胡巧云

摘 要：二十一世紀(jì)需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才。對于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)來說，勞動技能素質(zhì)是必不可缺少的。然而，家長和老師往往忽視學(xué)生勞動教育，不重視學(xué)生勞動習(xí)慣的培養(yǎng)。在家里學(xué)生有舒適的生活環(huán)境，特別是獨(dú)生子女家庭對學(xué)生超負(fù)荷的包攬，在學(xué)校里，老師少安排勞動活動，使得學(xué)生動手機(jī)會減少，生活自立能力降低，自己的事情不會做或不愿做。由此可見，在大學(xué)生中開展勞動素質(zhì)教育勢在必行。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;勞動;素質(zhì)教育;行為習(xí)慣

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動概念和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是大學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。向大學(xué)生進(jìn)行勞動教育，是實施素質(zhì)教育中非常重要的一環(huán)，加強(qiáng)勞動教育可以培養(yǎng)大學(xué)生的勞動意識、勞動興趣和勞動習(xí)慣，能夠培養(yǎng)大學(xué)生的自我服務(wù)能力和社會適應(yīng)能力，同時也能讓大學(xué)生更了解今天的幸福生活是靠勞動創(chuàng)造出來的，讓大學(xué)生從心底尊敬勞動者，珍惜勞動成果。作為一名醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的班主任，我主要從以下幾個方面對大學(xué)生進(jìn)行勞動意識、勞力技能的教育培養(yǎng)。

一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣

興趣在每個人的學(xué)習(xí)過程中占有很重要的地位，是首要因素。學(xué)校教育教學(xué)時刻要求教師培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的興趣。首先，組織學(xué)生進(jìn)行勞動教學(xué)活動，開展我是一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生等系列活動。通過開展“我是醫(yī)生”、“我愛我家“等系列主題討論活動，有意識培養(yǎng)大學(xué)生從自己的未來職業(yè)做起，讓大學(xué)生從中體會到：如果想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生和一名責(zé)任心較強(qiáng)的家庭成員，必須要熱愛勞動，時時為自己和他人提供良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境，學(xué)生從而更加熱愛自己的職業(yè)，更加熱愛生活，勞動興趣逐步上升，勞動能力逐漸增強(qiáng)。如，每周四下午的衛(wèi)生大掃除活動，我就指導(dǎo)大學(xué)生在認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生等具體勞動活動中，讓每位學(xué)生都參與活動，開展競賽，學(xué)生的興趣油然而生;其次，還鼓勵學(xué)生利用自己的廢舊物品制作一些小小富有創(chuàng)意的物品美化教室、寢室，開展競賽，把學(xué)生制作的小作品在班級及時展示，同時用班費(fèi)購買一些實用物品獎勵學(xué)生。這樣的活動既讓學(xué)生嘗到了勞動的喜悅，同時學(xué)生的動手能力和空間思維能力也得到了充分的發(fā)展，更是美化了自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，受益匪淺。

二、通過了解、觀察，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，是長輩的掌上明珠，在家中任何事長輩都包攬了，使孩子們?nèi)鄙倭隋憻?，養(yǎng)成了嬌氣、懶惰的壞習(xí)慣，以至于到了大學(xué)，由于自理能力較差，給自己和他人都帶來了諸多不便，因此，我便針對這些具體情況，首先從培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識入手。通過讓學(xué)生觀察回顧學(xué)校教師、家庭長輩的一天的勞動活動，使學(xué)生知道社會和家庭中每個成員的勞動及其對社會的貢獻(xiàn)，學(xué)會關(guān)心別人，尊重他人的勞動;同時，我還經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參觀考察，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，讓學(xué)生了解校園環(huán)境及社會的變化，從不同角度來了解大自然中萬物的變化，開展校園義務(wù)勞動，珍惜勞動成果，從中體會感受勞動帶來的幸福歡樂。

三、通過一日生活活動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，循序漸進(jìn)，不能操之過急，不要叫學(xué)生們干他們力所難及的事。充分利用學(xué)生的一日生活，教育、培養(yǎng)學(xué)生愛勞動是十分必要的。學(xué)會自我服務(wù)勞動是所有勞動中最首要的，如：學(xué)會做簡單的家務(wù)、收拾行李、整理床鋪等。我很重視培養(yǎng)學(xué)生各方面的習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，有助于學(xué)生自我服務(wù)能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣能，使學(xué)生之間養(yǎng)成互相幫助、共同進(jìn)步等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、主動參與勞動的習(xí)慣。

四、加強(qiáng)家園配合，共同培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣

學(xué)生生長在不同的家庭里，所在的家庭環(huán)境都是不同的，雖說有的家長比較注重學(xué)生的勞動教育，但仍然有不少家長過分溺愛孩子，包辦一切，致使學(xué)生最基本的自我服務(wù)能力和勞動習(xí)慣卻比較差。所以，加強(qiáng)家校聯(lián)系，搞好家校配合工作，請家長配合學(xué)校教育學(xué)生愛勞動，并主動指導(dǎo)家長讓學(xué)生在家庭中積極參與家務(wù)勞動，做一些力所能及的家務(wù)活。這樣一來，實施勞動素質(zhì)教育，既培養(yǎng)了學(xué)生的情操，又鍛煉了學(xué)生的動手能力，發(fā)展了學(xué)生的思維能力。

五、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達(dá)到勞動育人的目的

1、結(jié)合我們班級的實際，有目的、有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。具體活動安排如下：每月進(jìn)行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次公益勞動活動，開展一次勞動知識和技能競賽活動等，每次活動，都要求高度重視，提前準(zhǔn)備，認(rèn)真總結(jié)，大力表彰。

2、積極開展“三個一”活動，即“訪一名勞動能手”、“學(xué)一種勞動技術(shù)”、“寫一篇勞動收獲體會”，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng)、長知識、做主人。

通過以上勞動教育的開展，讓我從學(xué)生們的身上看到了一些閃閃發(fā)光的成果，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。今后，我將以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地繼續(xù)組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展，成人成才，為社會培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。