舒童

（一）甲班和乙班

畢業(yè)錄取結(jié)果：市重點(diǎn)A中。數(shù)學(xué)能力分班：乙班。

這兩個(gè)消息接連而至，讓陳舒像咬了一口撒了糖的檸檬皮，還沒來得及細(xì)品那表面的一絲甜，就滿口苦澀——數(shù)學(xué)乙班，這對(duì)于一個(gè)渴望證明自己理科不差、立志要當(dāng)科學(xué)家的女生來說簡(jiǎn)直就是個(gè)犀利的挖苦。它好像在說：“姑娘你到底是數(shù)學(xué)不行啊，要不然怎么沒考上甲班？”

甲班，是陳舒的班主任教。上了大半個(gè)學(xué)期的課了，陳舒覺得班主任認(rèn)不認(rèn)識(shí)自己都是個(gè)謎——在班主任經(jīng)常提到的那幾個(gè)名字里，除了陸洋，都是數(shù)學(xué)甲班的尖子生。而那個(gè)叫陸洋的呢，接連三次考乙班第一，有一次甚至比甲班第一還高兩分。

陳舒也考過乙班第一，一次。其他幾次月考，卷子上鮮紅的數(shù)字都不怎么好看，扎在陳舒心里，好像是拔不出也吞不下的刺。她坐在倒數(shù)第二排，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著在班主任的夸贊聲中一副漫不經(jīng)心樣子的陸洋，和那些對(duì)陸洋投去羨慕目光的同學(xué)，感覺自己比教室外爬過的一只螞蟻還像局外人。

陳舒假裝不在乎。一天，她決定主動(dòng)去請(qǐng)班主任答疑。當(dāng)她拿著卷子在走廊找到班主任時(shí)，班主任剛給一個(gè)甲班的同學(xué)講完題，正準(zhǔn)備走，突然一轉(zhuǎn)頭，攬住路過的一個(gè)學(xué)生——是陸洋。“陸洋，我聽說你這次小測(cè)驗(yàn)粗心了，這怎么行??！你大題都會(huì)，小題就要更細(xì)致，這樣才有可能期末升班到甲班哦。”班主任拍了拍他的肩膀。陸洋漫不經(jīng)心地一笑，什么也沒說，和抱著卷子站在一邊的陳舒擦肩而過。

班主任帶著笑意的目光跟隨著陸洋，沒有在陳舒身上停頓，就落在了她身后的公共書架上?！拔覀儼嚅T前的圖書角要放得整整齊齊的，來，陳舒，你整理一下吧……”班主任對(duì)杵在一旁的陳舒說。陳舒愣住了，捏著卷子的手不好意思地垂了下去。她慌慌張張地轉(zhuǎn)頭掃了一眼書架，再一回頭，班主任的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去了。

陳舒開始反感班主任和班主任喜歡的那些尖子生，尤其是陸洋。陳舒有時(shí)候想想，覺得陸洋其實(shí)沒什么大錯(cuò)，他就是一個(gè)和自己很不一樣的驕傲的男生罷了，可是自己看他的目光永遠(yuǎn)帶著刺——陸洋考試的時(shí)候要求老師一會(huì)兒開窗戶一會(huì)拉窗簾，故意打擾別人！陸洋大聲抱怨數(shù)學(xué)作業(yè)太簡(jiǎn)單，愛炫耀！陸洋帶著一臉壞笑在樓道里突然伸出腳絆人，真幼稚！

這些抱怨，陳舒只是在心里說。她是班級(jí)里一個(gè)沉默的人，她用沉默掩飾著心里那點(diǎn)自卑。所以陸洋對(duì)陳舒的敵意更是毫不知情的。一次，陳舒在儲(chǔ)物柜里找東西的時(shí)候，陸洋站在她旁邊，突然開口：“你以前和吳海是同班同學(xué)？吳海告訴我的……”

陳舒抬起頭看了一眼陸洋那張又白又圓的臉，突然發(fā)現(xiàn)這是自己第一次真正和陸洋講話?！班牛趺戳?？”她依然面無表情。陸洋大大咧咧的，又講了幾句吳海的事才停下，看著陳舒嘿嘿笑。陳舒看著這張笑臉，突然有點(diǎn)火了，她在心里說：“那又怎樣？你陸洋是班主任眼中的‘?dāng)?shù)學(xué)王子，我陳舒以前和誰(shuí)是同學(xué)用得著您管?。俊?但這些話她是不可能說出來的。她只是簡(jiǎn)單地“嗯”了兩聲作為回應(yīng)，就自顧走開了。

