摘要:隨著新媒體的興起和普及,傳統(tǒng)平面媒體的新聞生產(chǎn)、傳播與消費方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)媒體話語權不斷被削弱的傳媒環(huán)境下,深度報道作為傳統(tǒng)媒體的“拳頭產(chǎn)品”不可忽視。在讀者追求“短、平、快”的新聞形式的背景下,深度報道怎樣應對新媒體發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)是一項重要課題。文章從敘事學角度出發(fā),結(jié)合南方周末2021年7月發(fā)表的深度報道《“大水如潮涌來”,鄭州五號線的生死三小時》,探析新媒體環(huán)境下深度報道的敘事要點以及技巧。敘事視角多樣化、敘事內(nèi)容真實化和敘事修辭技術化是深度報道新的敘事表達要點,敘事技巧的運用上要注重選擇與報道內(nèi)容相適應的敘事視角,注重事實細節(jié)表達和提升新技術與敘事方式的結(jié)合能力,同時重置記者在報道中的角色定位。
關鍵詞:新媒體;深度報道;受眾;敘事學;技巧
中圖分類號:G212 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2022)10-0138-03
(一)深度報道的研究現(xiàn)狀
深度報道自19世紀美國“扒糞運動”后迅速發(fā)展。作為獨立性報道,深度報道是以事件發(fā)生的原因、影響以及其發(fā)展的預測為主要報道內(nèi)容,以客觀呈現(xiàn)為形式的報道。報道要深度剖析新聞事件發(fā)生時的新聞背景,層層解析引起新聞事件的原因,進而形成關于該事件的獨家見解。在中國,深度報道起源于1980年關于“渤海二號”的翻沉報道。這一報道被業(yè)界看作中國批評性新聞的重大突破,通過輿論監(jiān)督推動了民主與法治的進程。20世紀80年代,我國新聞界涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的深度報道記者,深度報道發(fā)展邁入黃金時代[1]。目前國內(nèi)對于深度報道的研究集中于三方面。
一是對新媒體時代深度報道面臨的挑戰(zhàn)和機遇進行研究。學者劉傳雷認為,隨著新媒體的普及,深度報道面臨著巨大的發(fā)展困境,生存空間受到擠壓,傳統(tǒng)新聞業(yè)中的優(yōu)秀新聞人才大量流失,迫使深度報道開始轉(zhuǎn)型。深度報道需要完成模式變革才能得以重生,進而為大眾提供更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容[2]。
二是對網(wǎng)絡媒體中深度報道的特點進行研究。通過分析深度報道的生存環(huán)境與寫作過程,探討網(wǎng)絡媒體中深度報道是否具有存在的必要性,以及為深度報道在網(wǎng)絡媒體中立足建言獻策。
三是對深度報道承擔的社會功能、敘事策略與實際操作的研究。學者陸平認為,敘述方式、報道角度、新聞素材和記者的綜合素質(zhì)都十分重要。
在此背景下,文章運用文獻分析法和文本分析法,結(jié)合南方周末關于2021年7月鄭州暴雨所發(fā)布的深度報道《“大水如潮涌來”,鄭州五號線的生死三小時》,從敘事學角度出發(fā),分析新媒體環(huán)境中深度報道的敘事特點和技巧,為新媒體環(huán)境下深度報道的轉(zhuǎn)型提出有效建議。
(二)深度報道的發(fā)展困境
