楊春文

班會(huì)背景

經(jīng)過(guò)初中階段近三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史等歷史事件的認(rèn)識(shí)較為清晰，能夠陳述相關(guān)的基本史實(shí)，但缺乏對(duì)習(xí)近平總書(shū)記提出的“新四史”現(xiàn)實(shí)意義的深度思考，如新征程開(kāi)啟前的歷史軌跡和新征程與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題間的聯(lián)系等。故本次班會(huì)在教學(xué)過(guò)程中注重主題引領(lǐng)和情境創(chuàng)設(shè)，選用“時(shí)代青年”群體為窗口審視新征程之你我，以抗疫故事為線索串聯(lián)全課。

班會(huì)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)：了解抗疫故事中的具體人物，梳理新征程背后的歷史軌跡，感受新時(shí)代的繁榮昌盛。

2.情感目標(biāo)：在追尋新征程的歷史軌跡中感受黨的紅色精神偉力，在體悟新時(shí)代繁榮昌盛的過(guò)程中激發(fā)民族自豪感。

3.行動(dòng)目標(biāo)：從抗疫故事中得到啟發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)踐行新青年的偉大理想。

班會(huì)準(zhǔn)備

1.學(xué)生準(zhǔn)備：制作歷史卡片與英雄卡片，準(zhǔn)備夢(mèng)想宏圖卡與夢(mèng)想宏圖。

2.教師準(zhǔn)備：制作班會(huì)PPT，準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容涉及的視頻，提前動(dòng)員學(xué)生完成分組。

班會(huì)過(guò)程

導(dǎo)入

教師概述廣州疫情狀況，并展示繪制的抗疫圖（仿照《清明上河圖》而作）。

教師挖掘抗疫圖細(xì)節(jié)并向?qū)W生提問(wèn)。

圖一：接送隔離考點(diǎn)高考生的專車(chē)，交警維持秩序，醫(yī)生為考試加油。（中國(guó)制度）

中國(guó)制度——有序（對(duì)接目標(biāo)一：上下求索——追尋新征程的歷史軌跡）

圖二：無(wú)人機(jī)、方艙實(shí)驗(yàn)室等高考科技助力抗疫。（中國(guó)科技）

中國(guó)科技——強(qiáng)盛（對(duì)接目標(biāo)二：時(shí)過(guò)境遷——感受新時(shí)代的繁榮昌盛）

圖三：脫掉防護(hù)服全身濕透的醫(yī)務(wù)人員。（中國(guó)

醫(yī)生）

中國(guó)醫(yī)生——擔(dān)當(dāng)（對(duì)接目標(biāo)三：吾輩楷?！`行新青年的偉大理想）

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圖例，展現(xiàn)廣佛地區(qū)在疫情期間齊心抗疫的風(fēng)貌。教師指導(dǎo)學(xué)生挖掘圖中的細(xì)節(jié)，并將圖中細(xì)節(jié)歸納為三個(gè)關(guān)鍵詞：有序、強(qiáng)盛和擔(dān)當(dāng)。

（1）有序部分通過(guò)教師引導(dǎo)，讓學(xué)生思考有序的中國(guó)制度背后經(jīng)歷了怎樣的歷史軌跡，從而對(duì)應(yīng)目標(biāo)一的教學(xué);（2）強(qiáng)盛部分展示抗疫期間的先進(jìn)科技，教師聯(lián)系生活，對(duì)接目標(biāo)二的教學(xué)，后續(xù)展開(kāi)介紹新時(shí)代的繁榮昌盛;（3）擔(dān)當(dāng)部分以中國(guó)醫(yī)生作為切入點(diǎn)啟示學(xué)生，讓學(xué)生在前面的環(huán)節(jié)“走過(guò)來(lái)路，看見(jiàn)現(xiàn)狀”后，積極思考去路，對(duì)接目標(biāo)三的教學(xué)，談?wù)勑虑嗄甑镍欩]之志。

環(huán)節(jié)一 上下求索——追尋新征程的歷史軌跡

活動(dòng)一：說(shuō)中共百年黨史

組織學(xué)生觀看視頻《永葆初心：習(xí)近平講述百年征程》，指導(dǎo)學(xué)生提取視頻中出現(xiàn)的重大歷史事件，并組織學(xué)生以小組為單位完成中共黨史時(shí)間軸。

