亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        點(diǎn)亮文化底色,開展語文古詩詞“本真教學(xué)”

        2022-05-30 19:13:39袁鑫
        新課程·上旬 2022年18期
        關(guān)鍵詞:本真首詩背景

        袁鑫

        在語文教學(xué)中要積極引導(dǎo)學(xué)生,進(jìn)行“本真教學(xué)”。也就是在尊重學(xué)生心理和生理發(fā)展規(guī)律的情況下,結(jié)合所學(xué)知識展開語文教學(xué)。在古詩詞的學(xué)習(xí)中,同樣需要注意挖掘古詩詞作品中所蘊(yùn)藏的文化信息,提升學(xué)生文化理解方面的素養(yǎng),并結(jié)合學(xué)生的生活感受,讓學(xué)生理解古詩詞,實(shí)現(xiàn)古詩詞的“本真教學(xué)”。

        一、聯(lián)系詩詞背景,體會古詩詞蘊(yùn)含的社會文化

        傳統(tǒng)的古詩文教學(xué)大多都是在進(jìn)行“走馬觀花”式的教學(xué),教師只是程序化地讓學(xué)生明白詩句的意思以及背誦或者默寫詩句。這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)完詩詞之后也不知道詩詞到底為何物,教學(xué)效果也差強(qiáng)人意。所以,教師在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞時(shí),要幫助學(xué)生走進(jìn)古詩詞創(chuàng)作的時(shí)代,了解古詩詞創(chuàng)作的背景。但是,由于古詩詞創(chuàng)作的時(shí)代與我們生活的時(shí)代距離遙遠(yuǎn),所以學(xué)生理解起來會有很大的困難。所以,教師在開展古詩詞的本真教學(xué)時(shí),就要讓學(xué)生充分理解古詩詞的創(chuàng)作背景,引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境。這樣學(xué)生才能夠與作者產(chǎn)生情感上的共鳴,才能更好地理解古詩詞中隱含的寓意,才能更深刻地感悟到作者所要表達(dá)的感情或者哲理。

        例如,在學(xué)習(xí)五年級上冊《題臨安邸》這首詩的時(shí)候,就可以給學(xué)生介紹一下這首詩的創(chuàng)作背景。那么學(xué)生就能夠更好地體會到作品中所蘊(yùn)含的悲涼的意境。在介紹古詩詞背景的時(shí)候,可以采取學(xué)生比較喜歡的方式,如教師可以通過錄制視頻或者是講故事的方式使學(xué)生了解古詩的創(chuàng)作背景,這樣才符合本真教學(xué)的特點(diǎn)。教師就可以向?qū)W生說明這首詩是作者在國破家亡的時(shí)候所作,作者不滿于皇帝在亡國之后忘記國恥而夜夜笙歌。作者在看到這樣的景象以后,為百姓和國家飄零的命運(yùn)感到痛心,才在墻上寫下了這首詩。當(dāng)學(xué)生了解到這首詩的創(chuàng)作背景時(shí),能更好地體會作者當(dāng)時(shí)悲憤的心情,從而深刻地了解這首詩。這時(shí)候,教師還可以在學(xué)生了解背景之后,向?qū)W生提出問題。如可以提問學(xué)生:“你在了解背景以后,有怎樣的感受呢?”學(xué)生在思考之后,就更能體會到作者當(dāng)時(shí)的痛苦心情。

        再比如,在學(xué)習(xí)陸游的《示兒》的時(shí)候,就可以告訴學(xué)生當(dāng)時(shí)中原淪陷,胡人侵占國土的社會現(xiàn)實(shí)。說明這首詩是詩人的臨終遺囑,是詩人臨終前的唯一愿望。這樣,學(xué)生在讀到詩中的最后兩句“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的時(shí)候,就能體會到詩人真誠又深厚的愛國情感。古詩詞是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,在向?qū)W生展現(xiàn)古詩詞背景資料時(shí),就需要兼顧小學(xué)生的特點(diǎn),選擇學(xué)生感興趣的方法,滿足本真教學(xué)要求。由于小學(xué)生年齡相對較小,對故事、視頻、動畫等有著濃厚的興趣,因此在教學(xué)中就可以從深入挖掘古詩詞內(nèi)容出發(fā),在合理運(yùn)用古詩詞背景的基礎(chǔ)上以講故事、圖文結(jié)合等方式吸引學(xué)生。運(yùn)用信息技術(shù)展現(xiàn)古詩詞,能夠轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)也可以加深對古詩詞內(nèi)容的理解,保持學(xué)習(xí)主動性,逐漸提升閱讀能力。