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及,新聞傳播媒介日益豐富,互聯(lián)網(wǎng)也日漸成為大眾獲取新聞信息的重要平臺。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)發(fā)布的第49次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》,截至2021年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模達10.32億,較2020年12月增長4296萬,互聯(lián)網(wǎng)普及率達73%。新媒體泛濫導致受眾形成快餐式閱讀、碎片化閱讀的接收信息模式,對傳統(tǒng)的深度報道產(chǎn)生巨大沖擊。在其價值、意義和影響力不斷被重塑的過程中,深度報道的發(fā)展遭遇了巨大挑戰(zhàn),主要包括三方面。
第一個挑戰(zhàn)是受眾閱讀方式的變化。碎片化閱讀使受眾不愿把時間和注意力放在以介紹事件背景、分析事件發(fā)生原因并預測事件走向為主要內(nèi)容的深度報道中。受眾傾向于選取更容易、便捷的方式獲取事實信息,所以深度報道這一晦澀的報道模式需要轉(zhuǎn)型,須探索面臨新媒體環(huán)境下的受眾講好故事的新方式。
第二個挑戰(zhàn)是優(yōu)秀人才流失。深度報道需要投入大量時間、人力、資金和策劃成本。其中,一個好的記者對深度報道具有重大影響,報道選題的恰當性、觀點的深刻性、調(diào)查的持久性都離不開一個優(yōu)秀的記者。然而與新媒體蓬勃發(fā)展的局勢相反,傳統(tǒng)紙媒集團的優(yōu)秀記者在陸續(xù)流失。對于深度報道記者而言,深度報道需要記者投入高成本的時間和精力。同時,漫長的制作周期導致深度報道的落地具有不確定性,可能無法收獲同等回報,大多優(yōu)秀人才選擇跳槽或轉(zhuǎn)行。
第三個挑戰(zhàn)是傳媒大環(huán)境的泛娛樂化。媒介過度追求娛樂化導致新聞質(zhì)量低下,而在這種媒介生態(tài)環(huán)境中,要求內(nèi)容有深度、能喚起公眾理性思考的深度報道被選擇性遺忘。除此之外,媒體在過度追求流量時極易被利益左右,涉及公共事件的深度報道更是如此,將面對多方勢力的利益誘惑。在新媒體發(fā)展帶來的多種挑戰(zhàn)下,傳統(tǒng)媒體加速轉(zhuǎn)型迫在眉睫,而深度報道作為傳統(tǒng)媒體的主要“產(chǎn)品”也須成功轉(zhuǎn)型。
深度報道是指揭示事件發(fā)生的背景,在報道新聞事件發(fā)生過程的同時分析其發(fā)生原因,并對其后續(xù)發(fā)展作出預測的具有較高深度的新聞報道。新媒體時代的深度報道也需要具備這樣的功能,但是受到受眾閱讀方式轉(zhuǎn)變的沖擊,新媒體時代的深度報道必須有相應的生產(chǎn)模式和敘事模式才能吸引受眾。紐約時報中文網(wǎng)執(zhí)行主編曹海麗強調(diào)新媒體時代的深度報道需要有新的分發(fā)渠道和呈現(xiàn)方式。敘事要點是影響深度報道呈現(xiàn)效果的主要因素,可從深度報道的敘事視角、敘事內(nèi)容和敘事修辭出發(fā)分析敘事要點。
(一)敘事視角多樣化
根據(jù)茲維坦·托多洛夫的敘事學理論,敘述視角包括全知敘事視角、內(nèi)敘事視角和外敘事視角,后兩者被統(tǒng)稱為受限視角。根據(jù)文獻資料可知,不同的新聞媒體機構擁有自己獨特的敘事視角。例如,《看天下》的大部分深度報道選擇使用全知視角。全知視角一般是深度報道中使用最多的一種敘事視角。借用全知視角,作者可以客觀的立場敘述事件、揭露社會意義,使讀者較容易對事件有一個整體把握。案例《“大水如潮涌來”,鄭州五號線的生死三小時》這一深度報道使用的便是全知視角。文章借兩位地鐵遇險當事人之口描述當時的驚險,最后請專家指出地鐵遭淹原因。而外視角的使用可以使人物形象更加豐滿,如記者張寒在《從撞人到殺人——藥家鑫的蛻變》中采用了外視角,基于家教老師、同學、鄰居等多視角塑造了殺人犯藥家鑫的形象。
(二)敘事內(nèi)容真實化
