盛彩娟

活動目標(biāo)

1. 通過觀察恐龍化石，了解恐龍化石的基本構(gòu)造。

2. 運用材料的特性表現(xiàn)恐龍化石的各部位及初步感受巖石的肌理效果。

3. 在美術(shù)活動中萌發(fā)幼兒保護(hù)恐龍化石的情感。

活動準(zhǔn)備

1. PPT課件、電腦。

2. 各類金屬零件（螺絲、螺帽）等、顏料、排刷、輕泥底板。

活動過程

一、談話導(dǎo)入

師：前段時間，考古學(xué)家在考古過程中發(fā)現(xiàn)了一些化石，你們知道什么是化石嗎？

二、觀察圖片，了解恐龍化石的基本構(gòu)造

師：考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了什么化石？（恐龍化石）這些恐龍化石是什么樣的？（幼兒觀察，自由講述）

小結(jié)：恐龍化石的骨骼有長有短，有粗有細(xì)，牙齒和腳趾都是尖尖的；有整體有局部，有不同的形態(tài)。

三、認(rèn)識材料，了解材料的特性

師：今天，我?guī)砹艘恍┨厥獾牟牧希@些材料你們都認(rèn)識嗎？（各類螺絲、螺帽）它們有什么不一樣？這些長短不同，粗細(xì)不同的螺絲可以表現(xiàn)恐龍化石的什么部位呢？

四、討論材料，學(xué)會材料的運用

師：我用這些材料做了一件恐龍化石，怎么來做的呢？（幼兒觀看并自由講述）

（第一步：造型頭和身體大骨骼，可以用粗一點的螺絲；第二步：腳的形態(tài)；第三步：牙齒、眼睛、腳趾一些小細(xì)節(jié)及身體小骨骼；第四步：輔助材料裝飾，裝飾好后用手按一按；第五步：刷上巖石顏色，恐龍化石的地方不用刷；第六步：刷另一種巖石顏色。）

師：我還創(chuàng)作了兩件恐龍化石，它們是什么樣的？

師：你們想不想也來創(chuàng)作一件恐龍化石？等一會兒先想好你要造型的恐龍化石，然后選用合適的材料，造型好后不要忘了把材料按進(jìn)超輕黏土里，最后刷上巖石的顏色。

五、運用材料，與材料進(jìn)行互動

1. 重點引導(dǎo)幼兒合理運用各類金屬零件表現(xiàn)恐龍化石的各部位。

2. 鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，豐富恐龍化石的細(xì)節(jié)部分。

3. 講評：你用了什么材料？怎么表現(xiàn)恐龍化石的？

六、觀看視頻，產(chǎn)生對恐龍化石的保護(hù)之情

師：其實啊，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的這些恐龍化石都非常的珍貴，它們被陳列在了博物館里供人們參觀，我們一起來看一看。（幼兒觀看視頻）

師：你們覺得它們珍貴嗎？那我們要好好保護(hù)這些恐龍化石，因為恐龍已經(jīng)在地球上消失了，將來等你們長大了可以通過研究這些化石去了解恐龍生活的年代。