她還邊走邊想，自己真是和平型人格啊，明明那么不喜歡陸洋，和他說話時(shí)卻表現(xiàn)得那么淡定。

（二）一杯水的故事

第二學(xué)期開始之后，迎來了第一次班級(jí)音樂劇大賽。班主任讓同學(xué)們自己寫劇本，然后在班內(nèi)投票，陳舒的劇本莫名其妙得到了最高票。第一次，陳舒感到自己從一個(gè)班級(jí)邊緣的小人物變成了講臺(tái)上眾目睽睽下的焦點(diǎn)。

其實(shí)這個(gè)“編劇”也沒什么事做。每次大家排練，都聽班主任指揮，陳舒就坐在講臺(tái)上看。

陸洋也在講臺(tái)上。他被班主任任命為舞臺(tái)設(shè)計(jì)，其實(shí)就是操控PPT和音效。陳舒站在陸洋身邊，一言不發(fā)地看他鼓搗電腦。她以為陸洋會(huì)一如既往地漫不經(jīng)心，結(jié)果驚奇地發(fā)現(xiàn)，陸洋其實(shí)是個(gè)完美主義者——哪個(gè)圖片當(dāng)背景更合適劇本，如何排序更妥當(dāng)，這些細(xì)節(jié)他都不放過。有時(shí)候，他還會(huì)很謙虛地征求陳舒的意見。這種認(rèn)真勁兒，讓陳舒有點(diǎn)奇怪——怎么感覺陸洋和印象中那個(gè)傲慢不羈的男生不再是同一個(gè)人了？就連她自己也沒意識(shí)到，和他的眼睛對(duì)視時(shí)，她心里一點(diǎn)冷冰冰的東西在不知不覺中融化了。

有一次放學(xué)后排練時(shí)間很長(zhǎng)，陸洋在講臺(tái)上走來走去，對(duì)陳舒小聲抱怨：“渴死了！”

陳舒說：“喝水啊，你水杯呢？”陸洋沒說話，過了一會(huì)兒小聲嘀咕：“水杯沒有帶?！标愂婵戳怂谎?，突然想起來自己儲(chǔ)物柜里有沒用過的紙杯，就出教室去拿紙杯接水。

陳舒端著杯子走到陸洋旁邊，遞給他，說：“我正好有兩個(gè)紙杯，干凈的?！标懷筱读艘幌?，手忙腳亂地接過，說了好幾聲謝謝，然后舉著杯子極不自然地說：“你也，你也多喝點(diǎn)水……”陳舒看他別扭的樣子，覺得好笑，又有一點(diǎn)驚訝——張揚(yáng)的陸洋原來也有不好意思的時(shí)候啊。喝完水，陸洋和陳舒并排站在講臺(tái)上，兩個(gè)人都沒說話，似乎都在專注地看同學(xué)們排練。

后來陳舒悄悄問自己，為什么要去拿紙杯給陸洋接水。她覺得自己想都沒想就去做了，換了別人她會(huì)做，是陸洋她也會(huì)做，問心無愧。

一低頭，她看見，陸洋正好把紙杯放在她的水杯旁邊，一高一矮，排列整齊。

（三）喜歡和謊言

音樂劇結(jié)束了，陳舒的班級(jí)拿了“最佳編劇獎(jiǎng)”。最重要的是，這次活動(dòng)讓陳舒從心里融入了班集體，和以前不熟悉的同學(xué)打成了一片。比如陳越，甲班數(shù)學(xué)成績(jī)最好的女生，以前陳舒對(duì)她敬而遠(yuǎn)之，卻因?yàn)檫@次在音樂劇里合作，跟她成了好朋友。再比如陸洋。陳舒偷偷地覺得自己很幸運(yùn)。

期末考試結(jié)束后，陳舒和陳越在操場(chǎng)上聊天。兩個(gè)女孩子坐在夕陽(yáng)下的雙杠上，嘻嘻哈哈地說了許多。陳舒給陳越講自己剛開學(xué)時(shí)的感受，講這學(xué)期音樂劇排練的趣事，一下子像卸下了許多包袱。

