金春峰
孔子說(shuō):“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”又說(shuō)“益者三友,友直,友諒,友多聞?!惫耪Z(yǔ)說(shuō)“在家靠父母,出外靠朋友?!迸笥?,特別是道義朋友,對(duì)人的一生至關(guān)重要。魯迅說(shuō)“平生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”,翟秋白是魯迅的知已,知己可遇而不可求。我的一生轉(zhuǎn)折不少,遇到過(guò)誹謗中傷者,更多的是幸運(yùn),總是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就遇到了知已——忠誠(chéng)相助的朋友。這不斷改寫(xiě)了我的歷史。這中間有好多的朋友,杜維明、陳俊民、余英時(shí)等。林先生很關(guān)鍵。
我北大畢業(yè),1966年分配到人民出版社工作,按常規(guī),可以一直伏案,直到退休,度過(guò)幾十年歲月,但1988年命運(yùn)卻轉(zhuǎn)折了。這年我被聘為新加坡東亞哲學(xué)所高級(jí)硏究員,離社遠(yuǎn)走了?!昂霞s”是15個(gè)月,一年多的事,但卻由此改變了航向。
能到新加坡東亞所從事一年多的專門(mén)硏究,是十分幸運(yùn)的事。這是杜維明先生和老友陳俊民先生推薦的。杜先生早在1982年就到了北京,在北師大訪問(wèn),是中國(guó)文化書(shū)院最早海外導(dǎo)師之一。我們是熟悉的。我關(guān)于董仲舒的長(zhǎng)篇論文,1981年在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》上發(fā)表,1983年又在其英文版上發(fā)表,在國(guó)外產(chǎn)生了一定影響。文章是對(duì)文革時(shí)期全盤(pán)批孔批董的撥亂反正。杜先生注意到了。1987年,在曲阜,我國(guó)和新加坡合辦了《周易》國(guó)際學(xué)術(shù)硏究會(huì),杜先生是發(fā)起和主要操辦的人。我參會(huì),提供了一篇論文。在新加坡,杜先生是推廣中國(guó)傳統(tǒng)文化——儒教最得力的推手,是新加坡政府在這方面的顧問(wèn),影響極大。陳俊民先生年輕有為,是當(dāng)時(shí)陜西師范大學(xué)的副校長(zhǎng),也是全國(guó)最年輕的高校副校長(zhǎng),是早我到新加坡東亞哲學(xué)所訪問(wèn)的學(xué)者,對(duì)關(guān)學(xué),“呂大臨易學(xué)”特有硏究。有他們兩位的推薦,我到新加坡訪問(wèn)研究的事,自然非常順利,且被聘為高級(jí)硏究員,于5月到任。
第二年2月份,林毓生先生來(lái)了,作一年的休假訪問(wèn)。我們以前從未謀面,可他一來(lái),即一見(jiàn)如故,特感親切。林先生憨厚,真誠(chéng),全身沒(méi)有一點(diǎn)俗氣,是純粹又純粹的學(xué)者書(shū)生。他硏究的是“五四”和蘇格蘭型的自由主義,是不喜歡儒學(xué)的,卻是新加坡政府吳慶瑞先生的座上客。吳是東亞哲學(xué)研究所董事長(zhǎng)。我和林先生在所內(nèi)可以說(shuō)是知己的朋友。
一次新加坡來(lái)了一個(gè)外國(guó)的交響樂(lè)團(tuán),演出貝多芬的交響樂(lè)。他有兩張票,一張就送給我,我們一起去欣賞這次演奏。我是土包子,人家都說(shuō)這音樂(lè)如何好,我一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué),生性就喜歡中國(guó)的二胡和鄉(xiāng)村小劇,覺(jué)得很有生活氣息,活潑,有趣。他是很投入的欣賞者。
我解放前學(xué)英文,到高二,1953年,就不學(xué)了,林先生知道沒(méi)有英文是無(wú)法在西方學(xué)界立足的,會(huì)限制學(xué)術(shù)的眼界。他特地告訴我自己學(xué)英文的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)高二暑假,他找一本英文書(shū),靠翻字典讀完了,英文就過(guò)關(guān)了。我哪有時(shí)間呢?忙于課題硏究。以后到普林斯頓,有時(shí)間了,但心緒不寧,身體有病,也不想在美國(guó)長(zhǎng)留,年紀(jì)大了,覺(jué)得與其在英文上花很多時(shí)間,弄個(gè)半拉子英文,不如省點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)。中哲史的研究,我又興趣濃濃,怎么也集中不了精力于英文學(xué)習(xí)。三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),結(jié)果一事無(wú)成。很辜負(fù)了林先生的好心。但他的好意,我記憶深深。
