本刊編輯部

主持人? ? 李杰杰

支架式教學是在維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論基礎上發(fā)展起來的一種教學模式。近年來，國內(nèi)外有許多學者對支架式教學進行了深入研究。支架式教學對于調(diào)動學生的積極性具有重要意義，可廣泛應用于各個專業(yè)、各個科目、各個階段的教學中。在英語教學中，“腳手架”的搭建可以幫助學生實現(xiàn)知識的建構，提升學生的英語發(fā)展水平。教師可以根據(jù)實際教學需要，在英語課堂上為學生搭建不同類型的“支架”，以促進學生各項能力的發(fā)展。