朱永新

行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡。未來(lái)取決于我們當(dāng)下的每一份努力，未來(lái)有多美好，取決于我們現(xiàn)在有多用心。

今年年初，一首帶有積極正能量的歌曲《一起向未來(lái)》在北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)上唱響，在共和國(guó)的大地上唱響，它唱出了人們對(duì)冬奧會(huì)的憧憬和期待，也唱出了全世界渴望攜手走向美好明天的共同心聲。這是中國(guó)向世界發(fā)出的聲音，也是中國(guó)對(duì)未來(lái)發(fā)出的聲音。

其實(shí)，這也是我們對(duì)教育的期待。

2000年底，在第二屆PDC國(guó)際教育大會(huì)暨第二十屆中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)未來(lái)教育研討會(huì)上，我曾經(jīng)就未來(lái)教育的問(wèn)題做了一場(chǎng)演講。我講了三句話：

未來(lái)總要來(lái)，不請(qǐng)它自來(lái)。

未來(lái)正在來(lái)，現(xiàn)在有未來(lái)。

美好的未來(lái)，行動(dòng)做起來(lái)。

記得在世紀(jì)之交的時(shí)候，我們對(duì)新的千年充滿了憧憬和期待，沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)過(guò)去了20多年，未來(lái)是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的。你不請(qǐng)它，它自己就來(lái)了。

其實(shí)，未來(lái)跟現(xiàn)在之間沒(méi)有一個(gè)鴻溝，就像一條奔騰不息的長(zhǎng)河一樣，我們站在長(zhǎng)河之中，在我們前方可能是過(guò)去，在后面可能是未來(lái)，但是這是一條沒(méi)有辦法隔離的河流。而且未來(lái)是由現(xiàn)在所孕育的，未來(lái)的很多東西現(xiàn)在就可以看出端倪。未來(lái)的教育其實(shí)就孕育在今天的教育之中。我在《未來(lái)學(xué)?！芬粫?shū)中講述的許多未來(lái)藍(lán)圖，在今天的中國(guó)和世界都可以找到原型而不只是捕風(fēng)捉影?，F(xiàn)在，教育在一點(diǎn)一點(diǎn)變革，逐步積累起來(lái)，終究會(huì)沖破現(xiàn)在的教育堤壩，造就一個(gè)新的教育景觀。所以，現(xiàn)在就有未來(lái)。

對(duì)于未來(lái)，我們有不同的態(tài)度和方法。第一種是你不要做任何事，就是等待，靜待花開(kāi)。第二種是自己主動(dòng)去創(chuàng)造，在行動(dòng)中去尋找未來(lái)，去發(fā)現(xiàn)那些美好，去發(fā)現(xiàn)它、培育它，讓它從星星之火變成燎原之勢(shì)。

20多年前，我寫(xiě)過(guò)一本書(shū)叫《我的教育理想》，很多人都看過(guò)，這本書(shū)現(xiàn)在依然是暢銷(xiāo)書(shū)。有些老師看了之后激情澎湃，但是回到學(xué)校里熱血又冷下來(lái)了，他們說(shuō)：“現(xiàn)在這樣一套考試制度，這樣一套評(píng)價(jià)體系，我們沒(méi)有辦法做。我們帶著鐐銬怎么跳舞？”其實(shí)，帶著鐐銬同樣可以跳出精彩的舞蹈，任何改革都是在夾縫中尋找出路，任何變革都是在尋找發(fā)展的空間。為什么在同樣的體系下，有一些老師做得有聲有色？在同樣的考試評(píng)價(jià)下，有一些學(xué)校做得如火如荼？其實(shí)，任何時(shí)代，任何地方，變革總是有空間的，未來(lái)需要我們不斷去創(chuàng)造。

20多年前，我發(fā)起了新教育實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)在蘇州昆山的一所學(xué)校進(jìn)行探索，到今天已經(jīng)有8300多所實(shí)驗(yàn)學(xué)校加盟，800多萬(wàn)師生參與，按照新教育的理念去行動(dòng)的學(xué)校更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)字。雖然我們的理想和愿景還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是，很多重要的教育理念和實(shí)實(shí)在在的課程與行動(dòng)，已經(jīng)在中國(guó)的很多學(xué)校、很多區(qū)域成為教育的現(xiàn)實(shí)。

行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡。未來(lái)取決于我們當(dāng)下的每一份努力，未來(lái)有多美好，取決于我們現(xiàn)在有多用心。我愿意和大家一起努力，攜手探索未來(lái)的教育，建設(shè)我們更美好的教育生活。

教育需要愛(ài)

大家把手都牽起來(lái)

Together for a shared future

一起來(lái) 一起向美好教育的未來(lái)！

編者注：本文是作者為其新書(shū)《教育，一起向未來(lái)》（青島出版社2022年版）撰寫(xiě)的后記。