1990年我離開(kāi)新加坡,到了普林斯頓大學(xué)東亞系訪問(wèn)硏究,這生命的轉(zhuǎn)折,是林先生一力幫助和操辦的結(jié)果。我并不知道普林斯頓大學(xué)有一筆基金,可以幫助海外的學(xué)者來(lái)此訪問(wèn),是他知道這消息的,于是幫助辦好所有的手續(xù),從填表到如何向美國(guó)駐新加坡使館申請(qǐng)簽證,都向我講得清楚楚??赡艹霈F(xiàn)的種種意外情況,他也設(shè)想了,并備妥了解決的方案。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣真心地對(duì)待一個(gè)朋友的人,林先生是第一個(gè)。
到了年底,他回美國(guó)過(guò)圣誕了。行前把我赴美的事情趕著辦完。還交待說(shuō),如果簽證年前沒(méi)有下來(lái),就在新加坡申請(qǐng)一個(gè)旅游簽證,可多待七天,他到美國(guó)催辦。真是幫忙就幫到底的人。他說(shuō),你應(yīng)該好好利用這段時(shí)間到美國(guó)進(jìn)修,多讀些書(shū),對(duì)我充滿了期待。我于是向人民出版社申請(qǐng)了去美訪問(wèn)的許可,順利成行了。
我在所里工作了一年零七個(gè)月,完成了《<周官〉之成書(shū)及其反映的時(shí)代與文化新考》,余英時(shí)先生為之題寫(xiě)書(shū)名,作《序》,送到臺(tái)灣,由東大圖書(shū)公司出版。在1993年7月寫(xiě)的《后記》中,我寫(xiě)道:“它是新、中兩國(guó)人民與學(xué)者友誼的結(jié)晶。”對(duì)吳慶瑞董事長(zhǎng),吳德耀所長(zhǎng)及所內(nèi)同仁,對(duì)東大圖書(shū)公司劉振強(qiáng)董事長(zhǎng)表示了衷心感謝。對(duì)余先生,我說(shuō):“本書(shū)的扉頁(yè)題字與《序》是有幸請(qǐng)余英時(shí)先生寫(xiě)的。90年元旦,匆匆由新抵達(dá)美國(guó),到達(dá)普林斯頓時(shí),已是深夜,正值寒冬,先生和大嫂不辭辛勞,來(lái)車站相接,安排一切。此景此情,如同昨日。當(dāng)時(shí)帶來(lái)的稿件不多?!锻趺㈧Ш现贾芄佟嫡f(shuō)考辦》等大都留在新加坡。先生對(duì)徐著的分析,無(wú)論批評(píng)與肯定,都比我遠(yuǎn)為全面、深刻、透辟,并借題發(fā)揮,見(jiàn)我所未見(jiàn),啟我所未思,讀之獲益良多。借此機(jī)會(huì),謹(jǐn)表示衷心的感謝?!边@里我還要附上對(duì)林毓生先生的感謝。因?yàn)榈矫绹?guó)后又對(duì)書(shū)稿作了整理加工。沒(méi)有林先生的全力幫助,就不可能來(lái)美國(guó),也沒(méi)有在臺(tái)灣出版的這些后續(xù)了。借此機(jī)會(huì),亦對(duì)杜維明、陳俊民先生致以遲到的衷心感謝。
我一直感念著林先生,但我到美國(guó),卻未寫(xiě)封信表達(dá)我的感謝,告訴他我來(lái)美的情況。這太不應(yīng)該了。這要?dú)w因于我的禮貌教養(yǎng)太缺,個(gè)性亦太孤僻,不懂人情,太過(guò)內(nèi)向。
在臺(tái)灣時(shí),王元化先生來(lái),和毓生兄一起講演,向公眾開(kāi)放,討論“五四"。我去聽(tīng)了。會(huì)后我趕著去看元化先生,沒(méi)有和林先生講什么。
記者采訪說(shuō),“林毓生骨子里有點(diǎn)貴族式的考究和傲慢,他出門(mén)要坐商務(wù)艙,對(duì)吃住都有要求。”這是真的。90年代,他來(lái)普林斯頓開(kāi)會(huì),要我到紐瓦克機(jī)場(chǎng)去接他。我開(kāi)的是一輛碰過(guò)車的破舊小轎車。林先生說(shuō),你這樣的車是不能接客人的。開(kāi)完會(huì),他就不要我送他了。不過(guò),我聽(tīng)說(shuō),他在康斯威辛大學(xué),開(kāi)的卻是一輛老舊的車,亳不時(shí)尚,也毫無(wú)求時(shí)尚之心。
