《光明日報》刊載林宇文章

當前，企業(yè)參與和舉辦職業(yè)教育還面臨一些困難：一是“合法合理性”問題。教育政策鼓勵行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)政策剝離行業(yè)企業(yè)辦學(xué)長期并存，剝離行業(yè)企業(yè)辦職業(yè)教育至今沒有叫停，一些學(xué)校仍被當作企業(yè)內(nèi)部的部門進行管理和考核。二是辦學(xué)經(jīng)費問題。2011年第三次修訂的《征收教育費附加的暫行規(guī)定》雖明確，企業(yè)繳納的教育費附加可由教育部門根據(jù)其辦學(xué)情況酌情返還，但由于沒有實施細則，大部分地方?jīng)]有落實。三是學(xué)校能力不足問題。市場背景下，校企合作只有“雙贏”才能長久。但絕大多數(shù)職業(yè)學(xué)校，除了畢業(yè)生，能給合作企業(yè)帶來的“收益”寥寥無幾。就業(yè)方面長期的買方市場使得企業(yè)缺乏主動參與職業(yè)教育的積極性。

無論如何，產(chǎn)教融合、校企合作都是職業(yè)教育的必由之路。產(chǎn)教融合型企業(yè)、產(chǎn)教融合城市的遴選，彰顯了國家推動應(yīng)用型教育走產(chǎn)教融合、校企合作道路的決心。新修訂的職教法更是充實了大量鼓勵支持企業(yè)參與和舉辦職業(yè)教育的內(nèi)容，涉及崗位設(shè)置、辦學(xué)經(jīng)費、教育費附加、稅費優(yōu)惠、政府補貼等方面。