易冰

活動目標(biāo)

1. 尋找春日幼兒園中飄落的花瓣，感受不同花瓣的美麗。

2. 剪貼自己喜歡的花瓶作為背景，嘗試將花瓣與瓶子組合造型。

3. 發(fā)現(xiàn)大自然的美，享受粘貼花瓣帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1. 在幼兒園有過尋春的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識幼兒園春天的花。2. 有剪花瓶的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：人手一個小簍子，膠棒，彩色紙張，背景板，相機(jī)，音樂。

活動過程

一、回憶導(dǎo)入

師：最近園子里有許多花開了，你最喜歡哪一種花？

（教師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶海棠花、櫻花、桃花、紫荊花、茶花……）

二、發(fā)現(xiàn)飄落的花瓣，引起幼兒興趣

（一）提出問題，引發(fā)思考。

師：一陣風(fēng)吹過，你們看，地上發(fā)生了什么變化？大家喜歡的花朵花瓣飄落在了地上，該怎么辦呢？

1. 討論：有什么好辦法可以留住美麗的花瓣呢？（從飄落的花瓣，引發(fā)幼兒思考）

小結(jié)：我們可以把花朵晾曬變成干花，可以把花朵壓膜懸掛在活動室里，還可以把花朵粘在我們的作品上。

2. 投票：選出留住花瓣美的方式。

小結(jié)：大部分小朋友都想用粘貼花瓣的方式來留住花瓣的美麗。

（二）通過討論，自主操作。

1. 討論：需要準(zhǔn)備哪些材料？（幼兒結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)自主發(fā)表意見）

小結(jié)：需要剪一個花瓶貼在背景紙上；還需要用小簍子收集一些花瓣；需要用到膠棒。

2. 尋找適合的材料，制作花瓶及底板。

教師提醒幼兒在剪花瓶的時候可以用對稱折剪的方式，其中還可以剪一些自己喜歡的鏤空花紋?；ㄆ亢偷装逡x不同的顏色。

三、戶外尋花瓣，體驗(yàn)粘貼的快樂

播放輕松歡樂的音樂，幼兒四處尋找散落的花瓣，并和同伴說一說自己找到的花瓣。提醒幼兒粘貼的時候可以關(guān)注造型結(jié)構(gòu)。

四、拍照留影，分享春日的小美好

1. 請幼兒說一說自己尋找到了什么花的花瓣，設(shè)計(jì)了什么樣的造型，相互欣賞。

2. 幼兒自由組合，帶著作品園中拍照留念。

活動延伸

1. 花瓣拼拼樂。

層次一：收集飄落的花瓣，用花瓣拼各種各樣的造型。

層次二：借助樹枝、樹皮、木頭片與花瓣共同創(chuàng)意。

2. 壓膜花瓣。

層次一：將花瓣壓膜，懸掛在自然角，窗戶邊。

層次二：對壓膜后的花瓣進(jìn)行添畫。

3. 戶外娃娃家游戲。

內(nèi)容：鼓勵幼兒借助花瓣、小草、泥土等自然材料，作為娃娃家娃娃的食物。