新聞的本質(zhì)是借用敘事還原、逼近客觀真相,為受眾傳遞真實有效的信息[3]。深度報道也是如此,對事實的真實報道是其敘事的核心規(guī)律。新媒體時代的深度報道在選擇敘事內(nèi)容時是真實化的,敘事文本必須與事件發(fā)生的客觀現(xiàn)實相符,以實現(xiàn)客觀真實與目的性的統(tǒng)一。新媒體時代,公共事件成為深度報道敘事內(nèi)容的第一選擇,將它作為報道主題,挖掘其對社會產(chǎn)生的影響,引發(fā)讀者思考。深度報道要求新聞記者通過講清、講好新聞故事,揭示事件蘊藏的深刻思想內(nèi)涵,形成一篇有溫度有品質(zhì)的作品,要求其承載的社會意義和社會價值相比一般性的新聞報道更加突出,通過一件“小事”為公眾展現(xiàn)背后隱藏的社會現(xiàn)實,同時提出解決方案。
(三)敘事修辭技術化
敘事修辭是指深度報道對新媒體環(huán)境下新技術的運用,這些新技術包括VR、5G、人工智能等新興技術。隨著技術的不斷發(fā)展,深度報道獲得了更先進的傳播載體,但深度報道需要跳出單純利用技術復刻現(xiàn)實的怪圈,懂得靈活運用新媒體技術。只有通過使用表層的技術為核心的敘事服務,深度報道才能在新媒體時代找到真正有效的敘事優(yōu)化方案。人民日報在2020年3月發(fā)布的深度報道《在這長大的日子里》就采取了視頻與文字相結(jié)合的方式報道。關于2021年鄭州暴雨的系列深度報道,《新京報》等媒體采用了直播的方式進行報道,這都體現(xiàn)了新媒體時代深度報道的敘事修辭。
(一)選擇與報道內(nèi)容相適應的敘事視角
在進行深度報道時,寫作者要注意敘事視角的選擇,因為敘事視角一定程度上影響報道的敘事邏輯和結(jié)構,所以在寫作深度報道時應首先分析報道主題是人物還是事件。
一般而言,人物深度報道運用外視角報道,通過他人對新聞人物的描述,多維度地呈現(xiàn)人物形象、反映人物心理,使人物形象更加生動立體。除此之外,使用外視角這一敘事視角建構人物形象,也可以有意選取部分新聞事實和線索來設置懸念,增強可讀性,吸引讀者閱讀興趣。
以事件為主題的深度報道通常采取全知視角敘事,通過多方面、多角度呈現(xiàn)新聞事實,讓讀者獲取充足的信息,以了解事件始末。案例《“大水如潮涌來”,鄭州五號線的生死三小時》采用全知視角,讀者通過報道大概了解鄭州暴雨地鐵被淹的驚險,報道也揭示了地鐵被淹的原因,為大眾解惑。
(二)靈活把握“主觀”在敘事中的作用
記者需要在深度報道的生產(chǎn)過程中發(fā)揮作用。深度報道要求記者在揭示社會現(xiàn)實的基礎上,分析社會事件發(fā)生的原因,進而預測后續(xù)發(fā)展情況。顯然,對事件發(fā)生原因的剖析和對后續(xù)發(fā)展情況的預測已經(jīng)涉及記者的“主觀”方面。學者王怡萌認為,在深度報道中,關于新聞事實的敘事不能只是單一地客觀呈現(xiàn),更應該傳達作者自身的觀點,為受眾提供感性層面的新聞信息,使其更容易接收新聞信息,增大新聞傳播價值。記者需要理性和感性并重,這樣才能使新聞更加形象化、立體化。在深度報道中,新聞記者逐漸超越對事實的陳述,轉(zhuǎn)而開始評價這些事實。這種新聞敘事模式在新聞寫作中不算陌生,但這種敘事模式的變化并未在新聞業(yè)界引起足夠重視[4]。
“主觀”視角在深度報道中的運用一定程度上受到新媒體技術帶來的“受眾本位”新聞生產(chǎn)價值觀念的影響,將個人主觀認識與情感融入新聞寫作中有助于受眾接收信息,理解其中蘊含的價值[5]?!丁按笏绯庇縼怼?,鄭州五號線的生死三小時》的第三部分采訪了隧道設計專業(yè)人士,這在一定程度上可以看作記者主觀能動性的體現(xiàn)。
(三)在細節(jié)中突出主題