林先生說(shuō)“近代中國(guó)有大影響的人都是糊涂蛋”,梁?jiǎn)⒊?、章太炎、?yán)復(fù)、蔡元培、胡適等,他們的思想都是經(jīng)不起分析的。朱熹講,歷史是由“理”與“勢(shì)”兩個(gè)因素造成的,不能只單看“理”這一個(gè)因素。林先生在“理”的方面特擅勝場(chǎng),故有如上一棍子打死的大膽說(shuō)法。這種大膽,反映他在學(xué)術(shù)上的高度自信。林先生很重視這種自信。我的《漢代思想史》第一版附錄上有一封張岱年先生的信。原因是我寫(xiě)了《〈河上公老子章句〉成書(shū)年代考》,文章要發(fā)表,主編極力反對(duì)。我就送給張先生看。張先生是我的老師,中哲史界的權(quán)威。他作了充分肯定的評(píng)價(jià)。我發(fā)表他的信,是對(duì)老師的尊敬,也用以回敬反對(duì)此文的人。林先生看了,說(shuō):“你這不是自我貶低嗎?”這樣的批評(píng)角度,大出我的意外。這令我想起了在臺(tái)灣參加的一些學(xué)術(shù)會(huì)議。我和內(nèi)地來(lái)的學(xué)者總是講沒(méi)有硏究到家,請(qǐng)大家多多指教。海外學(xué)者則不搞這套。林先生在海外學(xué)術(shù)環(huán)境中斬露頭角,自然和國(guó)內(nèi)不同。
林先生批“糊涂蛋”的有名的例子,是批胡適在普林斯頓東亞系圖書(shū)館上的題字:“有一份證據(jù),說(shuō)一份話。"加上另一句流行的口頭禪:“大膽假設(shè),小心求證?!绷窒壬米钚碌目茖W(xué)理論和科學(xué)史事實(shí)予以分疏,指出其錯(cuò)誤。林先生的態(tài)度十分嚴(yán)肅認(rèn)真,每句話都要求經(jīng)得起邏輯和歷史的檢驗(yàn)。他對(duì)形式主義謬誤的深度批評(píng),更令我印象深刻。
最近我讀了網(wǎng)上所發(fā)林先生的文章,深感最重視秩序、典范、權(quán)威和自律的,是他這樣的自由主義者。他確是一個(gè)凡事都怕侵?jǐn)_了別人的自由、群體的自由的人。群己權(quán)界分得清清楚楚。其勤苦地鉆研西方經(jīng)典的精神,亦令我肅然起敬。上世紀(jì)六十年代,正是我們大批中國(guó)古典的時(shí)期,他卻埋頭在西方古典里??上У氖撬麤](méi)有把當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的心得見(jiàn)解寫(xiě)出來(lái)告訴我們。我也讀過(guò)他苦讀的莎士比亞的那幾個(gè)悲劇的中譯本,只是走馬觀花。林先生卻下了大功夫。他要是把他的見(jiàn)解寫(xiě)出,一定是不同凡響的。他讀柏拉圖的《理想國(guó)》,也下了大功夫。中西學(xué)者都吹捧古希臘人天生愛(ài)自由,中國(guó)則只有一個(gè)人享有自由,滿足于不自由。但我的看法,柏拉圖的《理想國(guó)》沒(méi)有任何一丁點(diǎn)自由。鏟除一切自由,除哲學(xué)王以外,就是柏氏許諾和追求的“自由”。柏拉圖腦子里浸透了由希臘奴隸制潛移默化形成的等級(jí)思想。奴隸,做工的人天生就是愚昧,下等的。哲學(xué)王代表理性的高貴、尊嚴(yán)、萬(wàn)能。林先生的老師海耶克的《通往奴役之路》也是講,徹底的理性主義是計(jì)劃萬(wàn)能的基礎(chǔ),會(huì)導(dǎo)致人失去自由。兩者是有內(nèi)在聯(lián)系的。我的看法如此。是否真如此?可惜未看到林先生讀《理想國(guó)》的見(jiàn)解(因我讀的林著太少)。
林先生特別著眼中國(guó)的現(xiàn)實(shí),腳踏實(shí)地,和那種從書(shū)本到書(shū)本,從概念到概念的學(xué)院式學(xué)者完全不同。讀他的講演,如在北大的講演,論為什么要學(xué)術(shù)自由?通篇所論沒(méi)有半點(diǎn)概念教條的氣味,其解析的層層深入,合乎實(shí)情而又深含哲理,讓我深為敬佩。林先生總是深情而熱切地關(guān)注著中國(guó)學(xué)術(shù)界,希望其風(fēng)清氣正,良性循環(huán),有序成長(zhǎng),典范新立。
我從臺(tái)灣回來(lái)后,我們相互只寫(xiě)過(guò)一兩次賀年片,以后就未寄了,完全中斷了聯(lián)系。他2009年到北大講學(xué),我也不知情,是后來(lái)在網(wǎng)上了解到的。
我是一個(gè)滿足于把感激放在心里的人。
2021.10.19
寫(xiě)作時(shí)承蒙江力先生給了我許多林先生的講學(xué)資料,特表感謝