        二、展開聯(lián)想,更好地理解詩詞內(nèi)容

        學(xué)生的聯(lián)系能力也是學(xué)習(xí)古詩詞不可缺少的能力之一。在學(xué)習(xí)古詩詞的過程中,學(xué)生可以運(yùn)用充分的聯(lián)想能力,把詩中詩人描繪的景象與學(xué)生看到的山水景物聯(lián)系起來。體會到古詩詞中詩人描繪的畫面。

        例如,在學(xué)習(xí)三年級上冊《望洞庭》這首詩的時(shí)候,教師就可以根據(jù)詩中描繪的場景讓學(xué)生展開豐富的想象。根據(jù)書中的翻譯和圖片在頭腦中再現(xiàn)這首詩歌中的場景:“霧氣升騰的水面遠(yuǎn)處似乎有一座青山。水面平靜而又波光粼粼,有時(shí)像鏡子一樣,在微風(fēng)的吹拂下又有粼粼的波紋。”教師在描述的時(shí)候,就可以讓學(xué)生閉上眼睛想象這個(gè)畫面。

        再比如,在學(xué)習(xí)《飲湖上初晴后雨》的時(shí)候,通過“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”這句詩,教師就可以讓學(xué)生想象西湖水光瀲滟、波光粼粼,西湖周圍的群山在雨簾籠罩下迷迷茫茫、若有若無的畫面。通過對景物的聯(lián)想和想象,體會到詩人當(dāng)時(shí)開闊曠達(dá)的胸襟和達(dá)觀的性情。在學(xué)生根據(jù)詩句展開想象之后,教師就可以詢問學(xué)生:“這首詩中描繪的景色有什么特點(diǎn),和你們?nèi)粘S瓮娴臅r(shí)候所看到的景象有什么不同呢?”這樣,學(xué)生就能把詩中描繪的景象與自己游玩時(shí)看到的景象聯(lián)系起來。同樣,在學(xué)習(xí)《竹里館》這首詩的時(shí)候,教師可以讓學(xué)生把詩句拓展成一篇小短文,通過聯(lián)想來想象詩中“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”的景象。學(xué)生在通過聯(lián)想景物的特點(diǎn)還原情景之后,他們就不再是完全的“局外人”了。學(xué)生能夠想象到詩人的內(nèi)心感受,這種用心靈去感受詩的意境的方式,讓學(xué)詩的過程變成了愉悅身心的過程。學(xué)詩不一定要明白每個(gè)字的意思,讓學(xué)生體會到“詩情”才是“本真教學(xué)”的目標(biāo)。

        三、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,讓教學(xué)真正地以學(xué)生為本

        傳統(tǒng)的古詩詞教學(xué)大多都是為學(xué)詩而學(xué)詩,只是單純地為了完成教學(xué)任務(wù)。實(shí)際上,古詩詞還是一個(gè)“空中樓閣”,并沒有深入學(xué)生的生活實(shí)際。學(xué)生在學(xué)完之后,很多還不知道這首古詩講了什么。其實(shí),古詩詞的“本真教學(xué)”就是要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,讓學(xué)生明白和理解古詩詞想要表達(dá)的內(nèi)容。所以,在進(jìn)行古詩詞“本真教學(xué)”時(shí),要讓學(xué)生了解到古詩詞的學(xué)習(xí)是與自己的生活密切相關(guān)的,這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)起來才不會感到晦澀和吃力。學(xué)習(xí)的效果也會更好。在教學(xué)過程中,要鼓勵學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際,結(jié)合古詩詞體會自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣,學(xué)生不僅能夠更加深刻地了解到古詩詞中所蘊(yùn)含的意蘊(yùn),還能通過學(xué)習(xí)古詩詞豐富自己的精神世界。