在深度報道敘事過程中,結(jié)構的建立、場景的描寫以及細節(jié)的刻畫十分重要。其中,細節(jié)刻畫是深度報道敘事中突出“故事”主題最重要的因素。深度報道敘事中,細節(jié)如此重要是因為深度報道的“場景化”。場景的使用使受眾的閱讀感受得以優(yōu)化。在新聞事件場景化的過程中,讀者從報道事件的旁觀者轉(zhuǎn)為參與者,身臨其境,極大地滿足其體驗需求。對報道對象進行具體的細節(jié)描寫,把特定時空內(nèi)發(fā)生的具體事件展現(xiàn)在受眾面前,提供充分的信息讓受眾了解新聞事件,加深讀者興趣。隨著新聞媒體的飽和,粗略的事實報道已不再能讓受眾得到滿足,只有深入事件發(fā)生的背景和推測后續(xù)發(fā)展,將讀者帶入事件發(fā)生的后臺,才能增強報道吸引力,提高受眾參與度,實現(xiàn)深度報道的最終目標。深度報道需要突破一般新聞報道一人一地一事的模式,要求將新聞事件中人物的心理、復雜的關系、曲折的過程記錄下來,觀察細致入微,細節(jié)豐富,人物形象飽滿,令人印象深刻。
在《從撞人到殺人——藥家鑫的蛻變》中,文章開頭描寫了藥家鑫手的細節(jié),“藥家鑫的那雙手,纖細、修長,天生是一雙彈鋼琴的手。他坐著的時候,常常會不自覺地五指分開……死者身上有8刀,致命的一刀在胸前”。對于藥家鑫美麗雙手的描繪與他殺人的現(xiàn)實發(fā)生碰撞,讓讀者感覺震撼。在《“大水如潮涌來”,鄭州五號線的生死三小時》這一報道中,記者也對遇險者的狀態(tài)進行了細節(jié)描寫,“何夕對南方周末記者回憶,他走了一個多小時才到達地鐵站,‘我是一路哭著去找她的”。由此可見,在深度報道敘事過程中,細節(jié)刻畫這一技巧十分重要。
(四)提升新技術與敘事方式的結(jié)合能力
記者要善于運用新媒體時代產(chǎn)生的新的敘事修辭,提升新技術與敘事方式的結(jié)合能力,從而使深度報道在新媒體時代取得良好的傳播效果??梢詮乃膫€方向進行創(chuàng)新:創(chuàng)新信息處理方式、創(chuàng)新文本寫作方式、創(chuàng)新內(nèi)容編輯方式、創(chuàng)新傳播方式。在信息處理方面,通過新技術手段可以更加便捷地處理信息,對數(shù)據(jù)進行加工和概括,避免讀者閱讀出現(xiàn)障礙,如數(shù)據(jù)可視化。在文本寫作方面,要以文本為基礎,將其中可以用技術手段替代或者可以進一步優(yōu)化的文本轉(zhuǎn)變形式,以一種直觀的方式呈現(xiàn)。在內(nèi)容編輯方面,使用多種敘事修辭編輯新聞事實,使其內(nèi)容更加豐富,表現(xiàn)手段更加生動。在傳播方式方面,新媒體帶來的技術相較于原本的文字新聞,具有短視頻、動圖等多媒體動態(tài)新聞的特點。毫無疑問,這種動態(tài)深度報道更具有吸引力和傳播力,不僅可以引起讀者興趣,同時還可以真實還原新聞現(xiàn)場。
新媒體高速發(fā)展,傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型迫在眉睫。媒體不僅是敘事的手段,而且決定敘事的方式,左右敘事的觀念,因此傳統(tǒng)媒體的變革給深度報道的敘事帶來影響。在這種轉(zhuǎn)型背景下,深度報道的敘事模式相較傳統(tǒng)媒體時期發(fā)生了一些變化,如敘事修辭的更新、敘事內(nèi)容更加能引起社會輿論、情感在敘事中的體現(xiàn)等等。深度報道在新媒體時代迎來了轉(zhuǎn)型,這轉(zhuǎn)型正是對以下問題的回答。在全面了解新聞事件背景的前提下,深度報道記者需要思考如何提高新聞事實的吸引力,如何還原新聞事實才能加深大眾記憶,如何讓大眾在閱讀后獲得信息滿足并主動思考。答案是合理選擇敘事視角、重視細節(jié)刻畫、使情感進入報道以及運用新技術進行敘事,這不僅是深度報道敘事的方法和技巧,還是新媒體時代深度報道的轉(zhuǎn)型方向。
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作者簡介?白寒冰,碩士在讀,研究方向:新聞學。