楊成華 江榮

鄉(xiāng)村振興，教育先行，人才是關(guān)鍵。為全面實施“人才興縣”戰(zhàn)略，推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展，五峰土家族自治縣（以下簡稱“五峰縣”）教育局緊盯人才工作目標(biāo)不放松，優(yōu)化人才工作服務(wù)不止步，堅持打好教育人才引進(jìn)“引招育留”四張牌，構(gòu)筑人才聚集“強(qiáng)磁場”。

打好“教育情感牌”精準(zhǔn)引才。五峰縣教育局通過寄賀卡、發(fā)信息、打電話、召開聯(lián)誼會等方式，向在外人才送去家鄉(xiāng)祝福，傳遞家鄉(xiāng)溫暖。加強(qiáng)對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新聞宣傳和輿論引導(dǎo)，積極向他們推介家鄉(xiāng)的發(fā)展現(xiàn)狀、投資環(huán)境和優(yōu)惠政策，讓他們了解家鄉(xiāng)教育的不足和人民群眾“在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育資源”的期盼，激發(fā)他們獻(xiàn)身家鄉(xiāng)教育的情懷。大力引進(jìn)高層次人才，激發(fā)區(qū)域教育改革創(chuàng)新活力。教育部“國培計劃”名師名校長領(lǐng)航工程郭茂榮工作室主持人、原黃石市第八中學(xué)校長郭茂榮退休后，放棄在外高薪的工作，主動到五峰縣擔(dān)任湖北師范大學(xué)附屬漁洋關(guān)中學(xué)特派校長。華中師范大學(xué)勞動教育研究中心主任陳冬新，主動申請“銀齡計劃”來五峰支教。聘請荊楚教育名家、湖北名師、黃石市武漢路小學(xué)校長陳笑萍，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)校長付國屏分別擔(dān)任湖北師范大學(xué)附屬漁洋關(guān)小學(xué)、中學(xué)特派校長。緊扣五峰“避暑、康養(yǎng)、研學(xué)”三大旅游功能定位，結(jié)合縣域教文旅康農(nóng)融合創(chuàng)新發(fā)展需求和資源優(yōu)勢，進(jìn)駐武漢企業(yè)，以“好風(fēng)景”拉動當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)的發(fā)展，先后引進(jìn)武漢學(xué)知修遠(yuǎn)董事長、原五峰籍人士祝勝華為五峰縣研學(xué)旅行首席顧問，合力打造全國首個“鄉(xiāng)村耕讀勞動教育大學(xué)堂”；引進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)楚香的代表性傳承人韓雪女士為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承進(jìn)校園特聘教師，設(shè)立“韓雪楚香文化工作室”，合力打造“楚香文化研究院”“楚香非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育中心”。一年來，縣教育局通過實施柔性引才計劃共引進(jìn)高層次人才86人。

打好“政策激勵牌”廣泛招才。組建專班走進(jìn)高校，廣渠道、多形式宣傳高職稱高學(xué)歷專業(yè)技術(shù)人才補(bǔ)貼、青年人才安家補(bǔ)貼、新招引高層次人才生活補(bǔ)貼等五峰縣人才政策“大禮包”。重點圍繞高校人才就業(yè)需求和基層學(xué)校用才需求，積極對接省內(nèi)師范類高校，準(zhǔn)確掌握五峰戶籍高校畢業(yè)生數(shù)據(jù)，聚焦“招得來、留得住、真需要”招才引才原則，通過定期走訪、返鄉(xiāng)座談、名師講座等形式，推介五峰教育故事，系牢鄉(xiāng)情紐帶，喚醒思鄉(xiāng)情結(jié)，動員、引導(dǎo)高校畢業(yè)生踴躍報考五峰縣教師招聘崗位。嚴(yán)格程序，認(rèn)真考察，擇優(yōu)調(diào)進(jìn)外縣市五峰籍教師回家鄉(xiāng)工作。截至目前，2022年已招引各類教師近70人。

打好“高校資源牌”系統(tǒng)育才。根據(jù)五峰縣鄉(xiāng)村學(xué)校部分學(xué)科教師緊缺現(xiàn)狀，采用“訂單式”培養(yǎng)方式，依托湖北師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”，每年為五峰縣培養(yǎng)教師12名。為全面服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引入武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院對口幫扶五峰中職學(xué)校，利用高職院校學(xué)科優(yōu)勢，通過“3＋2”合作辦學(xué)，將五峰職教中心打造成全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，同時與三峽職業(yè)學(xué)院共建湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶旅學(xué)院，借力高校資源，為五峰縣鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)治理型人才，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)技能型人才，為全域旅游培養(yǎng)服務(wù)型人才。

打好“優(yōu)質(zhì)服務(wù)牌”用心留才。堅持用待遇留人、環(huán)境留人、感情留人。對新引進(jìn)的高層次人才建立“一對一”的服務(wù)機(jī)制，對新引進(jìn)的教師建立“一對一”的幫帶機(jī)制，同時強(qiáng)化服務(wù)保障，通過興建教師周轉(zhuǎn)房、建設(shè)“青年教師之家”，全面落實待遇保障，從他們的生活起居關(guān)心開始，從他們的專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)開始，從他們的精神文化塑造開始，以“走心”的服務(wù)打造暖心感人、拴心留人的人才環(huán)境，激勵、引導(dǎo)教育人才快速健康成長，確保教育人才“引得進(jìn)、留得住”。

責(zé)任編輯/楊萬軍