后來突然又提到了陸洋。陳舒想到自己對(duì)陸洋態(tài)度的變換，不好意思地笑了。

陳越突然說：“你喜歡陸洋?！?/p>

“我，沒有啊……”陳舒連忙否認(rèn)，臉頓時(shí)紅了一大半。

“可是你經(jīng)常提到他啊?！?/p>

“有嗎？”

陳舒看著陳越亮閃閃的眼睛，嘴巴像突然粘住了，一句爭(zhēng)辯也說不出。她喜歡陸洋嗎？她不知道。對(duì)于中學(xué)女生來說，“喜歡”是個(gè)很重的詞，比起成人間的“愛”，“喜歡”帶著一絲小心翼翼的激動(dòng)和羞怯。陳舒不愿陳越用“喜歡”總結(jié)她對(duì)陸洋的感受，但是自己卻一時(shí)說不出一個(gè)站得住的理由，就把頭一歪，一通撒謊：“我啊……我其實(shí)就是想跟陸洋混熟一點(diǎn)，讓他教我數(shù)學(xué)嘛……你知道，他在乙班，我也在乙班?！?/p>

沒想到陳越突然生氣了，她跳下雙杠，仰頭盯著陳舒，“真的嗎？ 那是不是你跟我交朋友也只是為了讓我教你數(shù)學(xué)？我不知道，原來你是這么功利啊！”說完她扭頭跑了。

陳舒傻乎乎地去追她時(shí)，陳越已經(jīng)消失在了金色的夕陽(yáng)里。

那天晚上，陳舒翻手機(jī)里的朋友圈。陳越顯然把這件事告訴了陸洋，因?yàn)殛懷笤谂笥讶餂]頭沒腦地發(fā)了一條：“為什么總是相信別人的人會(huì)受傷？”

陳舒又好氣又好笑——這都什么跟什么呀！陸洋相信我什么了？但她轉(zhuǎn)頭又責(zé)怪自己，陳舒你是不是傻，陳越和陸洋是朋友你不知道嗎，為什么要跟她提那些有的沒的！唉，簡(jiǎn)直是弄巧成拙，無中生有?，F(xiàn)在可好，一下子得罪兩個(gè)人。

陳舒畢竟也是個(gè)孩子，想著想著突然委屈得掉了眼淚，嚇得媽媽忙跑過來問怎么了。陳舒不好意思，只能說是因?yàn)楦杏X期末考試沒考好，撒了這一天里第二個(gè)謊。

媽媽揮舞著炒菜的鏟子說：“不就是考試嘛，哭什么。你覺得自己哪兒沒考好就寫下來，等成績(jī)出來了看看自己的感覺準(zhǔn)不準(zhǔn)嘛。”

這倒是給陳舒提了個(gè)醒——寫下來。把事情的經(jīng)過寫成信，給陳越和陸洋，告訴他們是自己撒謊了?？墒?，想讓陸洋教自己數(shù)學(xué)也許是謊話，喜歡陸洋也是謊話嗎？總不能上來第一句就寫“陸洋，我撒謊了，實(shí)際上我真不喜歡你”吧。陳舒左思右想，搓了好幾個(gè)廢紙團(tuán)，終于寫了兩封短短的信。信里提都沒提陸洋的事，只是直來直去地說自己一直把陳越和陸洋當(dāng)朋友，沒有任何利用他們的意思，請(qǐng)他們?cè)?。放暑假前的最后一天上課，陳舒把信放在了陳越和陸洋的課桌上。

她努力不去想陸洋和陳越看信時(shí)會(huì)是什么反應(yīng)。直到暑假里的某一天，她無意中看見陸洋的一條朋友圈：“給我再去相信的勇氣，穿越謊言去擁抱你?！?/p>

捧著手機(jī)的陳舒心里一暖。想象著總是笑嘻嘻的陸洋假裝詩(shī)意地發(fā)這條朋友圈的樣子，她不禁嘴角上揚(yáng)。

（四）默契

再開學(xué)，已經(jīng)變成走班制了。沒有了甲班、乙班的區(qū)分，陳舒和班里的其他同學(xué)一起上班主任的數(shù)學(xué)課。其他的課，都要去固定的教室上。

