯示出的信息，仔細(xì)研究圖中的構(gòu)成元素，圖中的可用要素以及迷惑解題的無用信息，尤其要查看圖上的指向標(biāo)、圖例和標(biāo)記等信息，做到詳盡、精確、完整，做到會(huì)用圖上信息解決問題。注重答題的用語的正確性;答題注意先易后難，做完之后要仔細(xì)查看，不要寫錯(cuò)字或漏字。總之，要求學(xué)生放松心情，從容面對(duì)考試，并在平時(shí)做練習(xí)或考試過程中嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)好答題習(xí)慣、書寫工整，這樣在中考才會(huì)取得更好的成績。

當(dāng)然，要在中考中取得好成績，還得加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，需要家校的齊抓共管，需要各個(gè)部門的積極配合才行，才有可能起到事半功倍的效果。