活動(dòng)二：說(shuō)中共百年黨史

第一小組：完成1921—1949年革命時(shí)期的時(shí)間軸，感悟這一階段“站起來(lái)”的特點(diǎn)。

第二小組：完成1949—1978年建設(shè)時(shí)期的時(shí)間軸，感悟這一階段“富起來(lái)”的特點(diǎn)。

第三小組：完成1978—2021年新征程的時(shí)間軸，感悟這一階段“強(qiáng)起來(lái)”的特點(diǎn)。

活動(dòng)三：說(shuō)中共百年黨史

同學(xué)們通過(guò)視頻的觀看以及時(shí)間軸的梳理，已對(duì)中共百年黨史的線索有了大致的了解。緊接著，教師讓同學(xué)們以小組為單位抽取劇本，同學(xué)們根據(jù)劇本中的圖文提示，向全班同學(xué)述說(shuō)劇本所反映的重大歷史事件（限時(shí)100秒）。

歷史卡片一：紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征（站起來(lái)）

第五次反“圍剿”失敗后，中央主力紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，開(kāi)始長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡，走過(guò)荒草地，翻過(guò)雪山，行程約二萬(wàn)五千里。紅軍三大主力會(huì)師標(biāo)志著萬(wàn)里長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。

歷史卡片二：“一五”計(jì)劃開(kāi)始（富起來(lái)）

“一五”計(jì)劃是中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的重要部分，主要是為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景確定目標(biāo)和方向。1957年超額完成了規(guī)定的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，并為我國(guó)的工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)。第一個(gè)五年計(jì)劃的制定與實(shí)施標(biāo)志著系統(tǒng)建設(shè)社會(huì)主義的開(kāi)始。

歷史卡片三：“一帶一路”倡議（強(qiáng)起來(lái)）

“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱，旨在借用古代絲綢之路的歷史符號(hào)，高舉和平發(fā)展的旗幟，積極發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)短視頻介紹中共百年黨史，并讓學(xué)生在觀看視頻的過(guò)程中提取視頻中反映的重大歷史事件，增進(jìn)對(duì)百年黨史的了解;緊接著，通過(guò)時(shí)間軸的梳理，讓學(xué)生對(duì)百年黨史的線索有更為深入的把握;最后通過(guò)組織學(xué)生述說(shuō)中共百年黨史，讓學(xué)生在挖掘材料、提取信息以及述說(shuō)呈現(xiàn)的過(guò)程中對(duì)百年黨史的具體內(nèi)涵有更為深入的理解。

環(huán)節(jié)二 時(shí)過(guò)境遷——感受新時(shí)代的繁榮昌盛

活動(dòng)一：日常生活在改變——衣食住行

請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的日常生活，談?wù)勑聲r(shí)代衣食住行的變化。

衣：漢服——唐裝——馬褂——旗袍——連衣裙。（多元）

食：晉粽——胭脂糕——四喜餃子——浮元子——狗不理包子。（豐富）

?。好]——客家土樓——土窯洞——徽式建筑——蘇州園林。（舒適）

行：徒步——東舟——兜轎——路車(chē)——東洋車(chē)。（便捷）

活動(dòng)二：社會(huì)設(shè)施在發(fā)展——抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上的科技

尖兵

教師：在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，科技尖兵成為人類最可靠的戰(zhàn)友，是戰(zhàn)勝病毒最有效的利器。各兵種之間協(xié)同作戰(zhàn)，戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法科學(xué)合理，覆蓋了監(jiān)測(cè)、診療、后勤保障等不同環(huán)節(jié)與場(chǎng)景。在中西醫(yī)結(jié)合的療法下，越來(lái)越多的患者治愈出院，越來(lái)越多的省份數(shù)字清零?？萍伎挂撸瑹o(wú)往不利，讓我們一起看看，抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上的那些科技尖兵。

（1）試劑檢驗(yàn)盒：分清敵我是作戰(zhàn)的第一步，病毒再狡猾，我們也有辦法發(fā)現(xiàn)你！

（2）紅外線測(cè)溫槍：5G設(shè)備支持的攝像頭，體溫是否異常，一掃便知！

（3）移動(dòng)醫(yī)院裝備：設(shè)備一應(yīng)俱全，模塊化搭配組合，手術(shù)、急診全都不在話下！

（4）智能機(jī)器人：消菌殺毒、物流配送、衛(wèi)生清潔……只要一聲令下，馬上安排！

活動(dòng)三：綜合國(guó)力在提高——改革開(kāi)放以來(lái)的巨大成就

【設(shè)計(jì)意圖】活動(dòng)一通過(guò)材料的展示，讓學(xué)生能夠直觀地感受新時(shí)代衣食住行的變化;活動(dòng)二通過(guò)卡通人物（偵察兵、警衛(wèi)兵、工程兵、后勤兵）的介紹，生動(dòng)形象地展示抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上的科技尖兵，讓學(xué)生感受社會(huì)設(shè)施在發(fā)展;活動(dòng)三通過(guò)科技成就的影片展示，配合表格的歸納，讓學(xué)生感受改革開(kāi)放以來(lái)的巨大成就。