陳舒很高，每節(jié)課都坐在最后一排。結(jié)果在很多門課上，陳舒都發(fā)現(xiàn)在男生里不算高的陸洋就坐在自己旁邊。后來陳舒才知道，陸洋跟老師說，自己的視力5.2，愿意坐最后。陳舒問他為什么，陸洋又是一副不正經(jīng)的樣子，嬉皮笑臉地說：“方便上課寫作業(yè)唄?！?/p>

寫作業(yè)方便不方便陳舒不知道，倒是這樣一來和陸洋說話變得很方便。平時(shí)陳舒依舊刻意疏遠(yuǎn)陸洋，因?yàn)樗偢杏X陳越那雙黑亮亮的眼睛在看著她。但是每次上課，陸洋都會(huì)冷不丁冒出一些和課堂內(nèi)容相關(guān)的幽默的話，讓陳舒覺得很有意思。她開始和陸洋一起心照不宣地笑老師講的有趣的地方。坐在陸洋身邊，陳舒覺得自己也學(xué)會(huì)了陸洋那種很放松、很自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。她開始享受上課的感覺，享受和陸洋一來一去漫不經(jīng)心調(diào)侃的默契。

她從沒細(xì)想過陸洋是否也覺得跟她有默契，直到有一次，班里舉行“你比畫我猜”的成語(yǔ)比賽，看著講臺(tái)上玩得熱火朝天的同學(xué)，陸洋突然扭過頭來看陳舒，笑著問她：“去嗎？”陳舒很意外，當(dāng)她反應(yīng)過來陸洋指的是跟她合作去玩游戲的時(shí)候，下意識(shí)地?fù)u了搖頭。她心想，就她那點(diǎn)成語(yǔ)積累量，加上陸洋那點(diǎn)成語(yǔ)積累量，說不定有兩個(gè)人都不認(rèn)識(shí)的詞呢。

陸洋沒說什么，笑了一下，又把頭扭過去了。那一瞬間，陳舒突然有點(diǎn)后悔，自己用習(xí)慣的自卑拒絕了陸洋想和她展示的默契。

（五）同桌

一天早上，陳舒作為課代表去給老師送作業(yè)，回來的時(shí)候在走廊里跑得飛快，生怕第一節(jié)數(shù)學(xué)課遲到。結(jié)果一推班門，發(fā)現(xiàn)換座位了，陸洋坐在自己的桌子旁邊。陳舒一慌，踉踉蹌蹌地坐下。

數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的卷子很難，陸洋在陳舒旁邊“唰唰”寫完了。陳舒緊張得直冒汗，心里的恐慌突然在做題卡住的那一瞬間膨脹開來。陸洋顯然感覺到了她的慌，他趁老師不注意，小聲對(duì)陳舒說：“你好好想想，這題還能怎么列方程?！?/p>

陳舒僵坐在那里，轉(zhuǎn)頭瞥了一眼陸洋。這家伙把卷子倒扣在桌子上，開始“咕咚咚”大口喝水了。她緊張得直咽口水，終于在最后幾秒鐘寫下了答案。

同桌互相判卷，陸洋什么也沒說，陳舒做錯(cuò)的地方，他就鐵面無私地用紅筆圈起來。陳舒覺得，跟老師在她卷子上畫的叉相比，陸洋畫的那些紅圈更是滾燙。

陳舒明白，要想真正像陸洋那樣自信，就要自己去下功夫。陸洋每天白天上課，晚上做競(jìng)賽題，但是每天在緊張的節(jié)奏里依舊一副泰然自若的樣子，讓陳舒又羨慕又敬佩?？搓愂嬉?yàn)閿?shù)學(xué)而緊張，陸洋一本正經(jīng)地對(duì)她說：“你一天中要找時(shí)間放松，可以彈彈鋼琴，我以前彈過《夢(mèng)中的婚禮》之類的曲子，很容易學(xué)的?！?/p>

呵，誰(shuí)不知道陸洋彈鋼琴啊。他每天晚上做完競(jìng)賽題就自我陶醉地在學(xué)校大彈《克羅地亞狂想曲》，引得很多學(xué)妹去偷偷看他。

陳舒淡淡一笑，心里一動(dòng)。

（六）暫時(shí)告別

陳舒的數(shù)學(xué)成績(jī)起起落落，但是總成績(jī)終于沖進(jìn)了年級(jí)前二十。她經(jīng)常和陳越一起晚上在學(xué)校待到星星和月亮都出來，兩個(gè)人一起討論題目?！秹?mèng)中的婚禮》陳舒磕磕絆絆地能彈下來一半了，但陸洋這時(shí)已經(jīng)不再是她的同桌。中學(xué)最后半年，他們說話的機(jī)會(huì)很少，倒是陸洋和陳越走得很近。

