《中國教育報(bào)》刊載楊三喜文章

夯實(shí)未成年人保護(hù)的技術(shù)防線，固然要求平臺(tái)在實(shí)名認(rèn)證、人臉識(shí)別等方面不斷升級(jí)，以阻止各種破解行為，監(jiān)管部門也有必要強(qiáng)化巡查和監(jiān)管，填補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)防沉迷的洼地。對(duì)于電商平臺(tái)上出售身份信息，教授未成年人解綁青少年模式、破解防沉迷技術(shù)等行為也要納入監(jiān)管。這種行為如果不得到有效遏制，那么其他各方的努力很可能被消解。

進(jìn)一步優(yōu)化青少年模式下的內(nèi)容生態(tài)也勢在必行。有未成年人反映，自己已經(jīng)15歲了，選擇青少年模式之后，看到的內(nèi)容都是非常低幼化的動(dòng)畫片，包括學(xué)習(xí)頻道，都是小朋友看的內(nèi)容。可見，青少年模式不夠精準(zhǔn)，不能滿足未成年人對(duì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的需求，也是他們尋求破解的原因之一。這也提醒相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在青少年模式下進(jìn)一步細(xì)分細(xì)化，通過年齡分層等提高內(nèi)容針對(duì)性，豐富和優(yōu)化青少年保護(hù)模式的內(nèi)容池。平衡好青少年模式的保護(hù)功能和教育功能，滿足其獲得優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的需求，維護(hù)未成年人休閑娛樂的權(quán)利。