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◎數(shù)字

12.8萬(wàn)封

2015年7月，團(tuán)中央啟動(dòng)了西藏與內(nèi)地各族少年兒童“書信手拉手”活動(dòng)。截至目前，西藏和內(nèi)地有21.7萬(wàn)少年兒童參與結(jié)對(duì)，發(fā)信總數(shù)12.8萬(wàn)封。

54個(gè)

“十三五”期間廣西將向54個(gè)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣精準(zhǔn)投入約550億元教育資金，助力這些貧困地區(qū)發(fā)展教育，以實(shí)現(xiàn)“成才一個(gè)脫貧一家”目標(biāo)。

3588名

近日，中國(guó)國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室在北京發(fā)布《2015年中國(guó)毒品形勢(shì)報(bào)告》，顯示，2015年，抓獲毒品犯罪嫌疑人19.4萬(wàn)名，其中18歲以下未成年人3588名。

20%

從2016年起，陜西省財(cái)政扶貧資金年均增長(zhǎng)不低于20%，年內(nèi)確保130萬(wàn)人脫貧。對(duì)貧困家庭子女，從學(xué)前到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)直至就業(yè)“一條龍”幫扶，實(shí)現(xiàn)教育脫貧。

當(dāng)今社會(huì)，各界精英在呼吁教育家辦學(xué)，造就更多教育家。對(duì)此，我們應(yīng)該靜心思考：時(shí)代到底需要怎樣的教育家？ 這些教育家到底應(yīng)該具備哪些特質(zhì)？有教育學(xué)者說(shuō)，教育家對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心、超越功利，是真誠(chéng)無(wú)私的。教育之愛(ài)是教育家的生命。民國(guó)時(shí)期是我國(guó)教育發(fā)展史上的一個(gè)奇跡，那是一個(gè)教育家輩出的時(shí)代，群星璀璨、大師云集，如蔡元培、晏陽(yáng)初、陶行知、梁漱溟、梅貽琦、張伯苓等，正是他們引領(lǐng)著中國(guó)教育的發(fā)展，取得了輝煌的成就。回顧民國(guó)教育家，歸納其特質(zhì)，不外乎 “立德、立身、立言、立行” 八個(gè)大字?；蛟S，真正的教育家，不在于做出一番驚天動(dòng)地的大事，而是在于如涓涓細(xì)流般的付出，在于十?dāng)?shù)年如一日的堅(jiān)持。筆者認(rèn)為，他們身上一定擁有對(duì)教育的崇高理想，對(duì)教育的執(zhí)著追求，對(duì)孩子的愛(ài)與關(guān)懷。