班里有人傳陸洋喜歡陳越，陳舒聽了，埋頭繼續(xù)做數(shù)學(xué)卷子，什么也沒說。

這件事她其實(shí)隱隱約約知道，也莫名其妙有些失落，但她告訴自己，與她無關(guān)的不要去想。陸洋就是陸洋，陳越就是陳越，兩個(gè)都是在她需要時(shí)，給過她友誼和幫助的人。而她自己，那個(gè)從第一學(xué)期一路走來的陳舒——那個(gè)被老師要求整理書架時(shí)委屈的女孩，那個(gè)在音樂劇排練時(shí)和陸洋一起站在講臺(tái)上的女孩，那個(gè)和陳越天南地北聊天的女孩……才是她真正擁有的一切。有些東西一點(diǎn)一點(diǎn)在她身體里發(fā)生了變化，她現(xiàn)在明白，自己對(duì)陸洋從來不是“喜歡”一詞能真正描述的。對(duì)她來說，陸洋是她中學(xué)時(shí)代與之共同成長(zhǎng)的標(biāo)志；是她曾經(jīng)排斥，漸漸了解，又開始?xì)J佩的一種態(tài)度和個(gè)性。

陸洋有意無意間所送給她的，正是對(duì)她給予他“杯水之恩”的最好報(bào)答。

（七）再見

陳舒、陳越和陸洋都作為優(yōu)秀畢業(yè)生各自去了不同的高中。

高考之后，陳舒聽說陸洋已經(jīng)憑著競(jìng)賽成績(jī)保送了清華大學(xué)；陳越有了男朋友，但不是陸洋。這兩個(gè)消息接連而至，讓陳舒像是喝了一口檸檬茶，又一口，清爽香味里面混雜著一絲酸甜，淡淡的，沁人心脾。

陳舒約陸洋見面，陸洋同意了。他們?cè)诳Х鹊昀锩鎸?duì)面坐下的時(shí)候，已經(jīng)離陳舒和陸洋第一次聊天過去了六年。與那一次不同，這次他們聊了很久，兩個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝。他們很有默契地對(duì)當(dāng)年共同的回憶閉口不談。陸洋說了很多他高中里參加競(jìng)賽的感受，話語(yǔ)里的淡定和大氣讓陳舒驚訝。

陳舒笑著說：“你知道嗎，我初中的時(shí)候很崇拜你的?！闭f完，她又一次小小地驚訝了——這句話換作中學(xué)時(shí)驕傲又敏感的自己，是死也不會(huì)說的。

陸洋有點(diǎn)不好意思地一笑，說：“啊哈哈，初中的事我都記不清了，我覺得我那時(shí)候肯定干過很多傻事。”

陸洋問陳舒：“你大學(xué)學(xué)什么？”

這回輪到陳舒不好意思了，她說：“工程?！?/p>

沒想到陸洋并不很驚訝，更沒有任何嘲諷的意思。他只是告訴她，自己的專業(yè)也和工程有關(guān)，以后可以多交流。

陳舒點(diǎn)了點(diǎn)頭。她知道，她和陸洋賽跑式的學(xué)習(xí)不會(huì)再像以前那樣肩并肩了，但是他們天各一方，像兩條小河一樣在各自的峽谷中流淌，或許有一天會(huì)交匯在同一片海洋。

（八）尾聲

陸洋在中午下了課去食堂的路上，收到一條微信新消息，是在另一個(gè)國(guó)家上大學(xué)的陳舒發(fā)來的一段音頻。他站住腳，戴上耳機(jī)一聽，是《夢(mèng)中的婚禮》，陳舒彈的。節(jié)奏有點(diǎn)慢，但帶著一種別樣的情感。

“終于練好了，哈哈哈！”陳舒又發(fā)來一條消息，配上一個(gè)沒心沒肺的表情。

握著手機(jī)的陸洋心里一暖。想象著陳舒彈琴的樣子，他不禁嘴角上揚(yáng)。

“祝賀你！下一首可以學(xué)《克羅地亞狂想曲》了。” 他回復(fù)，然后融進(jìn)了走向食堂的人流里。

發(fā)稿/莊眉舒