環(huán)節(jié)三：吾輩楷?！`行新青年的偉大理想

活動(dòng)一：歷史中的青年

（1）陳延年（1898—1927）：1919年，赴法國(guó)勤工儉學(xué)。1921年，摒棄原先信仰的無(wú)政府主義，轉(zhuǎn)而信仰馬克思主義。1922年，與周恩來(lái)一起創(chuàng)建旅歐共產(chǎn)主義組織——中國(guó)少年共產(chǎn)黨。同年秋，加入法國(guó)共產(chǎn)黨。不久，經(jīng)中共中央正式承認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

（2）雷鋒（1940—1962）：1954年，加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。1960年，參加中國(guó)人民解放軍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1962年，出席沈陽(yáng)軍區(qū)首屆共產(chǎn)主義青年團(tuán)代表會(huì)議，并被選為主席團(tuán)成員在大會(huì)上發(fā)言。1962年，雷鋒因公殉職，年僅22歲。

活動(dòng)二：抗疫中的青年

結(jié)合下列人物的故事，談?wù)勀銓?duì)新時(shí)代、新青年、新?lián)?dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)與態(tài)度。

（1）王奔：北大第三醫(yī)院援鄂抗疫國(guó)家醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，臨時(shí)黨支部書(shū)記。2020年3月10日，他和另一名90后吳超把青年黨員的想法向總書(shū)記匯報(bào)，信中說(shuō)道：“我們用實(shí)際行動(dòng)證明，我們不是‘?huà)傻蔚蔚囊淮?！我們不怕苦、不怕?tīng)奚瑺?zhēng)做共和國(guó)的脊梁！”

（2）劉家怡：廣東支援護(hù)士，是2000年出生的“千禧寶寶”之一，在武漢的日子是她離家最久的一段時(shí)間。不到20歲的她曾說(shuō)：“穿上防護(hù)服，我就不是孩子了?！?/p>

【設(shè)計(jì)意圖】 本部分通過(guò)三個(gè)維度展現(xiàn)青年的擔(dān)當(dāng)?；顒?dòng)一展現(xiàn)歷史中的青年，讓學(xué)生感受“歷史青年”心中的大義;活動(dòng)二展示疫情中的青年，90后不是嬌滴滴的一代，00后穿上防護(hù)服也不再是小孩子了，讓學(xué)生感受到青年心中的擔(dān)當(dāng);接下來(lái)即將開(kāi)展的活動(dòng)三，通過(guò)夢(mèng)想宏圖的制作，在行動(dòng)層面抒發(fā)學(xué)生的鴻鵠

大志。

活動(dòng)三：新征程的青年

教師組織學(xué)生觀看建黨百年主題MV《少年》，并發(fā)動(dòng)學(xué)生一起合唱。緊接著教師分發(fā)“夢(mèng)想宏圖卡”給學(xué)生，讓學(xué)生選取歌詞中自己最喜歡的一組關(guān)鍵詞來(lái)形容對(duì)未來(lái)的期許，并在教師的指導(dǎo)下，將“夢(mèng)想宏圖卡”拼接成如下圖般的中國(guó)地圖，一起完成具有班級(jí)特色的“夢(mèng)想宏圖”。

【設(shè)計(jì)意圖】視頻的呈現(xiàn)在為班會(huì)課渲染情緒的同時(shí)，也讓學(xué)生進(jìn)一步回顧建黨以來(lái)的成就，感受百年間中國(guó)速度;合唱的引入在提高學(xué)生參與度的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)黨的擁護(hù);“夢(mèng)想宏圖”的制作實(shí)現(xiàn)班會(huì)內(nèi)容由“宏觀黨史”到“微觀個(gè)人”的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生回顧建黨百年成就之余，不忘成就實(shí)現(xiàn)與個(gè)人擔(dān)當(dāng)緊密結(jié)合，意在引導(dǎo)學(xué)生不負(fù)韶華、奮發(fā)有為、只爭(zhēng)朝夕。