        例如,在學(xué)習(xí)三年級上冊《夜書所見》這首詩的時(shí)候,就可以鼓勵學(xué)生把詩句與自己的生活實(shí)際聯(lián)系起來。如教師可以這樣問學(xué)生:“這首詩中表達(dá)了作者飄零在外的思鄉(xiāng)之情,你們讀完有什么感受呢?”這樣,學(xué)生就開拓了思維,暢所欲言表達(dá)自己的看法,離家比較遠(yuǎn)的學(xué)生也可以聯(lián)想到平常對爸爸媽媽的思念,這樣學(xué)生就能在學(xué)習(xí)古詩的過程中投入情感。

        再比如,在學(xué)習(xí)二年級上冊古詩《贈汪倫》的時(shí)候,教師可以先向?qū)W生講述李白與汪倫之間的趣事:汪倫為了吸引李白前來,在書信中詭稱,此地有“十里桃花”和“萬家酒家”。當(dāng)李白真的應(yīng)約前來,卻發(fā)現(xiàn)此地荒涼,沒有桃花,就連酒店也只有一家。汪倫解釋道:“潭水名叫‘桃花潭,酒店的主人姓萬,不就是萬家酒家嗎?”在學(xué)生因?yàn)檫@段有趣的故事而笑時(shí),教師可以再給學(xué)生描繪詩中送別的情景。學(xué)生在聽完趣事,感受送別的情景之后,更能體會到李白和汪倫之間的深厚情誼,也能夠體會到古人的友情也是如此的親切和有趣。同時(shí),也能通過詩句聯(lián)想到自己與朋友之間的趣事。這樣,在教師講完這首詩之后,就可以讓學(xué)生結(jié)合自己的生活談?wù)勛约弘y以忘懷的友誼趣事。教師在上課的時(shí)候就可以鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,參與到課堂的討論中。這樣,學(xué)生能更好地與詩人“共情”,體會到詩人在詩中表達(dá)的感情。學(xué)生在聯(lián)系生活對古詩詞加以感悟的過程中,就會發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。很多古詩詞就是詩人為了抒發(fā)自己對生活的感悟而創(chuàng)作的。這樣學(xué)生就會感受到古詩詞中所要表達(dá)的情感和內(nèi)容,與自己的生活并不遙遠(yuǎn)。學(xué)生也能在學(xué)習(xí)古詩詞的過程中產(chǎn)生更多的人生體驗(yàn),也能更好地感受到古詩詞中蘊(yùn)含的文化氣息。

        或是在講述《題西林壁》這一內(nèi)容時(shí),就可以組織學(xué)生先針對詩句進(jìn)行翻譯,確保學(xué)生能夠?qū)υ娫~內(nèi)容、內(nèi)涵等產(chǎn)生基本的認(rèn)識。隨后教師就可以向?qū)W生提出問題:“同學(xué)們,在日常生活中你是否經(jīng)歷過與作者相似的經(jīng)歷呢?”在問題的啟發(fā)下能夠激發(fā)學(xué)生思考的欲望,同時(shí)也可以舉出相關(guān)的案例,如從不同角度觀察石頭,所發(fā)現(xiàn)的形狀也是各不相同的等。在學(xué)生分享完自己的經(jīng)驗(yàn)后可以繼續(xù)提出問題:“同學(xué)們,你們除了觀察物品、景觀以外,在觀察其他事物時(shí)是否會產(chǎn)生相似的感受呢?如你身邊的朋友成績不理想,是否能夠直接認(rèn)為朋友是壞學(xué)生呢?”通過啟發(fā)與指導(dǎo)學(xué)生,能夠讓學(xué)生認(rèn)識到在評價(jià)他人時(shí)需要從品德、修養(yǎng)等方面來進(jìn)行評價(jià),是不能單純通過簡單的條件來評價(jià)的。通過引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),將學(xué)生帶入探究活動中,在幫助學(xué)生理解古詩詞內(nèi)涵與思想的基礎(chǔ)上提升思想認(rèn)識,實(shí)現(xiàn)對古詩詞教學(xué)的有效升華,為開展本真教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

        四、結(jié)語

        語文課程標(biāo)準(zhǔn)中提出,在語文教學(xué)中要引領(lǐng)學(xué)生閱讀更多的古詩詞作品。這也是實(shí)現(xiàn)古詩詞“本真教學(xué)”不可缺少的一個(gè)條件。在閱讀和學(xué)習(xí)古詩詞的過程中,通過優(yōu)美的語言進(jìn)入詩詞所描繪的意境之中,學(xué)生能獲得豐富的情感體驗(yàn)。通過聯(lián)想和想象,體會古詩詞傳遞的意蘊(yùn)美。不是為了完成教學(xué)任務(wù)而讀詩、學(xué)詩,而是帶領(lǐng)學(xué)生真正地理解古詩詞,這才是古詩詞教學(xué)中所要追求的“本真”。這樣才能真正點(diǎn)亮我們的文化底色。

        參考文獻(xiàn):

        [1]朱艷.新課改背景下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略研究[J].作文成功之路(教育前沿),2017(9):53.

        [2]王克勇.新課標(biāo)下小學(xué)語文古詩詞人文教育探討[J].散文百家,2018(18).

        [3]蔣小榮.小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的問題及對策研究[J]. 赤子(上中旬),2015(5).

        猜你喜歡
        本真首詩背景
        《上課沒人搶》
        “新四化”背景下汽車NVH的發(fā)展趨勢
        我想寫首詩給你
        黃河之聲(2021年24期)2021-04-15 09:39:24
        《論持久戰(zhàn)》的寫作背景
        堅(jiān)守本真做教育 履職盡責(zé)顯擔(dān)當(dāng)
        晚清外語翻譯人才培養(yǎng)的背景
        從“讀首詩再睡覺”看聽覺閱讀
        新聞傳播(2016年23期)2016-10-18 00:53:39
        過得再粗糙,心里也要有首詩
        Coco薇(2016年5期)2016-06-03 02:26:18
        盈一月相戒指的本真自然與創(chuàng)新
        新年的6個(gè)祝愿
        意林(2012年4期)2012-05-30 03:06:54
        亚洲性无码av在线| 日韩一区二区三区久久精品| 午夜人妻久久久久久久久| 亚洲一区二区三区中文视频| 亚洲熟女一区二区三区不卡| 丰满少妇在线播放bd| 国产肉体xxxx裸体137大胆| 欧美丰满大乳高跟鞋| 亚洲无码性爱视频在线观看| 日本免费三片在线视频| 亚洲国产亚综合在线区| 亚洲色欲综合一区二区三区| 法国啄木乌av片在线播放| 国产精品原创永久在线观看 | 欧美片欧美日韩国产综合片| 日韩精品极品系列在线免费视频| 亚洲人成网网址在线看| 成人无码区免费a片www| 亚洲成av人片天堂网九九| 91麻豆精品一区二区三区| 亚洲熟妇一区二区蜜桃在线观看| 国产精品无码无卡无需播放器| 国产成人久久777777| 2022精品久久久久久中文字幕| 人妻经典中文字幕av| 人妻体内射精一区二区三四| 无码人妻精品一区二区三区下载| 成人区人妻精品一区二区不卡网站 | 国产目拍亚洲精品二区| 大桥未久av一区二区三区| 色屁屁www影院免费观看入口| 丰满少妇爆乳无码专区| 一区二区三区国产精品| av男人的天堂亚洲综合网| 狂野欧美性猛xxxx乱大交| 99久久国语露脸精品国产| 亚洲情精品中文字幕有码在线| 亚洲视频免费一区二区| 少妇被猛男粗大的猛进出| 亚洲产国偷v产偷v自拍色戒| 国产一区二区欧美丝袜|